识奥运 学动手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京出版社

作者:奥蓝工作室 编

出品人:

页数:21

译者:

出版时间:2007-1

价格:5.50元

装帧:

isbn号码:9787530118085

丛书系列:

图书标签:

• 福娃
• 儿童
• 乐乐
• 奥运知识
• 体育科普
• 手工DIY
• 亲子教育
• 益智游戏
• 科普读物
• 青少年
• 文化学习
• 动手能力
• 兴趣培养

好的，这是一份针对一本名为《识奥运 学动手》的书籍，但不包含该书内容的详细图书简介。这份简介将聚焦于其他领域，力求自然流畅，避免任何人工智能写作的痕迹。 --- 书名：匠心独运：探寻中式传统木作技艺的流变与新生 作者：李文博 出版社：中华文脉图书公司 ISBN：978-7-80188-XXX-X --- 卷首语：在榫卯之间，重塑时间与空间 千百年来，东方文明的智慧，往往凝固于一块未经钉铆的木料之上。我们对“匠人”的理解，不仅在于精湛的技艺，更在于那种对材料的深刻理解、对结构的极致追求，以及对传统的敬畏与超越。 《匠心独运：探寻中式传统木作技艺的流变与新生》并非一本简单的工具书，它是一部关于时间、结构、哲学与美学的深度探索。本书带领读者穿越历史的烟尘，从遥远的河姆渡遗址中对木材的初步利用，到秦汉时期的结构雏形，再到唐宋的恢弘大气，直至明清家具的精细入微，构建起一幅完整的中式木作技术演进的宏大画卷。 我们拒绝将传统木作视为一门僵死的技艺。相反，我们将其视为一种活态的文化基因，一种与时代精神同步呼吸的生命体。本书的笔触，力求细腻而富有洞察力，旨在揭示隐藏在“一榫一卯”背后的科学原理、人文精神以及建筑美学。 --- 第一编：源流溯源——从建筑到器物的结构哲学 本篇深入考察中式木作技艺的文化根源。我们探讨了“独木不成林”的群体哲学如何转化为对节点连接的精妙设计。 第一章：泥土与木骨的对话：早期建筑的韧性密码 本章着重分析中国古代建筑，尤其是夯土墙与木构架体系的协同作用。我们不会满足于介绍斗拱的构造，而是深入剖析在地震频发的区域，木构架如何通过其柔性的连接体系，实现“以柔克刚”的抗震奥秘。书中的图解将侧重于受力分析，展示结构如何分散和吸收外力，而非简单地抵御。我们通过对晋祠圣母殿等经典案例的微观分析，揭示了古人对材料性能的直觉式掌控。 第二章：尺度与比例的宇宙观：营造法式的空间秩序 中国古代的木作规范，深受礼制和哲学的影响。本章将重点解读《营造法式》中的“材分制”及其背后的数量逻辑。我们认为，材分制不仅仅是度量衡，更是古人将宇宙的秩序感（如阴阳五行、天地人合一的观念）投射到具体物象的尝试。我们将对比宋代和清代的规制差异，分析技术进步与权力结构的相互作用。例如，材料的标准化如何促进了大规模的工程建设，以及这种标准化对民间手工艺的影响。 第三章：承载历史的家具：从陈设到审美的转折 家具是木作技艺最贴近日常的体现。本篇将家具的演变视为一种生活方式的变迁史。从魏晋时期追求的清谈之风催生的简约高型家具，到宋代文人阶层对素雅的推崇，再到明代“苏作”与“京作”的风格分野，我们观察木材纹理如何从被遮盖转变为被凸显。