现代教育技术

现代教育技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:陈琳
出品人:
页数:324
译者:
出版时间:2006-7
价格:24.20元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040193923
丛书系列:
图书标签:
  • 教育与心理
  • 教学设计和技术
  • 专业
  • 现代教育技术
  • 教育技术
  • 信息技术
  • 教学设计
  • 多媒体教学
  • 在线学习
  • 智慧教育
  • 教育信息化
  • 教学资源
  • 课堂互动
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《现代教育技术》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《现代教育技术》以教育部组织制定的中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,根据高等学校现代教育技术课程的教学目标而编写,旨在使学生通过《现代教育技术》的学习,具有适应教育信息化新形势要求的意识、观念、技术、能力和方法。

《现代教育技术》分为9章,第1章以时代的视角审视现代教育技术,第2-5章探讨各种媒体元索获取、生成、加工的技术、方法和艺术,第6-8章探讨多媒体课件和网络教育资源的设计、制作、利用以及教育应用模式,第9章探讨教学设计、教学评价、教学反思以及信息技术与课程整合。《现代教育技术》大部分章后均设计了教学探讨活动和教学实践,并配有大量的思考题.

《现代教育技术》可作为高等学校本、专科学生的现代教育技术课程教材,还可作为教育硕士研究生的现代教育技术课程教材,亦可作为高校以及中专在职教师的教育技术能力培训教材,并可供从事现代教育技术工作的人士学习和参考。

《光影流转:影像艺术的百年回眸》 这是一部关于影像艺术百年发展史的深度探索。从早期电影的粗粝质感,到数字时代影像技术的飞跃,本书细致梳理了影像艺术如何从一个新兴的娱乐形式,蜕变为表达思想、记录历史、影响文化的重要媒介。 书中详细剖析了影像技术革新对艺术表达方式的深刻影响。从摄影术的发明,到电影的诞生,再到电视的普及,以及如今无处不在的数字影像,每一个里程碑式的技术进步都带来了全新的视觉语言和叙事可能。例如,蒙太奇剪辑的出现如何重塑了观众对时空概念的认知,而色彩、声音的加入又如何极大地丰富了影像的感染力。 本书深入探讨了不同时代影像艺术的代表性流派及其核心美学特征。从法国印象派电影对光影的独特运用,到德国表现主义电影对心理空间的视觉化,再到意大利新现实主义电影对社会现实的真实描绘,再到好莱坞黄金时代的叙事模式,以及后来的新浪潮、独立电影等,本书为读者呈现了一个丰富多彩的影像艺术图景。每一个流派的介绍都结合了具体的导演、作品和时代背景,展现了影像艺术的多元化发展脉络。 作者特别关注了影像艺术在社会文化语境中的角色。影像不仅仅是艺术的表达,更是社会价值观、意识形态、民族身份的载体。本书分析了影像如何被用来记录战争、传播政治宣传、塑造公众舆论,以及如何反映和推动社会变革。例如, documentary filmmaking 的兴起如何成为社会批判的重要工具,而科幻电影则常常折射出人们对未来科技和人类命运的想象与担忧。 在数字时代,影像的边界被进一步打破。本书对CG技术、虚拟现实、增强现实等新兴影像技术及其对艺术创作和观众体验的影响进行了前瞻性探讨。数字技术的普及不仅降低了影像创作的门槛,也催生了全新的视觉风格和互动体验。从特效大片的震撼视效,到独立短片在网络平台的传播,影像艺术的形式和传播方式都在发生着颠覆性的变化。 本书的独特之处在于,它不仅仅是技术或风格的梳理,更着眼于影像艺术背后的人文关怀和思想深度。作者通过对大量经典影像作品的深入解读,揭示了影像艺术如何捕捉人类情感的细腻之处,如何探索人性的复杂面向,以及如何引发观众对生活、社会、乃至自身存在的深刻思考。 《光影流转:影像艺术的百年回眸》适合所有对影像艺术、电影史、视觉文化感兴趣的读者。它提供了一个系统而深入的视角,帮助读者理解影像艺术的演变历程, appreciating 其独特的魅力,并思考影像在当下和未来社会中的意义。本书旨在唤起读者对影像世界更深层次的理解与体验,感受光影的魔力如何穿越时空,触动心灵。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

