图书标签: 教育  美国公立教育  李刚   

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书中有不少关于教师这个职业的讨论，有很多观点我不甚同意。比如一个好老师必须用自己所有的时间去帮助学生，比如他的生活方式（看起来他就没有与自己相处的时间），比如把学校放在老师的对立面。当然，也不乏金玉良言，比如不能要求所有学生都按照老师的想法成长，要给学生自己探索的空间；比如要教给学生阅读，要通过体验式学习教会学生怎么样才能表现得像受过良好教育的人。我尊敬像Rafe Esquith这样的老师，也认为学生们需要这样的有热情愿付出的老师，但我同时也认为学生们需要学校这个整体，需要把学校的一片片拼图组合在一起的老师。不过我也没有在美国的公立学校系统经历过，也许看不到作者看到的景象。然而，我能理解为什么有些行政人员会对他十分不客气，猜想他的sarcasm和讲话的直接程度可能为他招致了不少麻烦…

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以前我们有“白衣天使”现在我们有“医闹”，曾经是“人类的灵魂工程师”的现在则摇身一变成了“禽兽老师”，……在社会经济发展形势一片大好的情况下，却也潜移默化般的改变了许多人的人生观和价值观；更将某些本应值得人尊重的行业，拉下了神坛，再不复昔日荣光。 我们怀念...  

雷夫老师的教育经历 读《成功无捷径-第56号教室的奇迹》/by烟波浩渺1980 不知道为什么看了这本书感触特别大，也许是自己有了娃上了学，也遇到了一些好的老师，一些差强人意的老师。教师作为一个职业，与常理来说和其他职业没有什么不同，偏偏却又大不同，和我们休戚相关。 子曰...

教育这项事业就像是一场激烈而精彩的拳击赛，身处教学一线的老师们则是拳击手，是比赛的重头戏，面对对手的挑战与打击，他们没有躲避的可能，即使筋疲力尽也要重整精神迎难而上，在与对手的多次交锋中博得胜利。 在教育领域中，敌人可能是僵化的体制，效率低下的行政人员，也...  

先来看看《成功无捷径》作者的简历： 　　雷夫·艾斯奎斯，1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，后一直在霍伯特小学担任五年级——第56号教室的老师。该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可就在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹...  

古语有云“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，给别人一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。看完这本书，让我感慨很深。多年后再回想校园，想念有雷夫形象的老师。纵然不及...