高考古诗词阅读专题训练

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出版者:上海辞书出版社
作者:王昌义
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2003.10
价格:14.5
装帧:
isbn号码:9787532610747
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

诗意栖居:中国古典诗词赏析与审美进阶 图书名称:诗意栖居:中国古典诗词赏析与审美进阶 图书简介: 导言:穿越时空的诗意回响 中国古典诗词,是中华民族精神谱系中最为璀璨夺目的瑰宝。它不仅是文学的精粹,更是我们理解古代社会风貌、哲人思辨与个体情感流转的独特钥匙。本书《诗意栖居:中国古典诗词赏析与审美进阶》,并非专注于应试技巧的训练,亦非对特定朝代或流派进行僵化的梳理,而是旨在为广大古典诗词爱好者提供一条深入领略诗词艺术魅力、提升审美鉴赏层次的进阶之路。我们相信,真正的阅读,是与古人的精神进行一场跨越千年的对话。 第一辑:格律的音乐性与意象的深度开掘 本辑着重于解析古典诗词构成之美的核心要素——格律与意象。我们避免陷入繁复的平仄对仗的机械讲解,而是将格律视为音乐的骨架,探讨它如何为情感的表达提供最精准的张力与韵律感。 第一章:韵脚、平仄与心绪的共振 本章深入探讨格律诗词中,韵脚的选择如何影响全篇的情绪基调。例如,使用“平声韵”带来的舒缓、开阔之感,与“仄声韵”营造的急促、沉郁之效之间的微妙差异。我们将分析特定句式中,平仄交替如何模拟呼吸的节奏、心跳的起伏,使诗歌从书面文字转化为可感知的听觉体验。重点剖析“拗救”在打破常规中如何实现更深层次的艺术突破。 第二章:意象的生成、流变与叠加 意象,是诗词的灵魂所在。本书将意象的分析提升至哲学层面。我们不仅仅罗列“月亮代表思乡”,而是探究同一意象——如“柳”、“鸿”、“霜”——在不同历史语境下,其文化负载量的增减与嬗变。例如,“孤舟”一词,在盛唐气象中可能是自信远航的象征,在晚唐则可能演变为漂泊无依的悲叹。我们还将阐释“意象的叠加”技巧,即诗人如何通过精心排列几个相对独立的意象,在读者的脑海中构建出一个超越个体意义的宏大情境。 第二辑:结构之思:诗歌叙事与抒情的高级布局 古典诗词的结构安排往往精巧至极,看似信手拈来,实则深思熟虑。本辑聚焦于诗词的内在逻辑与布局艺术。 第三章:起承转合的辩证统一 传统上对起承转合的理解常流于表面。本章将引入“结构张力”的概念。分析那些看似平淡的“起句”,如何为全篇埋下伏笔;“承句”如何建立环境基调;“转句”如何实现视角或情绪的陡然切换,以及“合句”如何完成情感的最终落脚,而非简单收束。我们将以王维的“空山不见人,但闻人语响”为例,解析“转”的艺术,如何在一片寂静中捕捉到生命力的回响。 第四章:诗眼的捕捉与意境的构建 “诗眼”是全诗的精髓所在。本章引导读者识别并欣赏“诗眼”的凝练力量。我们不再满足于指出哪一个字是诗眼,而是探讨该词语是如何在特定的语境中,以最经济的笔墨,承载了最丰富的情感重量和画面感。同时,我们探讨“意境”的构建过程,即诗人如何通过对客观景物的描绘,引导读者进入一种特定的、超越时空的审美体验,如“一切景语皆情语”的境界。 第三辑:审美进阶:从“好”到“妙”的跨越 本辑是本书的核心目标,即引导读者超越简单的情感共鸣,进入对艺术手法的深度理解与鉴赏。 第五章:含蓄蕴藉的艺术:言外之意与留白之道 中国古典美学推崇“不着一字,尽得风流”。本章集中讨论“含蓄”的表达技巧。我们将剖析“留白”在诗歌中的运用,无论是空间的留白(如描写景物的省略),还是情感的留白(如未尽之言)。通过对比直抒胸臆的表达与含蓄内敛的表达,让读者体会后者如何在克制中爆发出更强大的力量,因为读者必须参与到意义的再创造中。 第六章:声律与节奏的心理暗示 本章更进一步探讨声音的物理属性如何作用于读者的心理。例如,在表现悲恸时,诗人如何刻意安排短促的词语和急促的句式来模拟哽咽;在描绘辽阔场景时,如何使用长音节的词汇来营造空间感。我们将分析句子的内在节奏与外部环境的呼应关系,即诗歌的“听感”如何服务于其“意境”。 第七章:鉴赏的深度:比较阅读与批评性思考 审美素养的提高,离不开比较与反思。本章鼓励读者跳出单一作品的藩篱,进行跨体裁、跨时代的比较阅读。比如,比较苏轼与李清照对“愁”的描绘,分析他们如何运用不同的语言习惯和生活体验,来塑造同一种人类情感。本书提供了一套批判性思考的框架,帮助读者构建自己的诗词评价体系,理解不同时代对“好诗”标准的差异,从而实现从“知道”到“懂得”的飞跃。 结语:诗词,生活的背景乐 古典诗词的美,最终要回归生活。本书期望通过对形式、结构、意象和审美的层层深入,让读者不再仅仅是诗歌的“旁观者”,而是成为能够随时随地在日常体验中捕捉到诗意火花的“参与者”。学诗词,即是学做人,学感知世界万物的精微之美。