特别地，我们详细梳理了明式椅凳的结构创新，如圈椅的 S 形靠背如何完美贴合人体工学，以及其“不着一钉”背后的结构张力平衡。 --- 第二编：技艺精深——榫卯结构中的力学艺术 如果说建筑是骨架，那么榫卯就是骨骼的关节。本篇将焦点集中于木作技艺的核心——连接技术，并将其置于现代材料科学的视角下重新审视。 第四章：木之交会：二十四种经典榫卯的力学解析 本书对不同榫卯的介绍将超越传统的图示堆砌。我们将引入有限元分析（FEM）的简化概念，来解释特定榫卯在承受拉伸、压缩和扭转时的优势与局限。例如，十字榫在平面交接处的稳定作用，燕尾榫在侧向抵抗上的强大性能，以及套榫在轴向承载中的作用。我们还会探讨一些濒临失传的“活榫”结构，例如一些用于桥梁或大型门窗的特殊应对形榫。 第五章：刨刀下的生命：治木之道的温度与精度 木材的处理，是木作技艺的起点。本章将详尽介绍传统木材的选材、干燥和防腐工艺。我们讨论“望、闻、问、切”四诊法在木材鉴定中的实际应用，以及为何古人偏爱自然风干而非窑干。此外，我们将重点剖析中国传统工具——如大刨、线刨、凿具的结构设计，展示这些看似简单的工具，如何通过人手的精妙操控，实现对木材纤维的精确切割和塑形。我们强调，木作的精度并非依靠游标卡尺，而是基于经验形成的“手感尺度”。 第六章：表里如一：髹饰与雕刻的哲学交融 木作的完成，往往需要精美的表面处理。本篇将区分不同地域的髹漆工艺（如保持木纹的生漆与完全覆盖的沥粉彩绘），并探讨这些工艺背后的环境适应性考虑。雕刻艺术部分，我们将聚焦于“减法美学”，分析透雕、浮雕、线刻如何服务于结构或装饰主题，以及如何避免过度装饰对结构稳定性的干扰。 --- 第三编：传承与新生——传统技艺的当代语境 在工业化生产的浪潮中，传统木作技艺面临着巨大的挑战。本篇旨在探讨其如何在保持核心精神的前提下，实现创新与可持续发展。 第七章：现代挑战与技术对话 我们审视了现代胶合技术、新型防腐剂对传统工艺的冲击与启发。本书主张，现代科技不应是取代者，而是增益者。例如，如何利用激光扫描技术精确复制失传的榫卯结构，或者如何利用新型木材处理技术来延长传统构件的寿命，同时保持其外观和手感。 第八章：文脉的延续：当代设计师的重塑之路 本章聚焦于当代一批杰出的华人设计师和工匠，他们如何将传统木作的哲学融入现代生活。我们分析了他们如何在保持结构逻辑清晰的前提下，简化外观形式，使其适应现代极简主义的审美需求。这不仅仅是风格的模仿，更是对“少即是多”、“结构即是美学”的当代阐释。 结语：未尽的木语 《匠心独运》的完成，是对一代代匠人智慧的致敬。它告诉我们，最好的设计，是那些经得起时间考验、与自然和谐共处的设计。木作技艺的未来，在于我们能否以敬畏之心，去理解那份深藏在纹理和连接之中的，永恒的东方智慧。 --- 本书特色： 深度结构分析： 结合力学视角解析传统榫卯的抗压与抗剪性能。 工艺流程还原： 详述选材、干燥、刨切到成型的全过程。 文化脉络梳理： 将木作技艺置于中国礼制、哲学与生活变迁的大背景下考察。 图文并茂： 配以大量精确的手绘结构图和历史建筑的细节摄影。 目标读者： 建筑史爱好者、家具设计师、传统工艺学习者、以及所有对中国传统美学有深厚兴趣的读者。