当我拿到“现代教育技术”这本书时,我对它充满了好奇。在如今这个科技飞速发展的时代,教育领域也正经历着前所未有的变革,而这本书似乎就是对这场变革的全面解读。最让我印象深刻的是,书中对“混合式学习”模式的深入探讨。作者详细分析了线上学习与线下课堂相结合的优势,以及如何设计出有效的混合式学习课程,以最大化学习效果。他列举了许多成功的案例,展示了如何利用在线资源来补充课堂教学,以及如何通过线下的互动活动来巩固和深化在线学习的内容。这让我开始思考,如何在自己的学习或教学中,更好地融合线上线下的资源和方法。书中对“学习分析”的阐述也让我大开眼界。作者详细介绍了学习分析技术如何帮助教师和教育机构了解学生的学习过程,识别学习困难,并及时提供支持。这是一种基于数据驱动的教学方法,它能够让教育决策更加科学和有效。我特别喜欢书中对“情境化学习”的讨论。作者强调,学习不应该仅仅是知识的灌输,而应该与真实的生活情境紧密结合。他通过对虚拟现实、增强现实等技术的应用分析,展示了如何为学生创造沉浸式的学习体验,让他们在实践中学习,在解决问题的过程中掌握知识。阅读这本书,我感觉就像是在接受一次前沿教育技术的系统培训,它不仅拓宽了我的视野,更激发了我对教育创新的热情。

评分

这本书为我打开了理解“现代教育技术”的新视角。它并非简单地罗列技术名词,而是深入剖析了技术如何与教育的理念、方法和目标相结合,从而实现教育的革新。我尤其被书中关于“个性化学习”的章节所吸引。作者详细阐述了如何利用技术手段,如自适应学习系统、学习路径规划等,为每一位学生量身定制学习计划和内容,从而满足不同学生的学习需求和节奏。这让我深刻体会到,未来的教育将更加注重以学生为中心,关注每一个个体的成长。书中对“在线评估”的探讨也让我受益匪浅。作者介绍了各种创新的在线评估方式,如基于项目的评估、表现性评估等,以及如何利用技术来收集和分析评估数据,从而更全面地了解学生的学习成果。这是一种更加科学和高效的评估方法,能够为教学反馈和改进提供有力支持。另外,书中还探讨了“混合式学习”的模式,强调了线上学习与线下课堂教学的有机结合,以及如何设计出更具吸引力和实效性的混合式学习课程。这让我对如何在实践中融合不同的教学模式有了更清晰的认识。这本书的语言风格流畅自然,充满了人文关怀,让我感受到了作者对教育事业的热情和执着。它不仅提供了丰富的知识,更激发了我对教育创新的思考和实践。

评分

这本书带给我的不仅仅是知识的增长,更多的是一种思维方式的转变。在阅读“现代教育技术”的过程中,我常常被书中提出的某些观点所震撼,它们彻底颠覆了我过去对传统教育模式的认知。例如,关于个性化学习的章节,作者详细阐述了如何利用大数据分析学生的学习进度和偏好,然后为其量身定制学习路径和内容。这让我意识到,未来的教育将不再是“一刀切”的模式,而是真正关注到每一个学生的独特性,并以此为基础来优化教学过程。我尤其记得其中关于“翻转课堂”的讨论,作者不仅解释了其基本原理,还提供了许多实际操作的建议,包括如何设计有效的在线学习资源,以及如何在课堂上引导学生进行更深入的讨论和协作。这种将理论与实践紧密结合的写作方式,让我觉得这本书非常有价值。它不是纸上谈兵,而是充满了可操作性的方法和指导。阅读的过程中,我不断地将书中的内容与自己的学习经历进行对比,发现许多过去感到困惑的问题,在这本书里都得到了解答。作者对教育技术发展趋势的预测也非常准确,许多书中所描绘的未来学习场景,如今已经部分成为现实。这让我更加坚信,拥抱技术、掌握技术,将是未来教育不可或缺的一部分。这本书就像是一次深度的思想洗礼,让我重新审视了学习的本质,也让我对教育的未来充满了信心和期待。它鼓励我去探索更多的可能性,去尝试新的教学方法,去拥抱教育领域的每一次创新。

评分

当我翻开“现代教育技术”这本书时,我仿佛被带入了一个全新的教育世界。书中对“数字化学习”的描绘,不仅仅是简单的技术堆砌,而是深刻地探讨了数字技术如何重塑学习体验,使之更加个性化、互动化和高效化。我尤其被书中关于“在线协作工具”的章节所吸引。作者详细介绍了如何利用各种在线平台,如共享文档、视频会议、在线论坛等,促进学生之间的团队合作和知识共享。这让我意识到,未来的学习将不再是孤立的个体行为,而是强调社群参与和协作共赢。书中对“移动学习”的分析也给了我很大的启发。作者指出,随着智能手机和平板电脑的普及,学习的场景正在变得越来越多样化,学习内容也能够随时随地获取。他提供了一些非常实用的建议,指导如何设计适合移动设备的学习内容,以及如何利用移动技术来增强学习的灵活性和便捷性。更重要的是,本书并未忽视技术应用可能带来的负面影响,例如数字成瘾、信息过载等问题,并提出了相应的应对策略。这种全面而辩证的视角,让我对现代教育技术的理解更加深刻和成熟。它不是一本只谈技术的书,而是真正从教育的本质出发,去思考技术如何为学习者和社会带来价值。

