Punished by Rewards

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出版者:Mariner Books
作者:Alfie Kohn
出品人:
页数:448
译者:
出版时间:1999-9
价格:130.00元
装帧:Paperback
isbn号码:9780618001811
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 育儿
  • Psychology
  • 儿童教育
  • motivation
  • Education
  • 阳志平
  • 旅行
  • 教育心理学
  • 行为激励
  • 内在动机
  • 奖励机制
  • 学习动机
  • 自我决定理论
  • 教学策略
  • 儿童发展
  • 教育改革
  • 正向引导
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具体描述

The basic strategy we use for raising children, teaching students, and managing workers can be summarized in six words: Do this and you'll get that. We dangle goodies (from candy bars to sales commissions) in front of people in much the same way we train the family pet. Drawing on a wealth of psychological research, Alfie Kohn points the way to a more successful strategy based on working with people instead of doing things to them. "Do rewards motivate people?" asks Kohn. "Yes. They motivate people to get rewards." Seasoned with humor and familiar examples, Punished By Rewards presents an argument unsettling to hear but impossible to dismiss.

《奖励的阴影:重新审视动机的本质》 在人类行为的广阔图景中,奖励扮演着一个既熟悉又充满争议的角色。从孩童时期的贴纸簿,到成人职场中的绩效奖金,我们似乎无时无刻不被各种形式的外部激励所包围。然而,如果我们审视这些看似单纯的奖励背后,是否隐藏着更深层次的、甚至可能具有反作用力的影响?《奖励的阴影:重新审视动机的本质》深入剖析了这一普遍存在的现象,挑战了我们习以为常的奖励逻辑,揭示了其对内在动机、创造力以及长远幸福感可能造成的微妙但深刻的侵蚀。 本书并非要全盘否定奖励的积极作用。在某些特定情境下,恰当的奖励确实能够有效地引导行为,尤其是在初次接触新事物或完成重复性任务时。然而,作者凭借严谨的学术研究和丰富的案例分析,指出过度依赖或不当使用奖励机制,往往会适得其反。它可能潜移默化地将本应出于内在兴趣或价值驱动的行为,转变为一种纯粹为了获取外部回报的工具性活动。当外部奖励成为焦点时,人们从事活动的乐趣本身,以及其内在价值和意义,便可能逐渐被忽视和淡化。 书中详细探讨了“内在动机”的脆弱性。内在动机,即个体发自内心地对某项活动感到好奇、有趣、有意义或具有挑战性,是激发深度学习、持续投入和真正满足感的关键。然而,一旦外部奖励系统介入,这种内在的驱动力便可能被“稀释”。例如,一个孩子本可能因为喜欢画画本身而沉浸其中,但如果每次画画都能得到奖励,他可能会开始将画画视为一种“换取奖励”的手段,从而削弱了对画画过程本身的享受。这种“奖励效应”的负面影响,在心理学领域被称为“认知评价理论”,书中对此进行了深入的阐释,并通过一系列实验研究来佐证。 此外,《奖励的阴影》也关注了奖励对创造力的阻碍。创造力往往在不受约束、允许自由探索和失败的环境中蓬勃发展。然而,当奖励与特定的、预设的“正确”答案或结果挂钩时,它反而可能扼杀新颖的想法和非传统的解决方式。个体为了获得奖励,倾向于采取最保险、最符合期望的路径,而非冒险尝试那些可能带来突破但存在不确定性的创新。书中引用了大量关于艺术、科学和商业领域创新失败的例子,说明了当奖励过于功利化时,创造性的火花是如何轻易地被熄灭的。 更深层次的是,本书对奖励如何在个人和社会层面塑造我们的价值观和目标提出了深刻的质疑。我们被教导要追求成功,而成功常常与物质财富、社会地位等外部标志紧密相连,而这些恰恰是奖励机制常常瞄准的目标。当一个人的目标驱动力主要来自于外部的认可或物质的回报时,他可能会忽略了那些更难以量化但同样重要的人生追求,例如个人成长、人际关系、社会贡献或精神富足。书中借由对现代社会消费主义和“成功学”的批判性分析,揭示了奖励文化如何可能导致一种浅薄的、以物质为导向的人生观,从而导致长期的空虚和不满。 《奖励的阴影》并非提供一套简单的“反奖励”指南,而是倡导一种更具智慧和审慎的态度来运用激励。它鼓励读者重新审视自己和周围世界中的奖励机制,区分哪些是真正促进积极行为和个人成长的,哪些则可能在不知不觉中损害了我们最宝贵的内在品质。本书深入探讨了如何培养和维护内在动机,如何创造一种鼓励探索、允许试错和尊重个体自主性的环境。这可能意味着从“事后奖励”转向“过程鼓励”,从“物质激励”转向“精神认可”,从“固定奖励”转向“根据贡献和努力的灵活调整”。 这本书的价值在于它提供了一种全新的视角,让我们能够更清晰地看到我们所处的奖励体系的局限性,并为我们提供了思考和实践的工具。它适用于任何关心个人成长、教育理念、组织管理以及社会福祉的人。阅读《奖励的阴影》,你将开始质疑那些习以为常的激励方式,并重新思考如何才能真正激发潜能,培养持久的动力,并最终实现更有意义和更充实的人生。它是一次对我们动机根源的深刻探索,一次对“好意”驱动背后潜在陷阱的警醒,也是一次关于如何找到真正的内在满足感的启迪。

