语言测试理论及汉语测试研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:商务印书馆

作者:张凯

出品人:

页数:505

译者:

出版时间:2006-11

价格:32.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787100049559

丛书系列:商务馆对外汉语教学专题研究书系

图书标签:

• 对外汉语教学
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汉字文化的世界：从符号起源到现代应用 图书简介 本书以宏大的历史视野和严谨的学术态度，深入探讨了汉字的演变历程、核心特征及其在中华文明传承与现代社会中的多重应用。它不仅是一部关于文字符号学的专著，更是一部解读中国文化基因的钥匙。 第一部分：汉字的起源与早期形态的演进 本书的开篇追溯至远古的曙光，聚焦于汉字萌芽期的神秘景象。我们将探讨陶器刻符、岩画符号与文字的初始关联，分析原始社会中信息记录需求的催生机制。 一、史前符号与文字的萌芽 跨区域的早期刻画符号研究： 对比仰韶文化、马家窑文化等遗址出土的刻符，分析其与成熟文字的异同，提出符号系统化的早期尝试。 “结绳记事”与“契刻记事”的局限性： 论证文字系统建立的必然性，强调其在复杂社会管理中的不可替代性。 二、甲骨文：商代的国家记忆载体 本章详尽剖析了殷墟甲骨文的发现背景、卜辞的结构逻辑及金文的初步特征。 卜辞的语言学价值： 从语法、词汇、语境（祭祀、战争、农业）等方面，重构商代的口语面貌，探讨甲骨文在记录和规范语言中的核心作用。 “六书”说的雏形探究： 考察甲骨文中象形、指事、会意、形声等造字法的早期应用比例与规律，辨析其与后世的继承关系。 贞人阶层与文字的权力属性： 分析文字在商代政治、宗教生活中的垄断地位，以及其作为国家权力的延伸。 三、金文的典雅与规范：周代的礼乐载体 随着青铜时代的到来，文字载体转向厚重的钟鼎之上，这带来了书写形态和内容上的深刻变化。 西周金文的“尚彝”风尚： 重点分析青铜器铭文的篇幅增加、叙事性增强的趋势，特别是周代诰命、赏赐、誓约等文书的语言特征。 春秋战国时期的“文字大爆炸”： 阐述诸侯割据背景下，文字在各国地域间的异化现象，包括“异形字”的流行、地方性文字的兴起，以及对文字统一性的冲击。 第二部分：秦汉的统一与楷书的定型 本书的第二部分将聚焦于中国历史上第一次大规模的文字标准化运动，即秦朝的“书同文”政策，及其对后世两千年汉字形态的决定性影响。 一、秦系文字的结构重塑 小篆的规范化： 细致考察李斯等推行小篆的过程，分析其在简化笔画、统一偏旁部首方面的技术细节，以及小篆如何成为官方标准书体。 隶变的发生与意义： 论证隶书作为行政公文用书体，如何通过“蚕头雁尾”的笔法彻底打破了篆书的象形意味，标志着汉字由古文字向今文字的根本转型。 二、汉代碑刻的艺术与实用 汉代是隶书成熟的黄金时期，也是书法艺术开始自觉的阶段。 隶书在简牍与碑刻上的表现： 区分简牍（实用、快速）与碑刻（庄重、纪念）的隶书风格差异，探讨其对后世楷书、行书的底层结构支撑。 章草的出现与行书的先声： 讨论草书的早期形态——章草，如何与隶书并存，为后来的连笔和抒情性书写提供了可能性。 第三部分：中古至近代的字体流变与功能拓展 本部分将目光投向魏晋南北朝至清末，重点分析楷书的最终确立以及印刷术对文字传播的革命性影响。 一、魏晋：楷书的最终完成与书法大家的风范 从隶到楷的过渡： 深入分析钟繇、王羲之等书法家如何将隶书的笔法熔铸于楷书之中，最终形成结构严谨、点画分明的规范字体。 行书的成熟与美学： 探讨行书在日常书写和艺术创作中的地位，分析其“不真不草”的特质如何体现士人的生活情趣与审美取向。 二、印刷术对汉字传播的革命 雕版印刷与宋代的“宋体”： 分析雕版印刷的技术要求如何促成了横平竖直、方正有致的宋体（印刷楷书）的诞生，以及宋体如何成为最普及的阅读字体。 活字印刷的挑战与改进： 探讨毕昇活字技术在实践中遇到的困难，以及后世对雕版技术和字体设计的持续优化。 第四部分：现代汉字的规范化与信息时代的挑战 进入近现代，汉字面临着前所未有的社会需求和技术挑战。 一、简化运动的背景与目标 “书写障碍”的社会讨论： 梳理民国以来，社会对繁体字学习难度高、书写效率低的批评声音，分析简化运动的社会动因。 简化方案的制定与争议： 客观分析不同历史阶段的简化字方案的制定原则，探讨其在易识性、继承性上的得失与平衡。 二、汉字信息化之路 编码系统的建立： 阐述从早期电报码到国家标准的汉字内码（如GB2312/GBK/Unicode）的建立过程，分析汉字如何被成功转化为可计算的数字信息。 字体设计与屏幕显示： 探讨在高清屏幕时代，宋体、黑体等印刷字体的数字化优化策略，以及无衬线字体（黑体）在现代界面设计中的广泛应用。 结语：文化的生命力 本书最后总结了汉字数千年未曾中断的生命力，强调其作为表意文字系统的独特优势，如何在多语种、全球化的今天，继续承担起中华文明信息载体的重任。汉字不仅是记录语言的工具，更是承载民族历史记忆与思维方式的活化石。 --- 本书特点： 跨学科视野： 融合了文献学、考古学、语言学、信息科学的最新研究成果。 图文并茂： 包含大量珍贵甲骨、金文、碑刻及古籍拓本的高清图片，直观展示文字演变轨迹。 注重原理分析： 深入剖析“隶变”、“楷化”等关键历史阶段的内在驱动力，而非停留在现象描述。 平衡性研究： 既探讨文字的艺术美学价值，也关注其实用效率与社会规范化的复杂博弈。

