幼儿智能手工乐园

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页数:0
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出版时间:2006-6
价格:9.80元
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isbn号码:9787531816140
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿手工
  • 亲子互动
  • 益智玩具
  • 手工DIY
  • 创意手工
  • 儿童启蒙
  • 手工制作
  • 早教
  • 动手能力
  • 亲子游戏
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具体描述

好的,以下是一份不包含《幼儿智能手工乐园》内容的图书简介,旨在详细介绍一本内容丰富的幼儿教育或手工书籍,同时确保语言自然、专业,不带任何AI痕迹: --- 书名:巧手慧心——0-6岁儿童精细动作与创意启蒙教程 内容简介: 在儿童早期发展的关键阶段,0至6岁是构建认知基础、发展精细动作技能、激发无限创意的黄金时期。《巧手慧心——0-6岁儿童精细动作与创意启蒙教程》是一本专为学龄前儿童家长、幼儿园教师及早教工作者量身打造的实用性操作指南。本书的核心理念在于通过安全、有趣、富有启发性的手工活动,系统性地促进幼儿的手眼协调能力、空间认知、数学前概念理解以及情感表达能力。 本书并非简单地罗列手工步骤,而是建立在一个严谨的儿童发展理论框架之上。我们深入研究了皮亚杰的认知发展阶段论和蒙台梭利的感官教育理论,将理论融入到每一个实践环节中。全书内容根据幼儿的年龄特点和能力发展曲线,被科学地划分为三个主要阶段:感知探索期(0-2岁)、结构构建期(3-4岁)、创意表达期(5-6岁)。 第一部分:感知探索——感官世界的初次触碰(0-2岁) 此阶段的重点在于安全地刺激幼儿的触觉、视觉和抓握反射。我们摒视复杂的剪裁和粘合,转而侧重于材料的原始体验。 主要内容涵盖: 1. 安全布料与纹理墙的制作: 介绍如何利用不同材质(如粗麻布、丝绸、羊毛、泡沫板)制作可供婴儿安全触摸的感官板。重点强调材料的无毒性、可清洗性以及固定方式的牢固性,确保不会脱落造成误吞风险。 2. “捏一捏,揉一揉”的低难度塑形: 使用自制面团(如盐面团、天然色素制作的彩泥),引导宝宝进行简单的按压、揉搓动作。教程详细描述了不同面团配方的调整,以适应宝宝从最初的“拍打”到后来的“捏出形状”的能力过渡。 3. 色彩与形状的初步配对: 针对刚开始理解视觉差异的宝宝,我们设计了一系列大块、易于抓取的几何形状配对游戏,例如用厚纸板切割的圆形、方形,鼓励宝宝进行简单的“放进去”或“对准”的动作,训练其初步的空间定向能力。 第二部分:结构构建——逻辑思维与精细运动的提升(3-4岁) 三至四岁的孩子开始对“物体的组成”产生好奇心,并展现出更稳定的抓握能力。此阶段的活动设计旨在强化手指的独立运动能力和解决简单结构问题的能力。 本书重点介绍了以下几大模块: 1. 基础工具的正确使用与安全规范: 详细图解如何正确引导幼儿使用钝头剪刀(从“剪断连接处”到“沿着直线剪”)、安全胶棒、打孔器等工具。每一个步骤都配有教师/家长示范的注意事项,强调“慢而准”的原则。 2. 对称与平衡的立体搭建: 我们引入了多种材料进行组合搭建,例如使用吸管、牙签(安全替代品)、小木棍配合橡皮泥或软木塞作为连接点,搭建简单的三维结构,如小房子、桥梁。这部分内容着重于空间关系和平衡感的培养。 3. “折叠的魔力”——基础折纸入门: 摒弃复杂的千纸鹤,专注于如“风车”、“帽子”等一步步引导的初级折叠,帮助幼儿理解“对折”、“中线”等空间概念,锻炼前额叶的规划能力。 4. 图案与序列的构建: 利用珠子、小木块或豆子,指导幼儿完成简单的串联和排列,例如“红-黄-红-黄”的重复序列,这是为日后学习数学规律打下基础的关键训练。 第三部分:创意表达——想象力与艺术审美的融合(5-6岁) 此年龄段的孩子已经具备较强的动手能力和表达欲望。本阶段的活动设计目标是鼓励幼儿将自己的想法转化为具体的、具有美学价值的作品,培养其审美情趣和项目规划能力。 精选项目包括: 1. “旧物新生”的环保主题创作: 引导孩子将回收的纸盒、塑料瓶盖、废旧布料等进行再加工,创作出实用性或装饰性的作品,例如利用蛋托制作花卉模型,或用旧杂志拼贴人物肖像。这不仅培养了环保意识,更锻炼了资源整合与创意思维。 2. 情景剧场景道具制作: 鼓励集体合作,根据一个设定的故事主题(如“森林探险”、“太空之旅”),共同设计和制作所需的手偶、背景板或小道具。这要求幼儿学习如何分工、如何遵循一个预先的蓝图进行操作。 3. 色彩理论的实际应用: 引入基础的色彩知识(冷暖色调、对比色),指导孩子在绘画和材料粘贴中主动运用色彩搭配,而不是仅仅模仿。例如,要求他们使用“对比色”来突出作品的焦点。 4. 复杂纸艺与拼贴艺术: 进阶到更精细的剪影制作、多层材料的叠加拼贴,强调作品的层次感和立体效果。 本书的独特优势: 安全性与可操作性的双重保障: 所有活动材料均可在家中轻松获取,或使用天然环保的替代品。每项活动均附有清晰的“安全提示”和“材料准备清单”。 发展性评估体系: 书中提供了非正式的观察记录表,帮助家长和教师记录孩子在操作过程中表现出的专注力、耐挫力和精细动作的进步,以便及时调整教学策略。 “为什么做”的教育意义: 每一项手工活动后,都附有“能力发展链接”的章节,清晰解释了这项看似简单的操作如何促进了幼儿的认知、情感或语言能力的发展,使家长明白操作背后的教育价值。 《巧手慧心》旨在成为0-6岁儿童成长的得力助手,让每一次动手都成为一次意义深远的学习旅程。它提供的不只是手工教程,更是一套系统化的儿童潜能激发方案。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我平时很注重培养孩子的独立思考和动手能力,所以一直在寻找一本能够真正引导孩子发挥想象力的手工书,《幼儿智能手工乐园》这本书,真的给了我太多的惊喜。它最大的亮点在于,它不是简单地提供一个模板,而是鼓励孩子去“创造”。书中很多的手工项目,都留有很大的发挥空间,让孩子可以根据自己的想法去改变颜色、形状,甚至可以添加一些自己喜欢的元素。我家的孩子,每次拿到这本书,都会先自己琢磨半天,然后才开始动手,他会在制作过程中不断地思考,不断地尝试,时不时地冒出一些让我意想不到的点子。这种主动探索和创造的过程,比单纯的模仿更有意义。而且,书中的手工项目非常贴合孩子的年龄特点,既有挑战性,又不至于让他们感到沮丧。很多手工完成后,都可以成为孩子的小玩具,或者小装饰品,这让孩子在完成手工的同时,也能获得即时的满足感和成就感。我看到孩子因为自己亲手制作的作品而变得更加自信,更加愿意去尝试新的事物,这是我最乐于见到的。这本书不仅仅是一本手工书,更像是一个激发孩子创造力的“催化剂”,一个培养孩子独立思考的“小助手”。我真的觉得,这本书对于孩子的成长,有着非常重要的意义。