作者简介

埃尔菲·艾恩在这本书中痛斥了家庭、学校以及工作环境中的各种奖励制度,直击胡萝卜加大棒政策。一直以来,抚养小孩、教育学生管理员工的基本方针可以用六个字来概括:这样做就可以得到那样东西(Do this and you'll get that),就像驯狗一样 我们也在人的面前晃动好东西(从棒棒糖到销售佣金不等)。

《奖励的惩罚》自1993年出版以来,影响了无数家长、老师和经理人,使他们改变了以往的想法,企图用激励制度来操纵人们,从短期角度来看,也许会奏效,但是最终这样的方法还是会失败的,甚至还可能造成持久的危害。

艾恩通过大量的研究表明其实如果用金钱、成绩或者其他什么激励方式诱惑人们的话,其结果适得其反。我们越是人为地用诱惑手段来激励别人,他们就越会对我们唆使他们做的事丧失兴趣。奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同面——而且这个硬币还不值什么钱。艾恩给了我们这样一个解释,其实我们真正需要的是奖励和惩罚以外的管理方法。

目录信息

读后感

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曾经有一个女孩,生在一个普通的工人家庭,在一个普通的小学上学,考试都是普通的分数。上二年级的一天,班里突然来了个年轻的女老师,她教语文,她经常在课上让女孩大声朗读课文,表扬她读得声情并茂,说她的情感领悟能力超越于同班同学。因为这些夸奖,女孩突然觉得自己似乎...  

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奖励的效果是不尽人意的,以下是一种办法,大家帮忙看看是否可行: 对他人做出了我们希望加强的行为时,表达这个行为对我们的具体帮助效果,我们的感受及感谢。 如:回家后跟老婆说:“回到家,看到这么干净整洁的房间,眼前一亮,心情非常愉快,住在这里面真是一种享受,谢谢...

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这本书内容很精彩,但是表达有点含糊。 目前感觉理解没到位,需要未来有实践经验以后再读,才能够完全理解 本质: 奖励本质是一种行为的操纵;奖励者利用行为主义的方式操纵被奖励者按照自己的期望进行行为 现在看到,管理的本质应该是做到“帮助”,帮助员工找到方向和目标;...  

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这本书放在某当的收藏夹了有好几年,当对它再次上架绝望之后,我开始在某宝上搜索,先以11元包邮的价钱买下了它的影印版,待读完后,再以十倍于原价的价钱买下了它的正版。 有时候人就是这样,觉得自己“碰”到了一本好书,其实是内心里一直有意识地“找”它,以印证心中的某种...  

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用户评价

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从我个人的经验出发,总会有一种感觉,就是当一件事情从“我喜欢做”变成“我必须做,因为有奖励”的时候,它的乐趣似乎就少了一大半。《Punished by Rewards》这个书名,精准地捕捉到了我一直以来模糊却又强烈的感受。我非常好奇,作者将如何深入剖析这种从内在驱动到外在驱动的转变,以及这种转变背后隐藏的心理机制。我期待书中能够提供一些关于“奖励”的分类和分析,比如,是所有的奖励都会产生负面影响,还是某些特定类型的奖励,例如那些过于具体、过于频繁,或是与任务本身关联不大的奖励,才会带来“惩罚”的效果?我希望作者能够提供一些心理学的理论支撑,解释为什么外部奖励有时会削弱我们对任务本身的兴趣,甚至降低我们的创造力。例如,我曾听说过“过度理由效应”,即当一个行为已经有了一个足够的内部理由(比如兴趣),而此时又叠加了一个外部理由(奖励),人们反而会更倾向于将行为归因于外部理由,从而削弱了对内部理由的感知。如果这本书能在这方面进行深入的探讨,那对我来说将非常有价值。我希望书中不仅仅是批评,也能提供一些建设性的建议,如何才能在激励他人或自我激励的过程中,保持对事物本身的热爱,而不是让奖励成为唯一的衡量标准。这本书的标题,就像一个温柔的提醒,让我开始反思,我们是否在不经意间,用“奖励”这个看似积极的手段,剥夺了我们对生活和工作的纯粹的热情。