作者简介

王昌义老师出过高考古诗词的题目,还是多次负责高考作文评分

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须得说说这本书的“导读”部分,那简直是教科书级别的示范。很多同类的书籍,导读部分往往是泛泛而谈,或者就是一堆学术术语的堆砌,让人望而却步。但这本书的导读,语气非常亲切,就像一位经验丰富的长者在耳边娓娓道来,他没有直接给我答案,而是提出了几个关键的问题,引导我去思考“为什么古人会这样写?”、“在那个特定的历史背景下,这首诗句的重量在哪里?”。更让我赞赏的是,作者引用了一些现代的例子和生活场景来做类比,虽然古今背景不同,但人类共通的情感内核却被清晰地勾勒出来,这极大地拉近了我和那些遥远时代的诗人之间的距离。读完导读,我感觉自己不是在准备考试,而是在进行一次深度的人物访谈,对整部作品的基调和方向有了非常坚实和温暖的把握。

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关于这本书在“细节处理”上的用心,我真是要大声点赞。比如,对于一些生僻字词的注释,它采用了多层次的解释系统:首先是直接的字面意思,其次是该词在当时的特定语境下的引申义,最妙的是,它还常常会补充一句“此词在后世某某作品中的演变”,清晰地展示了语言的生命力和变迁轨迹。另外,在一些关键的诗句分析部分,作者会提供不止一种解读角度,并清晰地标明了“主流观点”和“某一学派的看法”,这充分尊重了读者独立思考的空间,没有把任何一种解释当作不可动摇的真理。这种严谨而又开放的学术态度,使得这本书既适合初学者建立基本认知,也足以让有一定基础的爱好者进行更深层次的辨析和探讨,体现了极高的专业水准和人文关怀。

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这本书的装帧设计简直是太棒了,封面那种略带复古的色调搭配烫金的字体,拿在手里就有一种庄重而典雅的感觉。内页的纸张质感也相当不错,不是那种一摸就出汗的廉价纸,而是带有一点点粗粝感,翻阅起来摩擦的声音都带着一种墨香的韵味。我特别喜欢它在排版上下的功夫,每一首诗词的间距、注释的位置,都拿捏得恰到好处,完全不会让人感到拥挤或者信息过载。尤其是一些大家耳熟能详的名篇,作者没有采用那种密密麻麻的脚注方式,而是巧妙地将必要的解释融入到旁边的留白中,使得阅读的流畅性大大提升。看得出来,编辑团队在书籍的美学呈现上是下了真功夫的,这不仅仅是一本工具书,更像是一件可以静心品读的艺术品。它放在书架上,本身就是一道亮丽的风景线,让人忍不住想去触碰和翻阅,而不是束之高阁。这种对阅读体验的重视,在现在很多快餐式的读物中是很难得的,让人感受到对传统文化最起码的尊重。

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这本书的“拓展阅读”环节设计得非常巧妙,它没有采用那种生硬的“延伸资料”列表,而是以一种“诗脉追踪”的形式展开。每读完一组核心篇目后,作者会用一小段文字,将当前主题延伸到其他相关的文学体裁,比如从七言律诗自然地引申到宋词中的同一主题,甚至偶尔还会涉及一些绘画或书法作品中对该意境的表达。这种跨媒介的联想,极大地丰富了我对传统文化的理解维度。我发现,很多我们以为是文学独有的情感,其实是那个时代整体审美情趣的体现。这让我不再局限于文字本身,而是开始尝试去构建一个更立体的文化景观,这种构建感带来的成就感是其他纯文本阅读无法比拟的,它真正体现了融会贯通的治学态度。

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这本书的内容组织逻辑实在是高明,它不是简单地按照时间顺序或者作者姓氏来排列,而是构建了一套非常独特的主题串联系统。比如说,它会把描绘“边塞风光”的诗篇放在一起,然后紧接着引导读者去思考这些诗篇背后所蕴含的家国情怀,接着可能又会自然地过渡到表达“离愁别绪”的篇章,形成一种情感上的递进和回环。这种编排方式极大地激发了我探究的欲望,我发现自己不再是被动地接受信息,而是在作者构建的知识网络中主动去探索和连接。每一个主题内部,诗词的选择也颇具匠心,既有我们从小就背诵的经典,也有一些被长期忽视的遗珠,作者的眼光非常独到,总能在看似相似的主题中挖掘出新的视角。这种“主题先行,情感贯穿”的思路,让阅读过程充满了惊喜和发现,完全打破了我以往阅读古诗词集时的那种枯燥感。

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