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我家里有个小小的“发明家”,对各种新鲜事物都充满了好奇心,所以我一直在寻找一本能够真正激发他创造力和动手能力的图书,《幼儿智能手工乐园》就是我最近发现的一颗“璀璨明珠”。这本书的优点太多了,让我不知道从何说起。首先,它的内容编排非常科学,每一个手工项目都经过了精心设计,难度循序渐进,既能让孩子在轻松愉快的气氛中学习,又能有效地锻炼他们的各项能力。比如,书中有很多需要孩子自己观察、思考和实践的环节,这不仅仅是简单的模仿,更是对孩子逻辑思维、解决问题能力和创新能力的培养。我特别欣赏书里对细节的把控,无论是图示的清晰度,还是文字的生动性,都做得非常到位。即便是孩子第一次接触某种手工技巧,也能通过书中的引导,很快地掌握要领。而且,这本书的创意点非常多,很多手工项目都能让孩子在原有基础上进行二次创作,比如可以自己添加装饰,或者改变颜色组合,这极大地激发了孩子的想象力和个性化表达。我曾不止一次地看到我的孩子在完成一个手工后,还会有自己的想法,会去添加一些小小的细节,这让我非常欣慰。此外,这本书还非常注重环保理念的融入,很多手工材料都是日常生活中常见的废旧物品,这也在无形中教会了孩子珍惜资源,培养了他们废物利用的意识,让他们明白,创意无处不在,生活本身就是一个巨大的手工乐园。这本书带来的不仅仅是技能的提升,更是对孩子综合素质的全面培养,我真的非常满意。

