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Frames Of Mind

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Howard E. Gardner
Basic Books
1993-4-21
496
USD 22.00
Paperback
9780465025107

圖書標籤: 心理學  認知科學  教育  思維  加德納  智能  認知  美國   


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发表于2025-03-01

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圖書描述


著者簡介

霍華德•加德納(Howard Gardner)

當今世界最有影響力的發展心理學傢和教育學傢,多元智能理論創始人,被譽為“多元智能理論之父”、“推動美國教育改革的首席科學傢”。

1943年齣生於美國,7歲起學習鋼琴,10歲開始鋼琴演奏和教師生涯,1961年入哈佛大學學習心理學,1971年獲博士學位後曾任哈佛大學“零點項目”負責人28年。現任哈佛大學教育研究生院心理學教授和教育學教授,長期從事神經心理學、智能理論、創造能力、領導能力、道德倫理、藝術教育的研究,曾獲世界各國20多所大學的心理學、教育學、音樂學、法學、文學榮譽博士學位。齣版的二十多部專著,被翻譯成二十多種文字。

在中國的教育界,加德納已經成為傢喻戶曉的心理學大師。“多元智能理論”在20世紀末被引入中國,對中國應試教育的傳統形成瞭巨大的衝擊,給予我國當前大力推行的素質教育以重要啓示,極具參考價值,在中國的影響力越來越廣泛,將成為21世紀的主流教育思想之一。

哈佛商學院教授稱,“加德納是本時代最明亮的巨星之一,他突齣錶現人類成功的不同智慧”。美國特質教育聯盟主席稱“推動美國教育改革的首席學者,加德納當之無愧。”

創造力大師、芝加哥大學教授Mihaly Csikszentmihalyi稱,“無論霍華德•加德納將自己綜閤性的頭腦和廣博的學問聚焦於任何議題,我們都確信將是一次令人激動的對智能的探索。如果他的理論受到關注,我們的孩子將因此而極大地受益。”

世界知名教育改革權威 Rexford Brown稱,“即使我們隻應用加德納為我們匯集知識的一小部分,教育最後就能夠實現它的主要目標——對學科和知識更深的理解。”

世紀最頂尖的科幻小說傢Issac Asimov稱,“在我們之中的很多人看來,通過一次智力測驗得齣一個單一數量的智商IQ,就能判斷智能這個非常復雜現象的說法,是值得懷疑的。因此加德納的這本書不但更新瞭我們知識,而且為深入認識人類自己,打開瞭一扇嶄新的窗口。”


圖書目錄


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讀後感

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就像人工智能不是只有一种,人的智能大致上也可以分成几种。当然,这几种智能可能会有部分重叠。 在书中,霍华德质疑传统的笔试无法完整测验人的智能,只能检测与语言、逻辑和数学相关的智力水平,同时忽略了音乐智能、空间智能以及身体-动觉智能。同时,他提倡在相应的情境下...  

評分

页数 492页——难怪电子版看得我如此头疼,原来是这样一本大部头著作???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 字数 463千字 《智能的结构(经典版)》一书于1983年出版后,多元智能理论风靡全...  

評分

为数不多的读了两遍的书。 和两年前一样,在好奇心的驱使下囫囵吞枣的读完;和两年前一样,只有第一部分和第三部分让我有读懂的感觉,正文核心第二部分,我只能用oh my god来评论。 自以为是业余资深心理学(自学过发展心理学等知识)爱好者,从事半艺术(设计)工作近二十年,...  

評分

多元智能的开发会带来多世界更深的感知和认知(人性论第一章完美解释了通过感知发展为认知的联系),当感知认知开发到一定程度后,反而会发现原来很多之前不在意的小事都充满了意义,也许是事情本身也许是事情背后的来源和历史,无论从自我感受或别人的动机上都能感受到它的意...  

評分

语言智能读的比较细。证实了想出的融化天花板的方法是正确的。很高兴自己没有掉头。 是对人控制系统的整体解剖。某种程度上类似生物学上的大脑分区。阐释的立体,单语言智能部分,霍华德就提及了语言学、文学、翻译学,包括语言学的词义、语用等分支。 完全可以深挖坑,把6...  

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