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当我在书店或者网上看到《Punished by Rewards》这个书名时,它立刻引起了我的注意。这个标题本身就充满了张力,它挑战了我们普遍接受的观念——奖励是好的,是驱动我们进步的。而“Punished by Rewards”却暗示了一种悖论,一种反常识的真相。我一直对人性的复杂性感到着迷,尤其是在动机方面。因此,我非常渴望了解作者是如何阐述这个观点的。我希望书中能够深入探讨,那些我们习以为常的奖励机制,比如表扬、积分、奖金、甚至口头鼓励,它们在什么时候,以及在何种条件下,会从激励变成一种“惩罚”?我期待作者能够提供一些关于“奖励”与“动机”之间相互作用的心理学理论,比如“自我决定理论”等,并结合具体的案例来解释这些理论。例如,书中是否会分析,当外部奖励取代了内在动机时,会发生什么?是否会导致个体对任务的兴趣下降,创造力受损,甚至产生习得性无助?我特别想知道,书中是否会提供一些摆脱这种“奖励惩罚”的方法,如何才能在追求目标的同时,保持对过程的热情和对内在价值的认同?这本书的标题,就像一个引人深思的谜语,让我迫切地想去探索,那些我们以为是“奖励”的东西,是否正在以一种隐蔽的方式,限制着我们的发展和自由。

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我总觉得,我们似乎生活在一个被奖励驱动的世界里,从孩子们为了糖果而乖乖听话,到成年人为了升职加薪而拼命工作。然而,这种外部的驱动力,是否真的能带来持久的满足感和真正的成长?《Punished by Rewards》的标题,无疑触及了我内心深处的一个疑虑。我一直在思考,当一件事情的价值完全取决于它所能带来的外部回报时,我们是否还会因为热爱本身而去做?我希望这本书能够深入探讨这一点。我特别关注书中是否会分析那些看似积极的激励措施,比如在教育中引入积分兑换、成绩排名,或者在职场中设置复杂的奖金制度,它们在短期内或许能提升效率,但长期来看,是否会扼杀掉那些发自内心的学习欲望和工作热情?我期待作者能提供一些令人信服的证据和研究,来证明这种“奖励”的潜在危害。例如,是不是那些更倾向于依靠外部奖励来完成任务的人,反而会更容易放弃,也更缺乏面对困难的韧性?我脑海中浮现出很多场景,比如一个曾经热爱画画的孩子,因为家长总是用“画得好就给奖励”的方式来鼓励,最后却对画画本身失去了兴趣。或者一个团队,因为过度强调个人绩效奖金,反而削弱了团队协作的动力。这本书的标题,就如同在我心中敲响了一记警钟,让我忍不住去探索,那些我们视为“激励”的工具,是否在不经意间,变成了“惩罚”我们内在动力的元凶。我迫切地想知道,如何才能在追求目标的同时,又不失对过程的热爱和对内在价值的坚持。

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当我第一次看到《Punished by Rewards》这个书名的时候,我的脑海里立刻浮现出许多关于“激励”与“奖励”的疑问。我们总是被教导要努力工作,要设定目标,然后通过奖励来激励自己。但这个标题却暗示着,奖励本身可能是一种“惩罚”。这让我感到非常好奇,也有些许的警惕。我特别想知道,作者会如何界定“奖励”的范畴,它是否包含那些看似积极的因素,例如口头表扬、评分系统,甚至是竞赛中的排名?我期待书中能够深入探讨,当外部奖励过度介入时,对个体的内在动机,比如对工作本身的兴趣、创造力以及解决问题的热情,会产生怎样的负面影响。例如,是否会让我们变得更倾向于选择容易获得奖励的任务,而回避那些更具挑战性却可能没有即时奖励的活动?我希望书中能提供一些心理学上的论证,比如解释“自我决定理论”是如何在这种情况下失效的,或者“操作性条件反射”是如何在过度应用时扼杀掉内在驱动力的。我也特别关注书中是否会提供一些具体的案例,来说明在教育、家庭、职场等不同情境下,奖励是如何“惩罚”了人们,导致他们失去了对事物的热情和自主性。这本书的标题,对我来说,是一种深刻的提醒,让我开始反思,我们是否在不自觉中,用“奖励”这个看似美好的工具,剥夺了我们感受纯粹快乐的能力。

