本书的主要特点如下:
1. 具有世界一流高品质教学资源。《新时代交互英语蜒预备级综合教程》的教学内容是根据我国最新大学英语教学的要求和中国学生学习英语的特点以及中国学生参加国内外各类英语考试的实际需要,在剑桥大学出版社2005年的最新原版录像、教学课件及文字教材的基础上改编而成。教材除了十分注重思想性、人文性、科学性、趣味性以及语言的真实地道、正确实用以外,还十分注重语言应用能力、学习策略、国际交流等能力的培养。包含各种日常生活常见情景等在内的大量的录像录音资料故事性强、情节生动,具有极高的语言学习价值,为学生营造地道的语言环境,弥补学生出国机会少、与外国人接触不多、缺少听外籍教师讲课机会等的缺憾。
2.课堂教学与计算机学习紧密结合。《新时代交互英语蜒预备级综合教程》在继承课堂教学优势的同时,充分利用计算机丰富的视频、音频、Flash等多媒体的表现手法以及标准示范、跟读模仿、录音对比等技术优势,将很大一部分内容(尤其是听说应用能力的训练和培养)转移到了多媒体学习软件中,充分调动学生的学习积极性,由学生在计算机上进行个性化和自主性学习。《新时代交互英语蜒预备级综合教程》努力做到将学生与机器、教师与学生、课堂与上机学习、自学与辅导等有机结合,形成互动与互补,为学生攻破英语学习难关,特别是听说难关,提供了整体的学习解决方案,以达到理想的教学效果。
3.以交际教学法为编写原则,体现任务型教学模式,注重学习目标的评价。《新时代交互英语蜒预备级综合教程》将一个体系结构完整的教学内容和目标有机地、循序渐进地、巧妙地融入到每个单元中,设计细腻、科学、完美,形散而神不散,让学生在完成一项一项的具体任务的过程中提升自身的英语实际运用能力和交际能力。每单元都设定了明确的学习目标和重点,并且在结束时都有一个具体的自我评估表,让学生形成很好的阶段性自我评价学习习惯,及时查漏补缺,稳打稳扎地取得进步。
4.实现立体化,资源配套完整、丰富。1、2级分别都包含有学生用书、CD-ROM多媒体学习软件、教学参考书和录音磁带等载体形式,其中CD-ROM多媒体学习软件还兼具CD的功能,各种载体在内容和功能上均形成优势互补。另外,学习软件中除了含有大量与课程内容紧密相关的练习以外,还配有语音库、语法库、词汇表、录像片断、试卷自动生成系统等丰富的学习资源和工具,为学生的学习提供方便;教学参考书中除了每单元的具体教学指导之外,还提供了大量的教学方法指导、更多的词汇总结和语言重点归纳、学习策略培养技巧、每单元的考试试卷等大量现成的资源,能让广大英语教师深受启发,触类旁通,促进自身整体教学水平的提高。
5.使用方便,易于操作。CD-ROM多媒体教学软件技术性强,安全、稳定、可靠。CD-ROM是单机版,即插即用,无需跟网络平台挂钩,不受平台限制,且可反复使用;学生用书和教学参考书中各种标记符号一目了然,版式设计清晰活泼。
可以说,《新时代交互英语蜒预备级综合教程》是《新时代交互英语》这套全方位立体化新型教材中不可分割的重要一部分。
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《新时代交互英语》给我最直观的感受是,它彻底颠覆了我过去对于英语学习“枯燥乏味”的刻板印象。这本书的语言风格幽默风趣,内容设置新颖别致,让我在阅读的过程中始终保持着高度的参与感。作者擅长运用各种生动形象的比喻和故事,来讲解复杂的语言知识。我记得书中在解释“动词的时态”时,并没有直接给出晦涩的语法解释,而是通过一个“时间旅行者”的故事,将不同时态的含义和用法巧妙地融入其中,让我一下子就明白了它们之间的区别和联系。这种“寓教于乐”的学习方式,极大地激发了我对英语学习的兴趣,让我不再感到学习是一种负担,而是一种享受。此外,书中还包含大量的趣味练习和挑战,比如词汇填空、语法选择、情景对话设计等,这些练习不仅能够巩固所学知识,更能培养我的逻辑思维能力和创造力。通过这本书,我不仅提升了英语水平,更重要的是,我重拾了对学习的热情,并且找到了适合自己的学习节奏和方法。