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在我看来，一本好的学术著作，应该能够激发读者更深层次的思考，并且为解决实际问题提供清晰的路径。这本书的题目《语言测试理论及汉语测试研究》让我看到了这种可能性。我一直对语言学习的评估机制感到好奇，特别是汉语作为一门拥有悠久历史和独特文化的语言，它的测试体系是否也蕴含着丰富的理论智慧？我期望这本书能够深入浅出地介绍语言测试的核心理论，比如如何科学地衡量语言能力，如何确保测试的公平性和准确性，以及不同测试方法在实践中的适用性。更重要的是，我希望它能在“汉语测试研究”这一具体领域，提供一些前沿的见解和研究成果。例如，在当前全球汉语学习热潮的背景下，如何设计出更符合时代需求的汉语测试，如何利用新兴技术来提升测试的效率和效果，以及如何更好地服务于汉语国际推广等等。我期待这本书能够为语言测试领域的理论研究和实践应用，提供一些有价值的贡献，并且引导我去思考语言测试未来的发展方向。

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这本书的封面设计就充满了学术气息，深蓝色调搭配烫金的书名，显得庄重而有分量。拿到手上，它的纸张质感也相当不错，厚实且不易反光，非常适合长时间阅读。我当初购买这本书，主要是被“汉语测试研究”这个副标题所吸引。我一直对如何科学地评估一个人的汉语水平充满好奇，尤其是在非母语者学习汉语的背景下，如何设计出既有效又公平的测试，是一个极具挑战性的课题。这本书无疑为我打开了一扇新的窗户。它从理论的基石讲起，逐步深入到具体的研究方法和实践应用，让我对语言测试这个领域有了更系统、更深入的认识。尤其是书中提到的关于信度和效度的讨论，让我开始思考，我们平时接触到的各种汉语水平测试，在这些重要的评估维度上，究竟表现如何？书中引用了大量国内外相关的研究成果，为读者提供了丰富的理论依据和实证支持，这对于我这样想深入了解这个领域的读者来说，简直是如获至宝。我特别期待书中关于汉语测试在不同语境下的应用案例，比如在教育、人才招聘、甚至是移民评估等方面，这些实操性的内容，我想会比单纯的理论讲解更有启发性。