评分

这本书的阅读体验非常独特,它不像我以往阅读过的许多专业书籍那样,一开始就充斥着难以理解的理论框架。相反,作者选择了一种非常平缓且循序渐进的方式,将“现代教育技术”这样一个宏大且复杂的议题,一点点地展现在我的面前。我印象特别深刻的是,书中有一个章节,专门讨论了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在教育中的应用。作者并没有仅仅列举几个VR/AR设备的名称,而是深入剖析了它们如何能够为学生提供沉浸式的学习体验,例如通过VR穿越历史场景,或者通过AR与虚拟模型进行互动。这种细致入微的讲解,让我能够清晰地想象到这些技术在实际课堂中的应用场景,以及它们可能带来的巨大变革。同时,书中也并没有回避技术应用可能带来的挑战,例如设备的成本、教师的培训以及数字鸿沟等问题,作者都进行了客观的分析和探讨。这种辩证的视角,让我觉得作者的思考非常全面和深入。他并不是一个纯粹的技术狂热者,而是真正从教育的本质出发,去探索技术如何能够更好地服务于教与学。阅读这本书,我感觉就像是在与一位经验丰富的教育者进行一场高质量的对话,他不仅分享了前沿的知识,更引导我进行深入的思考。它让我认识到,技术并非孤立存在,而是与教学理念、学习目标、学生需求等紧密相连。这本书的语言也十分流畅,充满了人文关怀,让我感受到了作者对于教育事业的热情和执着。

评分

我必须承认,在翻开“现代教育技术”之前,我对这个领域并没有一个清晰的认知。我所理解的教育技术,可能还停留在PPT、投影仪这些比较基础的层面。但是,这本书彻底刷新了我的观念。它不仅仅是一本书,更像是一次全面的教育技术启蒙。书中对移动学习、游戏化学习、在线协作工具等多个方面的深入剖析,让我大开眼界。我特别记得其中关于“游戏化学习”的部分,作者详细解释了如何将游戏的元素,例如积分、排行榜、徽章等,融入到教学设计中,以提高学生的学习动机和参与度。他通过具体的案例,展示了不同学科如何运用游戏化策略,取得了显著的教学效果。这让我开始重新思考,如何让学习变得更有趣,更具吸引力。同时,这本书也非常注重培养读者的批判性思维。作者在介绍各种新技术的同时,也引导读者去思考这些技术是否真的适用于所有情境,以及如何避免过度依赖技术而忽视了师生互动和情感交流的重要性。这种平衡的观点,让我觉得非常难得。它不是一味地鼓吹技术至上,而是强调技术与人为本的结合。这本书的结构也非常清晰,章节之间的逻辑关系紧密,阅读起来非常顺畅。每一章都像是一个独立的模块,但又能够有机地连接起来,共同构建起“现代教育技术”的宏大图景。它让我认识到,教育技术的应用是一个系统工程,需要从多个维度进行考量和设计。

评分

这本书带给我最大的收获,是它让我看到了教育技术的无限可能性,同时也让我对未来的学习充满了期待。在阅读“现代教育技术”的过程中,我被书中对各种新兴技术在教育领域的应用的描绘所深深吸引。比如,关于人工智能(AI)在个性化辅导方面的应用,作者详细阐述了AI如何能够分析学生的学习数据,识别他们的知识盲点,并提供有针对性的学习资源和反馈。这让我想象到,未来每个学生都可能拥有一个专属的AI学习助手,随时随地为他们提供帮助。更令我兴奋的是,书中还探讨了如何利用大数据来优化课程设计和教学评估。作者通过生动的案例,展示了教育机构如何通过分析学生的学习行为数据,来发现课程的薄弱环节,并及时进行调整,从而提高教学质量。这是一种非常科学和高效的教育管理方式,也是我过去从未接触过的。除了理论的深度,本书在实践指导方面也做得非常出色。它提供了许多具体的案例和建议,指导读者如何在实际教学中应用这些先进的技术。例如,关于如何选择合适的在线学习平台,如何设计引人入胜的在线课程,以及如何利用社交媒体进行教育传播等,都给出了非常实用的指导。阅读这本书,我感觉自己仿佛置身于一个正在快速发展的教育技术前沿领域,从中获得了源源不断的灵感和力量。它让我相信,通过合理有效地运用现代教育技术,我们可以为学生创造一个更加公平、高效、个性化的学习环境。