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我一直在寻找一本能够让我的孩子在学习手工的同时,也能培养独立思考和解决问题能力的图书,《幼儿智能手工乐园》这本书,确实给了我很大的惊喜。它最大的特色在于,它不仅仅是提供一个“照着做”的模板,而是鼓励孩子去“思考”。书中很多的手工项目,都设计得非常有启发性,需要孩子自己去观察、去分析,然后才能动手完成。比如,书中有一个制作小火车的手工,不仅给出了制作步骤,还引导孩子去思考火车的轮子为什么是圆的,火车为什么会前进等等。这种将知识融入手工的过程,让孩子在玩乐中就能学到很多东西。我特别欣赏书中的图示,非常清晰、详细,色彩也很鲜艳,即便是对于完全没有手工经验的家长来说,也能轻松地指导孩子。而且,书中的文字说明也非常简洁易懂,用孩子能够理解的语言来解释,这让孩子在学习手工的同时,也能提高他们的语言理解能力。我发现,通过这本书,我的孩子不仅动手能力得到了显著提升,更重要的是,他们的独立思考能力和解决问题的能力也得到了很大的锻炼。他们不再是被动地接受指令,而是主动地去思考,去尝试,甚至会主动提出一些新的想法和改进意见。这让我看到了他们身上蕴藏的无限潜能。这本书真的不仅仅是一本手工书,更是一个培养孩子独立思考和创新能力的好帮手。

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我一直觉得,孩子的早期教育,动手能力和创造力的培养是至关重要的,《幼儿智能手工乐园》这本书,正好满足了我的这一需求。它最吸引我的地方在于,它的内容设计非常人性化。书中的每一个手工项目,都考虑到孩子的年龄特点和发展规律,难度适中,既能让孩子在挑战中获得成就感,又能避免让他们产生挫败感。而且,书中的图示非常清晰,文字说明也很到位,即便是对于我这样一个不太会做手工的家长来说,也能轻松地指导孩子。我尤其喜欢书中那些需要孩子发挥想象力的部分。比如,有一些手工是制作小动物,书中提供了一个基本的制作框架,然后鼓励孩子自己去设计动物的表情、颜色,甚至可以给动物添加一些自己想象的配件。这个过程,极大地激发了孩子的创造力和个性化表达。我看到我的孩子,因为能够自由地发挥自己的想法,而变得更加自信,更加愿意去尝试新的事物。而且,这本书的手工种类非常多样,从简单的折纸、剪纸,到需要动手剪裁、粘贴的立体模型,再到利用布料、毛线等材料制作的手工艺品,应有尽有。这让孩子有机会接触到各种不同的材料和工艺,极大地丰富了他们的手工体验。我真的觉得,这本书是一本能够陪伴孩子快乐成长,全面发展能力的优秀儿童读物。