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《Punished by Rewards》这个书名,着实勾起了我极大的好奇心。一直以来,我们都被教育要努力,要去追求成功,而“奖励”似乎是衡量成功的标准和驱动我们前进的动力。但这个标题,却提出了一种截然相反的观点,暗示着奖励本身可能带有负面影响,甚至是一种“惩罚”。这让我感到非常 intrigued。我非常想知道,作者会如何论证这个看似矛盾的观点。我特别期待书中能够对“奖励”的本质进行深入的剖析,区分那些真正有益的激励,和那些可能带来负面影响的奖励。例如,书中是否会探讨,当奖励变得过于功利化、功利性过强时,是否会剥夺我们对事物本身的热爱?是否会让我们变得更加焦虑,只关注眼前的利益,而忽视了长期的发展和内心的满足?我希望作者能够提供一些心理学或行为经济学的理论依据,来解释为什么奖励有时会适得其反。例如,我曾经读到过一些关于“内在动机”和“外在动机”的理论,这本书是否会在这方面进行更深入的探讨?我期待书中能够提供一些具体的案例,展示在教育、工作、生活等不同领域,奖励是如何“惩罚”了人们的。比如,那些过度依赖外部奖励的孩子,是否会变得缺乏自主性?那些在企业中只关注奖金的员工,是否会失去团队合作的精神?这本书的标题,就像一把钥匙,让我渴望去打开一个全新的视角,去理解我们与奖励之间的复杂关系,并寻找一种更健康、更可持续的激励方式。

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《Punished by Rewards》这个书名,在我的阅读清单中留下了深刻的印象,它以一种极其简洁却又极具冲击力的方式,提出了一个颠覆性的观点。一直以来,“奖励”都被视为一种积极的驱动力,是促使我们前进的动力。然而,这个标题却暗示着,这种驱动力可能适得其反,成为一种“惩罚”。我对此感到非常着迷,并迫切地想了解作者是如何阐述这个观点。我希望书中能够对“奖励”进行深入的剖析,不仅仅是物质上的奖励,也包括精神上的认可,比如表扬、肯定、甚至是排名。我想知道,在什么情况下,这些本应带来愉悦的奖励,反而会削弱我们对事物本身的兴趣,剥夺我们的创造力,或者让我们变得更加焦虑和依赖?我期待书中能够提供一些心理学和行为学的理论支持,来解释这种“奖励惩罚”现象的发生机制,例如,是否与“动机漂移”有关,或者与“过度理由效应”有关?我尤其关注书中是否会分享一些具体的案例,展示在教育、工作、甚至个人爱好领域,奖励是如何以一种隐蔽的方式,限制了人们的潜能和自由。这本书的标题,就像一个引人入胜的谜团,让我渴望去探索,那些我们以为是“好”的奖励,是否正在以一种我未曾意识到的方式,成为我们成长的阻碍。

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一直以来,我都对“内在动机”与“外在激励”之间的微妙平衡感到着迷,尤其是在教育和自我提升领域。当我初次接触到《Punished by Rewards》这个书名时,一种莫名的好奇心便油然而生。它如此直白,又带着一丝哲学性的反思,仿佛在揭示一个我们习以为常却又常常忽视的真相。我开始想象,那些本应带给我们快乐和成就感的奖励,如何在不经意间变成了束缚,甚至剥夺了我们对事物的原始热情。这本书的标题本身就抛出了一个深刻的悖论,让我迫切地想了解,作者是如何一步步剖析这个现象的,又是如何阐述这种“惩罚”是如何发生的。我特别期待书中能够提供一些具体的案例,不仅仅是学校教育,还包括工作环境、家庭关系,甚至是个人爱好中的例子,来佐证他的观点。我想知道,那些精心设计的绩效奖金、评分制度、甚至是口头的表扬,是否真的如我们所愿,在驱动积极行为,还是在潜移默化中侵蚀了我们的创造力和自主性。这本书的名字,就像一个警示,让我开始审视自己生活中那些看似合理的奖励机制,并开始思考,我所追求的“回报”,是否正在以一种我未曾意识到的方式“惩罚”着我。这种预期的复杂性,让我在阅读前就已经充满了期待,渴望从这本书中获得新的视角和深刻的洞见,去理解和重塑我们与“奖励”之间的关系。

