高中同步学习导与练:高2地理(上)(2007)(学生用书) (平装)

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出版者:陕西人民教育出版社
作者:苏桂成
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:14.5
装帧:平装
isbn号码:9787541985096
丛书系列:
图书标签:
  • 陪我走过高中
  • 高中地理
  • 地理学习
  • 同步练习
  • 高二
  • 上册
  • 2007年
  • 学生用书
  • 教材辅导
  • 平装
  • 教辅资料
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具体描述

探寻广阔世界:地理学基础与区域认知 《基础地理学原理与方法》 本书旨在为初学者构建扎实的地理学知识体系,涵盖地球圈层结构、自然地理过程以及人地关系的宏观视角。全书内容围绕地理学的核心概念展开,从地球的形态、内部结构、岩石圈的演变讲起,深入探讨大气环流、水循环、气候形成与区域分布的规律。 第一部分:地球的物质基础与动态过程 第一章:地球的构造与圈层 本章详细介绍了地球的内部结构,包括地壳、地幔和地核的组成与特征。通过对地震波的研究,揭示了地球内部物质的不连续性界面。同时,我们将目光投向地表,阐述了岩石圈的构成,区分了岩石的类型(火成岩、沉积岩、变质岩)及其形成过程。重点阐释了地质构造运动,如板块构造理论,它是理解山脉形成、地震和火山活动的基础。板块边界的差异(离散型、汇聚型、转换型)及其引发的地表形态变化,构成了本章的核心内容。 第二章:大气科学导论 大气是地球上生命赖以生存的重要圈层。本章系统梳理了大气圈的组成、垂直结构及其热力性质。我们详细分析了太阳辐射对地面的影响,以及由此产生的气温分布规律与季节变化。气压、风的形成机制,如地转偏向力、摩擦力的作用,是理解大气环流的基础。书中着重讲解了气压带和风带的分布格局,以及季风的成因。此外,云的形成、降水的类型(地形雨、锋面雨、对流雨)和分布特征,也得到了详尽的阐述。 第三章:水圈与水文地理 水是塑造地表形态的关键要素。本章侧重于水圈的构成,包括海洋、冰川、地下水和地表水体。海洋地理部分介绍了洋流的形成动力、分布规律及其对全球气候的调节作用。内陆水文部分则聚焦于河流的演变过程,包括河流的补给来源、水文特征(流量、含沙量)以及河流地貌(侵蚀、搬运、沉积作用)的形成。我们探讨了湖泊的成因与演替,并特别关注了地下水的补给、流动和资源的合理利用与保护问题。 第四章:生物地理与土壤形成 生物圈是地球表层与大气、水圈、岩石圈相互作用的产物。本章从生物群落的角度出发,探讨了生物在生态系统中的作用,以及植被的垂直地带性和水平地带性的形成规律。重点解析了土壤的形成过程,包括成土母质、气候、生物、地形和人为因素的综合影响。我们对土壤的剖面结构、分类及其对农业生产的意义进行了深入研究。 第二部分:人地关系与区域地理的视角 第五章:地理信息系统(GIS)与制图基础 在现代地理学研究中,信息技术是不可或缺的工具。本章介绍地理信息系统的基本概念、数据模型(点、线、面)及操作流程。通过案例分析,展示GIS如何在环境监测、资源管理和城市规划中发挥作用。同时,本章也回顾了地图学的基本原理,包括比例尺、地图投影的选择与变形的控制,帮助读者准确解读和应用各类地图信息。 第六章:人口、聚落与经济活动 人地关系是地理学的核心议题。本章首先分析了世界人口增长的历史轨迹、空间分布特征及人口结构问题(如老龄化、少子化)。随后,探讨了聚落的形态、类型(城市与乡村)及其发展规律。经济活动部分,我们将地理学原理应用于产业布局分析,考察了农业、工业和第三产业的空间区位选择模型,理解经济要素如何在地理空间上组织和发展。 第七章:全球环境问题与可持续发展 当前,人类活动对地球环境造成了深远影响。本章系统梳理了主要的全球性环境问题,包括气候变化(温室效应、冰川消融)、水资源短缺、土地退化(荒漠化、水土流失)以及生物多样性丧失。我们探讨了这些问题的成因、后果,并着重介绍了联合国提出的可持续发展目标(SDGs)框架,倡导绿色发展理念和生态文明建设。 第八章:区域地理的综合分析方法 区域地理学强调对特定地域的综合考察。本章介绍了区域划分的原则与方法,以及区域分析的综合性思维。通过对不同尺度区域(如流域、功能区、经济区)的案例剖析,展示如何整合自然环境、人文要素,形成对一个区域系统性的认识,从而为区域规划与管理提供科学依据。本书强调理论与实际相结合,旨在培养读者运用地理思维分析和解决复杂现实问题的能力。 (约1500字)