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这本书我最近刚给孩子入手,想着平日里多让孩子做点手工,既能锻炼动手能力,也能激发想象力,这个《幼儿智能手工乐园》听名字就觉得很适合,收到货后,我迫不及待地翻看了一下,装帧印刷都挺不错的,纸张的厚实度也刚刚好,不容易被孩子撕坏。最让我惊喜的是,里面的手工种类真的非常丰富,从简单的折纸、剪纸,到需要一点点粘贴、拼凑的立体模型,再到一些稍微复杂一点需要串珠、编织的小玩意儿,应有尽有。而且,每一款手工的步骤都讲解得非常详细,配有清晰的图示, even a complete novice like me can easily follow along. 孩子特别喜欢那些色彩鲜艳、造型可爱的部分,每次都能沉浸在其中,自己摸索着完成。我发现,通过这些手工制作,孩子的专注力明显提升了,以前坐不住,现在能安安静静地坐好久。同时,在选择材料、搭配颜色上,孩子也开始有了自己的想法,这无疑是对他们创造力和审美能力的培养。而且,很多手工完成后,还可以作为小玩具或者装饰品,孩子会很有成就感。比如,有一款用卡纸做的动物园,孩子可以把做好的小动物放进去玩,特别有意思。还有一些节日主题的手工,像圣诞老人、复活节彩蛋等等,等到节日来临的时候,就能派上大用场了。这本书真的就像一个宝库,每次翻开都能发现新的乐趣。它的内容设计很贴合幼儿的认知发展规律,不会过于复杂,也不会过于简单,难度循序渐进,能让孩子在玩乐中学习,在实践中成长。而且,很多材料都是我们生活中常见的,比如废旧的纸箱、瓶盖、布料等等,这也在无形中教会了孩子珍惜资源,变废为宝的环保理念。我个人觉得,这本书的定价也比较合理,物超所值。

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说实话,作为一个对手工一窍不通的家长,我最担心的是书中的内容太过专业,我根本无法指导孩子。但《幼儿智能手工乐园》这本书,彻底打消了我的这个顾虑!它简直是为我们这样的“手工小白”量身定做的。书中的每一个手工项目,都配有极其详细的步骤分解图,而且图片非常清晰,色彩也很鲜艳,即便是对于我这样完全没有基础的人来说,也能够轻松地看懂,并且准确地指导孩子完成。最关键的是,书中的文字说明非常简洁易懂,没有那些晦涩难懂的术语,都是用孩子能够理解的语言来解释,这让孩子在学习手工的过程中,也能同时提高他们的语言理解能力。我印象特别深刻的是,书中有一个制作小汽车的手工,需要用到一些比较小的零件,我一开始还担心孩子会操作不来,结果按照书中的步骤,一步一步来,孩子不仅成功完成了,还非常自豪地在车子上画上了自己设计的图案。这种成就感,对孩子的自信心培养是极大的促进。而且,这本书的手工种类非常多样,不仅仅是传统的纸艺,还包含了布艺、串珠、黏土等等,极大地拓宽了孩子的视野,让他们有机会尝试各种不同的手工材料和技巧。我发现,每次孩子做完一个手工,都会迫不及待地想要接着做下一个,对学习的热情持续高涨。这本书不仅教会了孩子动手的能力,更点燃了他们对学习的热情,我真的觉得太棒了!

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坦白说,当初我购买《幼儿智能手工乐园》这本书,很大程度上是出于一种“跟风”的心理,因为身边很多家长都在推荐。但当我自己翻开这本书,深入了解其内容之后,我发现,它之所以广受欢迎,绝非偶然,而是有着实实在在的过人之处。这本书最打动我的,是它对“玩中学”理念的极致诠释。它不仅仅是提供一系列手工教程,更是将游戏的趣味性、学习的科学性以及创意的自由性巧妙地融合在一起。每一个手工项目,都仿佛是一个精心设计的游戏,能够牢牢吸引住孩子的注意力,让他们在不知不觉中掌握各种手工技巧,锻炼各种能力。我发现,通过这本书,我的孩子不仅动手能力得到了显著提升,更重要的是,他们的专注力、观察力、解决问题的能力以及独立思考的能力都有了明显的进步。比如,书中有一个制作简单的纸风车的手工,在制作过程中,会涉及到对风的理解,以及如何让风车转动起来,这就将科学原理巧妙地融入其中。而且,这本书的手工材料选择也非常贴心,很多都是生活中常见的易得材料,既环保又经济,还能够教会孩子变废为宝的理念。我真的觉得,这本书不仅仅是一本手工书,更是一个激发孩子潜能、培养孩子综合素质的“全能教练”。