评分《新时代交互英语》给我的最大感受是,它是一本真正“活”的英语学习指南。作者深谙语言的本质在于沟通,因此在内容设计上始终围绕着“用”来展开。我曾尝试过许多号称“实用”的英语书籍,但很多都停留在表面,缺乏对深层沟通技巧的挖掘。而这本书则不同,它不仅教授我如何表达,更引导我思考“如何有效地表达”。例如,在 discussing “building rapport in professional settings”时,作者提供了多种开场白和寒暄语,并分析了它们在不同社交场合下的适用性。更重要的是,书中还强调了非语言沟通的重要性,比如肢体语言、眼神交流等,并提供了相应的指导,这让我意识到,在跨文化交流中,仅仅掌握语言本身是远远不够的,还需要对对方的文化背景有深入的理解和尊重。我特别喜欢书中关于“主动倾听”的章节,它提供了一些实用的技巧,比如适时地给予反馈、提问澄清疑虑等,这让我明白,有效的沟通是双向的,不仅仅是说,更是要能够真正地理解对方。通过这些细致入微的指导,我感觉自己的沟通能力得到了全方位的提升,不再是机械地复述词句,而是能够更自信、更得体地与他人交流。
评分坦白说,在接触《新时代交互英语》之前,我对市面上众多同质化的英语学习书籍感到有些厌倦。然而,这本书以其独特的视角和创新的方法,彻底改变了我的看法。作者在书中反复强调“主动性”在语言学习中的重要性,他鼓励读者不仅仅是被动地接受信息,而是要积极地去探索、去创造、去实践。我尤其欣赏书中关于“个性化学习路径”的探讨。作者并没有将所有学习者都视为同一类人,而是提供了多种不同的学习策略和资源,鼓励读者根据自己的兴趣、基础和目标来制定最适合自己的学习计划。例如,对于听力较弱的学习者,书中推荐了多种听力材料和训练方法,而对于口语表达有困难的学习者,则提供了大量的模仿和跟读练习。这种“量身定制”的学习方式,让我感觉这本书真正地理解了我的需求,并且提供了切实可行的解决方案。通过这本书,我不仅提升了英语的听、说、读、写能力,更重要的是,我学会了如何成为一个自主的学习者,如何持续地保持学习的热情和动力。
评分《新时代交互英语》这本书最让我赞赏的是它对“实际应用”的高度重视。作者非常清楚,学习英语最终的目的是为了能在真实的世界中自如地运用它,而不是仅仅停留在书本知识的层面。因此,书中提供了大量贴近生活的实用场景和对话,涵盖了旅行、购物、求职、社交等方方面面。我特别喜欢书中关于“如何用英语进行有效的谈判”这一章节,它不仅提供了专业的谈判术语和策略,更通过模拟真实的谈判场景,让读者在实践中学习如何应对各种复杂的局面。书中还强调了“自信”在英语沟通中的重要性,并且提供了一些心理建设和自信提升的技巧。这对于我这样过去比较缺乏自信的学习者来说,无疑是巨大的鼓舞。通过这本书,我不仅掌握了丰富的英语知识,更重要的是,我学会了如何将这些知识转化为实际的沟通能力,并且能够自信地面对各种英语交流场合。这本书让我明白,英语学习不是终点,而是一种持续的旅程,而这本书,正是开启这段旅程的绝佳指南。
评分作为一名对语言学习有着不懈追求的读者,我最近有幸接触到了一本名为《新时代交互英语》的书籍,而它带给我的体验,远比我最初的预期要丰富得多。这本书的标题本身就预示着它将不仅仅是一本枯燥的语法书或词汇手册,而是更加注重学习者与语言之间的互动性,以及其在当今时代背景下的实用价值。初翻开这本厚实的著作,我便被其精美的排版和清晰的目录所吸引。作者在开篇就阐述了“交互”的核心理念,强调了语言学习的动态性和参与感,这与我一直以来认为的“死记硬背”的学习方式形成了鲜明对比。书中对不同学习场景的细致描绘,从日常对话到商务谈判,从学术交流到跨文化沟通,都力求还原真实的语言使用环境。我尤其欣赏的是,作者并没有简单地罗列枯燥的规则,而是通过大量的真实案例和情景模拟,引导读者主动思考,在实践中掌握语言的运用。例如,在关于“如何用英语表达不同程度的赞美”这一章节,作者不仅给出了多样的词汇和句型,更通过模拟顾客与店员的对话,展示了如何在不同场合下恰当地运用这些表达,让赞美既真诚又得体。这种“学以致用”的设计,极大地提升了我的学习兴趣和动力,让我觉得自己不再是被动地接受知识,而是积极地参与到语言构建的过程中。
评分《新时代交互英语》这本书的出现,无疑为我这样渴望提升英语实际沟通能力的读者提供了一个全新的视角。它不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的语言导师,循循善诱地引导我探索英语世界的奥秘。我之所以对这本书评价如此之高,很大程度上源于其对“新时代”这个关键词的深度解读。作者深刻地认识到,在信息爆炸、全球互联的今天,英语的学习不再局限于传统的课堂模式,而是需要与时俱进,紧跟时代发展的步伐。书中对时下流行语、网络用语、以及在国际会议、科技论坛等场合常出现的专业表达的解析,都显得尤为宝贵。我记得其中有一章专门探讨了如何利用社交媒体和在线平台进行英语学习和实践,这正是许多传统教材所忽略的。通过书中的指导,我学会了如何更有效地搜索英文信息,如何参与线上的英语讨论社群,甚至如何通过观看英文播客和视频来提升听力和口语。这种与时俱进的学习方法,让我的英语学习不再是闭门造车,而是真正地融入了真实的语言交流环境。此外,书中对跨文化交流中可能遇到的误解和挑战的探讨,也让我受益匪浅。它提醒我们在使用英语时,不仅要关注语言本身的准确性,更要理解不同文化背景下人们的思维方式和沟通习惯,从而避免不必要的摩擦,建立更有效的沟通桥梁。
