王立群,山东新泰人。现任河南大学文学院教授、中国古典文献学博士生导师、中国《史记》研究会顾问、中国《文选》学会副会长。百家讲坛著名讲师。出版过畅销书《大风歌》、《读史有学问》、《中国古代山水游记研究》、在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。
《追问大历史: 可以这样读》主要内容有风云气多儿女情长、宁为玉碎不为瓦全、刘邦的心声、哥不是个传说、人非别后心许生前等。三千年的风云变幻、世事沉浮,三千年的金戈铁马、刀光剑影,三千年的帝王将相、贩夫走卒,三千年的草莽英雄、文弱书生,三千年的人生沧桑、怨愤郁结,经过司马迁满怀豪气、不平则鸣的浸染,最终凝结在五十二万余字、一百三十篇中。
看得出作者是在努力把《史记》介绍给更多的人阅读。但作者的故事讲的并不是太出彩,针砭时事又过于浅显,总给人一种旧时代老生看不惯新时代的遗老气派,真的无法想象这是一个社科类专家写的书。虽然是写给中学生的,也不能这么敷衍吧。 翻了一遍,文字上无法带来阅读的新鲜感,...
评分看得出作者是在努力把《史记》介绍给更多的人阅读。但作者的故事讲的并不是太出彩,针砭时事又过于浅显,总给人一种旧时代老生看不惯新时代的遗老气派,真的无法想象这是一个社科类专家写的书。虽然是写给中学生的,也不能这么敷衍吧。 翻了一遍,文字上无法带来阅读的新鲜感,...
评分看得出作者是在努力把《史记》介绍给更多的人阅读。但作者的故事讲的并不是太出彩,针砭时事又过于浅显,总给人一种旧时代老生看不惯新时代的遗老气派,真的无法想象这是一个社科类专家写的书。虽然是写给中学生的,也不能这么敷衍吧。 翻了一遍,文字上无法带来阅读的新鲜感,...
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可以作为史记普及类读物,通过历史写人性,作为趣味性读物缺幽默,作为严肃类缺纠察。摘抄:表达的方式有很多种,为什么就不能选择既利人又利己的呢?
评分历史启蒙读物,适合小学,中学生。
评分以前读史记,读的头昏脑涨的。可是,把某个传记的某段文字拿出来,再加以分析比较,才发现,甚至一个字都包含着太史公的良苦用心。很喜欢看这种引文加随笔的小文。
评分诚如作者所言,这是一本小书,作为中学生读物着实不错,浅显易懂…怪不得读到其中一些观点觉得过于浅显敷衍了,原来是本书出版的定位就是给中学生读的。
评分中学生读物
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