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我个人对《识奥运 学动手》这本书的感受是：它为“玩中学”提供了一个绝佳的范例。在这个信息爆炸的时代，如何让孩子保持专注，并且真正地吸收知识，是许多家长头疼的问题。这本书的处理方式非常巧妙，它没有选择直接给出答案，而是通过一系列引导性的问题和动手实践，让孩子自己去探索和发现。比如，在介绍体操项目时，它会先描述体操运动员如何在平衡木上完成复杂的动作，然后鼓励孩子在家里的地面上，尝试模仿一些简单的平衡动作，并引导他思考，为什么保持平衡如此重要，以及身体的哪些部位需要发力。书中还包含了一些与奥运历史和文化相关的趣味知识，但这些知识点都被巧妙地融入到具体的体育项目介绍中，不会显得突兀。让我印象深刻的是，书中设计了一些“小挑战”，比如让孩子用不同方式投掷一个纸团，观察哪种方式能让它飞得最远，以此来理解“推力”和“抛物线”的概念。这样的互动设计，让孩子在玩的过程中，不知不觉地掌握了知识，激发了他们的求知欲。这本书，可以说是一本将知识性、趣味性和实践性完美融合的优秀读物。

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这本《识奥运 学动手》简直是为我家那个精力旺盛又充满好奇心的孩子量身定做的！每次读完，他都迫不及待地想立刻跑到院子里，模仿书里介绍的那些运动员的动作。以前，奥运会对他来说，只是电视上那些闪闪发光、有点遥远的大赛，但这本书巧妙地将那些宏大的体育赛事，拆解成一个个孩子能够理解和模仿的“小动作”。比如，它详细地描绘了跳高运动员是如何助跑、起跳，以及落地时身体的协调；还讲了铅球运动员如何转动身体，用尽全身力气将铅球掷出。最让我惊喜的是，书中还提供了很多利用家里现有材料就能进行的“小实验”，比如模拟奥运五环的颜色，或者用纸板制作一个简易的“奖牌”。这些动手环节，不仅让孩子玩得开心，更是潜移默化地激发了他对体育运动的兴趣，让他明白，那些看起来高难度的动作，其实是有科学原理的，而且可以通过练习来掌握。读这本书，真的感觉像是在给孩子打开了一扇通往体育世界的大门，而且这扇门还带着一股 DIY 的乐趣，让他觉得学习和运动都可以如此生动有趣。

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作为一位曾经的体育爱好者，当我拿到《识奥运 学动手》这本书时，内心充满了期待。我本以为它会是一本纯粹科普奥运知识的书籍，但它带给我的远不止于此。书中的内容，与其说是“学”，不如说是“体验”。它并没有枯燥地堆砌名词和数据，而是通过生动形象的图文，将奥运会的各个项目背后的科学原理和技巧，以一种极其接地气的方式展现出来。我特别喜欢其中关于“力学原理”的部分，作者用非常浅显易懂的比喻，解释了为什么短跑运动员需要尽力向前倾，以及投掷铅球时为什么要旋转身体。更让我感到惊喜的是，书中还附带了许多“动手”环节，比如如何根据体育项目的特点，制作一个简单的平衡板来练习核心力量，或者用不同重量的物体来模拟举重训练。这些互动式的设计，让阅读过程充满了参与感，仿佛自己也置身于奥运赛场，亲身去感受运动的魅力。这本书，不仅仅是给孩子看的，对于任何一个想重新拾起对体育热情，或者想了解运动背后奥秘的成年人来说，都是一本不可多得的宝藏。

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《识奥运 学动手》这本书，在我看来，是一本极具启发性的“生活化”读物。我一直觉得，真正的教育，是将知识融入生活，让学习变得有趣且有意义。这本书正是这样做的。它没有回避奥运会作为一个全球性体育盛事所包含的宏大叙事，但更重要的是，它将这些宏大的叙事，拆解成了孩子们能够理解和参与的“小块”。比如，它会介绍拳击运动员的步伐和出拳技巧，然后引导孩子思考，在日常生活中，如何运用类似的平衡和协调能力。书中还穿插了许多利用身边常见的材料，比如废旧报纸、纸筒等，制作与奥运项目相关的模型或道具的教程。我带着孩子一起用纸板做了一个简易的“铅球”，然后一起讨论如何才能让它“飞”得更远。这样的过程，不仅锻炼了孩子的动手能力，更重要的是，让他对体育项目的原理有了更深刻的理解。这本书的价值，在于它将“学习”和“实践”完美地结合在一起，让孩子在玩乐中，体会到科学的奥秘，感受到运动的乐趣，这比任何枯燥的说教都更有力量。

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我给《识奥运 学动手》这本书的评价是：它成功地让“静止的知识”变成了“流动的体验”。作为一名对运动稍微有些了解的家长，我一直希望能够找到一种方式，让孩子在不枯燥的前提下，对体育产生真正的兴趣，而不是仅仅停留在“看热闹”的层面。这本书恰好做到了这一点。它没有从一开始就灌输“这是什么项目，有多少历史”之类的理论知识，而是从孩子最容易接受的“模仿”和“动手”开始。例如，书中详细讲解了如何模仿跳远运动员的起跳动作，以及在落地时如何调整身体姿态，并鼓励孩子在安全的环境下进行尝试。更让我赞赏的是，它将一些体育项目中的物理概念，比如惯性、离心力等，通过一些简单的小实验来解释，比如用吸管制作一个模拟“标枪”的小模型，然后观察它飞行时的轨迹。这些过程，让抽象的科学原理变得具象化，让孩子在玩乐中就能理解并记住。这本书的独特之处在于，它不仅仅是告诉你“是什么”，更是教你“怎么做”，让孩子在动手中学会知识，在体验中爱上运动。

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