评分我一直相信,优秀的语言学习书籍,不仅仅是传授知识,更重要的是能够激发学习者内在的潜能。《新时代交互英语》正是这样一本书。它以其深刻的洞察力和创新的方法,引导我认识到语言学习的真正意义,并为我提供了切实可行的方法和工具。作者在书中反复强调“沉浸式学习”的重要性,并提供了一些在家中就能实现的沉浸式学习策略,比如如何利用电影、音乐、播客等资源来创造一个全英文的学习环境。我尝试着按照书中的建议,每天抽出时间观看英文原版电影,听英文歌曲,并且积极参与线上的英语学习社群。我惊喜地发现,通过这种方式,我的英语听力和口语能力得到了显著的提升,而且学习过程也变得更加有趣和自然。这本书的价值,不仅在于它传授的知识,更在于它点燃了我对英语学习的热情,并且帮助我建立了一种终身学习的习惯。我深信,《新时代交互英语》将成为我英语学习道路上最重要的伙伴之一,它将陪伴我不断成长,直到我能够真正地用英语自由地表达自己,与世界进行无障碍的沟通。
评分正如书名所言,《新时代交互英语》的核心在于“交互”二字,而这一点在这本书的实践性上体现得淋漓尽致。我一直认为,学习一门语言,最终目的是能够用它来表达思想、交流情感、解决问题。这本书正是抓住了这一核心,通过设计一系列能够激发学习者主动参与和思考的练习,来达到“交互”的目的。我非常欣赏书中对“反思性学习”的强调。在每个章节的末尾,作者都会提出一些引导性的问题,鼓励读者回顾本章节的学习内容,思考自己在哪些方面有所进步,又有哪些地方需要继续加强。这种自我反思的过程,能够帮助我更清晰地认识到自己的学习盲点,并针对性地进行改进。此外,书中还鼓励读者将所学内容运用到实际生活中,比如在和外国朋友交流时尝试使用新学的词汇和句型,或者在观看英文电影时留意其中人物的表达方式。这种将理论与实践紧密结合的学习模式,让我觉得英语学习不再是枯燥的任务,而是一种融入生活的积极体验。我通过这本书,不仅掌握了新的语言知识,更重要的是,培养了一种持续学习和主动探索的精神,这对我未来的学习和成长都将产生深远的影响。
评分《新时代交互英语》这本书带给我的,远不止是词汇量的增加或语法的熟练,更是一种全新的英语学习理念和实践方法。作者的写作风格十分平易近人,他用一种鼓励而非说教的方式,引导读者一步步深入探究英语的魅力。我特别喜欢书中对“语境化学习”的强调,它将语言知识置于真实的交际场景中进行讲解和练习。例如,在教授如何写一封得体的英文商务邮件时,作者不仅给出了各种标准的邮件格式和表达方式,更详细地分析了不同职业、不同意图的商务邮件在措辞和语气上的细微差别。这让我意识到,在真实的商务沟通中,仅仅表达清楚意思是不够的,还需要考虑到对方的文化习惯和职业特点,才能做到既专业又有效。书中还提供了大量的“即学即用”的练习,鼓励我们在学习完某个知识点后,立刻进行模仿和运用。我发现,通过这种即时的反馈和实践,我能更快地内化所学知识,并将它们转化为自己的语言能力。这本书的出现,让我对英语学习充满了新的热情和信心,它证明了,只要掌握了正确的方法,任何人都可以成为一名优秀的英语沟通者。
评分深入阅读《新时代交互英语》,我愈发感受到其在编排和内容上的独具匠心。这本书并非简单地堆砌词汇和语法点,而是将它们巧妙地融入到生动的情景对话和实用的练习中。我印象最深刻的是,书中并没有将语法知识孤立出来讲解,而是将语法规则的运用贯穿于整个学习过程中。例如,在教授“虚拟语气”时,作者并没有直接给出枯燥的定义和公式,而是通过一系列假设性的情境对话,让读者在体会“如果……会怎样”的语境中,自然而然地理解并掌握虚拟语气的用法。这种“情境驱动,语境先行”的学习方式,极大地减轻了我对语法学习的畏惧感,让我觉得学习过程更加有趣和富有成就感。同时,书中为每个单元都设计了丰富的互动练习,形式多样,包括角色扮演、小组讨论、写作练习等,这些练习都紧密结合了该单元的学习重点,能够有效地巩固和检验学习成果。我特别喜欢其中的“角色扮演”环节,它鼓励我大胆地开口说英语,即使犯错也能在模拟情境中得到及时的反馈和纠正,这对于提升我的口语流利度和自信心起到了至关重要的作用。
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