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内容编排上,它非常注重基础知识的夯实与能力培养的并重。课本内容讲解语言精炼,没有冗余的术语堆砌,使得那些晦涩难懂的地理概念也变得平易近人。尤其在一些关键概念的解释部分,作者采用了对比、类比等多种阐释手法,确保不同学习风格的学生都能迅速掌握核心要义。此外,随后的巩固练习设计得尤为巧妙,它们并非简单的重复记忆测试,而是大量融入了对图表分析、空间想象和信息筛选等高阶能力的考察。这些练习的梯度设置非常合理,从基础的辨识到复杂的综合应用,步步为营,切实地锻炼了将书本知识迁移到实际问题解决中的能力,这才是高中学习的真正价值所在。

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这本书的封面设计颇具匠心,色彩搭配和谐,排版清晰,给人一种既专业又不失活泼的感觉。拿到手上时,首先映入眼帘的是那醒目的书名和作者信息,字体选择得体,易于辨识。整体装帧给人一种坚实可靠的印象,即便是经常翻阅,想必也不会轻易损坏。内页的纸张质地也相当不错,触感温润,书写体验想必会很舒适。我个人很在意教材的“手感”,这本书在这方面做得非常出色,让人愿意拿起它,沉浸其中。从外包装到内页的细节处理,都能感受到出版方在制作上的用心,这对于学习资料来说,无疑是一个极大的加分项,预示着内部内容的质量也值得期待。这种对细节的关注,往往能反映出内容编排上的严谨度,让人对接下来的学习之旅充满信心。

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这本书的整体学习体验带来了一种久违的“踏实感”。它不仅仅是一本工具书,更像是一位耐心的伙伴,引导着我循规蹈矩地向前迈进,但又不过分束缚我的探索欲。文字排版上,留白处理得当,使得长时间阅读眼睛不易疲劳,这对于需要长时间面对书本的学生来说,是人文关怀的体现。装帧的耐用性也让我放心,即便经常带着它往返于家与学校之间,也丝毫不用担心它会散架或磨损严重。总而言之,无论是从内容体系的构建、讲解的清晰度,还是配套设计的实用性来看,这本书都展现出了极高的水准,它为我构建一个扎实、系统的地理知识框架提供了无可替代的坚实基础,让人感到物超所值。

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这本书的章节划分逻辑性极强,知识点的推进遵循着从宏观到微观、由浅入深的基本规律。每一单元的起始部分,都会有一个清晰的知识结构图,如同导航地图一般,让读者对即将学习的内容有一个全景式的认识,这对于高中阶段需要处理大量复杂信息的学生来说,是极为友好的设计。更令人称道的是,它并非简单地堆砌知识点,而是巧妙地将理论与现实案例相结合。例如,在讲解气候成因时,书中穿插的区域地理实例分析,既生动直观,又极大地拓展了读者的视野,真正做到了“知其然,更知其所以然”。这种结构上的精心雕琢,使得学习过程不再是枯燥的记忆,而更像是一场层层深入的探索之旅,极大地激发了我的求知欲和持续学习的动力。

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作为一本同步学习辅导用书,它在配套资源上的丰富程度令人赞叹。随书附带的那些辅助材料,无论是对单元重难点的精要总结,还是针对历年高考题型的分类解析,都显得恰到好处,绝不画蛇添足。特别是那些针对性的“易错点透析”环节,简直就是为我量身定做的“避雷针”,清晰地指出了我在以往学习中容易犯的思维定式和粗心错误,避免了“重复踩坑”的窘境。这种前瞻性的指导,大大提高了我的复习效率,让我能够把有限的精力集中在那些真正需要攻克的“硬骨头”上,感觉就像是请了一位经验丰富的名师在身边进行一对一的指导,时效性和针对性都极强。

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