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我是一名对语言学抱有浓厚兴趣的普通读者，平日里也喜欢通过阅读来拓展自己的知识边界。偶然间翻到这本书，它的题目《语言测试理论及汉语测试研究》一下子就抓住了我的眼球。作为一名曾经经历过各种语言考试的“过来人”，我对考试背后的逻辑和科学性一直很好奇。这本书似乎提供了一个深入探究的视角。我并非语言测试的专业人士，但书中的一些理论讲解，例如关于测试的目的是什么，如何衡量一个测试的好坏，以及不同测试类型的优劣势等等，都以一种相对易懂的方式呈现出来。我尤其欣赏它并非仅仅停留在理论层面，而是将理论与“汉语测试研究”这一具体实践紧密结合。我一直觉得，理论再美，也需要落地的应用才能展现其价值。书中对汉语测试的研究，让我开始审视自己曾经参加过的那些考试，思考它们在设计和执行上可能存在的不足，以及更科学、更人性化的测试方式。它让我意识到，语言测试并非简单的“考查”，而是一个复杂而精密的系统工程，需要考虑诸多因素，包括测试的公平性、有效性、以及对学习者的影响等等。

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这本书给我的第一印象就是内容的专业性和深度。作为一名长期从事语言教学工作的教育者，我深知语言测试在教学评估中的重要作用，但也常常为现有测试体系的局限性而感到困扰。这本书的出现，就像是为我指明了一个更清晰的方向。它系统地梳理了语言测试的各类理论，从基础的测量学原理到更高级的测试效度理论，为理解“好”的测试标准提供了坚实的理论支撑。我尤其关注书中关于“汉语测试研究”的部分，因为这直接关系到我日常的教学实践。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的汉语测试设计和改进思路，能够帮助我更好地理解如何设计出能够真实反映学生汉语水平，并且具有较高信度和效度的测试。书中引用的案例和研究方法，也让我对如何进行相关的实证研究产生了浓厚的兴趣，也许未来我也可以尝试着在这方面进行一些探索。这本书的价值在于，它不仅能够满足我们对理论知识的需求，更能为我们解决实际教学和评估问题提供切实可行的指导。

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我对这本书的期待，主要集中在它能够揭示语言测试的“黑箱”操作。作为一名普通消费者，我们接受各种语言测试，但很少有人真正了解这些测试是如何设计出来的，是如何评分的，以及它们背后的科学依据是什么。这本书的题目，尤其是“语言测试理论”部分，让我觉得它有潜力解答这些疑问。我希望它能用通俗易懂的语言，解释清楚诸如“信度”、“效度”、“难度”、“区分度”等概念，并且说明这些概念是如何影响我们最终的考试成绩的。而“汉语测试研究”这部分，则让我充满了好奇。汉语作为一种具有独特性的语言，其测试方式是否也需要遵循一些特殊的原则？书中是否会介绍一些与英语、法语等语言测试不同的地方？我特别希望书中能够有一些关于汉语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等各项技能的测试方法和案例的介绍，让我能够更直观地理解汉语测试的复杂性和精妙之处。这本书，我希望它能够让我成为一个更聪明的“考试者”，而不是一个盲目的“被测试者”。

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20/22...骗子。。。根本是利用汉语测试在讲测量学嘛，复杂死了，没看懂没看懂。

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