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说实话,我当初买这本书,主要是想找点能让孩子在家也能玩得开心的东西,我平时工作也比较忙,没太多时间陪孩子,所以希望这本书能帮我填补一些亲子陪伴的空白。结果,《幼儿智能手工乐园》完全超出了我的预期!打开这本书,我首先被它精致的设计吸引了,封面色彩搭配就很柔和,内页的排版也很舒服,没有那种密密麻麻让人头晕的感觉。然后我开始研究内容,哇,简直是太惊喜了!它不仅仅是教孩子做手工,更像是一个全方位的智力开发指南。比如,有一些手工涉及到形状的认知,需要孩子去识别圆形、方形、三角形,然后把它们组合起来,这就锻炼了孩子的空间想象力和逻辑思维。还有一些手工需要用到剪刀和胶水,这在锻炼孩子精细动作的同时,也在无形中教会了他们安全使用工具的常识。我尤其喜欢书里那些需要孩子发挥创意的部分,比如让孩子自己设计图案、自己选择颜色搭配。我家的宝贝,每次做完手工,都会跑过来跟我展示,兴奋地告诉我他是怎么做的,他的小脑袋里冒出的那些奇思妙想,真的让我又惊又喜。我发现,这本书里面的手工项目,大部分都能让孩子独立完成,即使有些小地方需要我的帮助,我也能从书中的步骤讲解中找到清晰的指引。而且,它提供的手工种类非常多元化,从简单的纸艺到复杂的模型制作,能满足不同年龄段和不同兴趣点的孩子。我还会时不时地陪孩子一起做,在这个过程中,我能更深入地了解孩子的想法,也能跟孩子建立更亲密的联系。看着孩子因为完成一个手工而获得的满足感和自豪感,我觉得一切的付出都值得。这本书真的不只是一本手工书,它更像是一个陪伴孩子成长的伙伴,一个激发孩子潜能的宝藏。

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说实话,我买这本书的初衷,主要是想让孩子在玩乐中学习,培养一些基本的手工技能。但《幼儿智能手工乐园》这本书,远不止于此。它在培养孩子动手能力的同时,还非常注重培养孩子的观察力和思维能力。书中很多的手工项目,都需要孩子仔细观察图示,理解步骤,然后才能顺利完成。这个过程,无外乎是在锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力。我看到我的孩子,在做手工的过程中,变得越来越专注,越来越细心,以前那些粗心大意的小毛病,也在不知不觉中得到了改善。更让我惊喜的是,这本书巧妙地将一些科学知识融入到手工制作中。比如,有一个制作小风车的环节,书中会简单地解释风力如何驱动风车转动,让孩子在玩乐中也能接触到一些物理学的基本原理。这种“润物细无声”的教学方式,比枯燥的说教要有效得多。而且,这本书的手工种类也非常丰富,从简单的纸艺到稍微复杂一点的立体模型,再到一些利用回收材料制作的创意作品,应有尽有。这让孩子有机会接触到各种不同的材料和工艺,极大地拓宽了他们的视野,也激发了他们对未知世界的好奇心。我真的觉得,这本书是一本集趣味性、教育性和启发性于一体的优秀儿童读物。

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刚拿到《幼儿智能手工乐园》这本书的时候,我其实是抱着一种“试试看”的心态,毕竟市面上关于儿童手工的书籍琳琅满目,很难说哪一本真正能打动我和我的孩子。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我之前的顾虑。它最让我赞叹的一点是,它不仅仅是一本“教你怎么做”的手工书,更是一本“引导你怎么想”的书。书中的很多项目,都鼓励孩子去观察、去思考、去探索,而不是简单地照搬步骤。比如,有一个手工是制作风筝,书中不仅给出了制作方法,还引导孩子去思考风筝为什么能飞起来,风力对风筝的影响等等,这种寓教于乐的方式,让孩子在玩乐中学习到了科学知识,我真的觉得太有意义了。而且,这本书的手工种类非常广泛,从最基础的折纸、剪纸,到一些稍微复杂一点的立体模型,再到一些创意十足的小玩意儿,几乎涵盖了孩子成长过程中可能感兴趣的所有手工类型。每一项手工都充满了趣味性和挑战性,能够牢牢吸引住孩子的注意力。我发现,通过这本书,我的孩子不仅动手能力得到了显著提升,连同他们的观察力、专注力、创造力也都有了质的飞跃。他们不再是机械地完成任务,而是开始主动思考,主动去尝试,甚至会主动提出一些新的想法和改进建议,这让我看到了他们身上蕴藏的无限潜能。我强烈推荐这本书给所有希望孩子在快乐中成长,在玩耍中学习的家长们。

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