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当我第一次读到《Punished by Rewards》这个书名时,一种强烈的反差感便油然而生。我们从小到大都被教育要努力,要争取奖励,但这个标题却提出了一个截然相反的观点,暗示着奖励本身可能是一种“惩罚”。这让我立刻产生了探索的欲望。我非常好奇,作者将如何解释这种悖论,以及那些我们视为积极激励的奖励,是如何在不经意间,对我们的内在动机产生负面影响的。我期待书中能够深入分析“奖励”的本质,它是否包含各种形式的外部激励,比如金钱、分数、奖状,甚至是为了取悦他人而进行的努力。更重要的是,我希望书中能够阐述,当外部奖励过度介入时,它如何会削弱我们对事物本身的兴趣,降低我们的创造力,或者使我们变得更加功利和短视。我期待作者能够提供一些心理学或行为经济学的理论支持,来解释这种“奖励惩罚”现象的发生机制,例如,是否与“内在动机”的削弱有关,或者与“期望设定”的不当有关。我也特别想知道,书中是否会分享一些具体的案例,来展示在教育、职场、甚至家庭关系中,奖励是如何适得其反,变成了真正的“惩罚”。这本书的标题,就像一个引人入胜的挑战,让我渴望去理解,如何才能在追求进步和成就的同时,不被奖励所“惩罚”,而是保持对事物本身的纯粹热爱和内在驱动力。

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《Punished by Rewards》这个书名,无疑在我脑海中激起了巨大的涟漪。这是一种非常直接的控诉,仿佛在揭示一个我们不愿承认,却又真实存在的事实:我们所追求的奖励,有时反而会带来负面的后果。这种强烈的反差感,让我对这本书的内容充满了期待。我迫切想知道,作者究竟是如何定义“奖励”的?是物质上的报酬,还是精神上的认可?是显性的激励,还是隐性的暗示?更重要的是,作者将如何论证,这些本应是正面的激励,是如何在不经意间,变成了对我们内在驱动力的“惩罚”?我希望书中能够深入分析这种“惩罚”发生的机制,例如,是否会削弱我们的自主感,让我们对事物产生依赖,或者剥夺我们对过程的纯粹享受?我期待书中能够引用一些权威的研究和心理学理论,来支撑其观点,比如关于“过度理由效应”或者“认知评价理论”的探讨,解释外部奖励如何影响个体对任务本身的价值判断。我也非常希望能看到一些具体的、贴近生活的案例,从教育、职场到个人成长,展示奖励是如何适得其反的。这本书的标题,就像一记响亮的警钟,提醒着我,也许我们对奖励的追求,正是我们走向平庸和失去热情的开始。我迫不及待地想从这本书中找到答案,理解如何才能在追求卓越的同时,守护好那份对事物本身的热爱。

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我对《Punished by Rewards》这个书名第一时间的联想,便是那种“期望越高,失望越大”的感受。我们常常被告知要设定目标,然后通过各种奖励来激励自己达成目标。然而,我总觉得,当目标变成了必须通过外部奖励来衡量的时候,过程中的那些细微的乐趣和成就感,似乎都被冲淡了。这本书的标题,恰恰点出了这一点——奖励,有时候反而会变成一种惩罚。我非常期待书中能够对这一点进行深入的阐述。我想知道,作者会如何定义“奖励”?是物质上的,还是精神上的?是即时的,还是长期的?又或者,是那些微小的、不易察觉的认可,也会带来意想不到的“惩罚”效应?我特别关注书中是否会探讨“奖励”对我们认知过程的影响。例如,当我们习惯了被奖励驱动,是否会变得更加被动,缺乏主动探索和试错的勇气?是否会让我们更加关注结果,而忽略了学习和成长的过程本身?我希望书中能够提供一些具体的案例,展示那些在特定情境下,奖励是如何适得其反的。比如,在教育领域,过度强调考试分数和奖学金,是否会让学生失去对知识本身的渴望?在企业管理中,过于复杂的绩效考核和奖金制度,是否反而会滋生内耗和不信任?这本书的标题,就如同在我内心深处埋下了一个问号,让我想要去探索,那些我们努力追求的“回报”,是否在某种程度上,正在以一种我未曾想到的方式,限制着我的自由和创造力。

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