评分

这本书的价值在于它不仅仅是知识的传授,更重要的是它激发了我的思考和探索。在阅读“现代教育技术”的过程中,我对“学习分析”这一概念有了全新的认识。作者详细阐述了如何利用数据来了解学生的学习过程,发现潜在的学习困难,并及时进行干预。这是一种非常科学和精细化的教学管理模式,它能够让教育决策更加智能化和个性化。我特别喜欢书中关于“教育游戏化”的章节,作者通过大量的实例,生动地展示了如何将游戏的元素,如积分、奖励、排行榜、挑战等,融入到教学活动中,从而提高学生的学习兴趣和参与度。这种寓教于乐的方式,让我看到了教育的更多可能性。书中也对“虚拟现实(VR)”和“增强现实(AR)”在教育中的应用前景进行了深入的探讨。作者描绘了VR/AR如何能够为学生提供沉浸式的学习体验,让他们能够身临其境地感受历史场景、探索科学奥秘,从而大大提升学习的趣味性和效果。这让我对未来的教育充满了无限的憧憬。这本书的语言风格也非常亲切,没有过多的专业术语,即便是对教育技术不太熟悉的读者,也能够轻松理解。它更像是一位循循善诱的老师,引导我一步步走进现代教育技术的殿堂,让我看到了教育的未来发展方向。

评分

这本书的吸引力在于它对“现代教育技术”的理解是如此的全面和深入,它不仅仅是罗列技术的名称,更是从教育的本质和目标出发,去探讨技术如何能够赋能教学,提升学习效果。我特别欣赏书中对“开放教育资源”(OER)的讨论。作者详细介绍了OER的理念、价值以及如何有效地利用和创建OER,这为我提供了一个宝贵的思路,如何去获取和分享免费的学习资源,降低学习成本。同时,书中对“学习管理系统”(LMS)的功能和应用也进行了详尽的介绍,它不仅是一个技术平台,更是连接教师、学生和学习内容的桥梁。作者通过生动的案例,展示了如何利用LMS来组织课程、布置作业、进行评估以及促进学生之间的互动。这让我对如何更有效地利用这些平台有了更深的认识。另外,书中对“终身学习”理念的阐述也让我受益匪浅。作者认为,在快速变化的时代,学习不再是学校阶段的任务,而是贯穿人一生的过程,而现代教育技术为实现终身学习提供了强大的支撑。它打破了时空的限制,让学习变得更加灵活和便捷。阅读这本书,我感觉自己仿佛获得了一把钥匙,可以开启教育技术领域的大门,去探索更多未知的领域。它不仅仅是一本书,更是我学习和实践教育技术的一个重要向导。

评分

这本书,当我第一次在书店的架子上瞥见它的封面上印着“现代教育技术”这几个字时,我的内心就涌起一股莫名的期待。它不仅仅是一个标题,更像是一扇通往未来教育世界的窗口。我一直对科技如何重塑学习方式抱有浓厚的兴趣,而这本书似乎正是这场变革的集大成者。翻开它的扉页,我并没有立刻被深奥的理论所淹没,反而被其清晰的排版和引人入胜的开篇所吸引。作者以一种非常接地气的方式,从我们日常生活中就能接触到的教育场景出发,逐步引出“现代教育技术”这一核心概念。我记得其中有几个章节,详细地探讨了互动式白板如何改变课堂的动态,以及在线学习平台如何打破时空的限制,让知识的传播变得前所未有的便捷。更让我印象深刻的是,书中并没有一味地推崇技术,而是强调技术作为一种工具,其最终的价值在于能否真正提升教学效果,促进学生的深度学习。作者通过大量的案例分析,生动地展示了不同技术应用在不同教学场景下的成功与挑战,这让我对如何选择和运用技术有了更清晰的认识。它不是一本让你看完就忘的书,而是会激发你去思考、去实践的书。每次阅读,我都能从中汲取新的灵感,思考如何在自己的教学或学习中融入这些先进的技术理念。这本书的语言风格也很平实,没有过多的技术术语,即便是对技术不太熟悉的读者,也能轻松理解。它更像是一位经验丰富的教育者,在和你娓娓道来他对于教育未来发展的深刻洞察,而不是一本冰冷的技术手册。

评分

纯粹的水书,随便找个人都能写出来这种水平。一大堆拗口的长难句,简单的东西复杂化,短话长说,句法结构过于随意,平时学这本书没用就算了,期末考试临时抱佛脚还遇到这么一大堆诘屈聱牙的句子,我暴怒

评分

纯粹的水书,随便找个人都能写出来这种水平。一大堆拗口的长难句,简单的东西复杂化,短话长说,句法结构过于随意,平时学这本书没用就算了,期末考试临时抱佛脚还遇到这么一大堆诘屈聱牙的句子,我暴怒

评分

纯粹的水书,随便找个人都能写出来这种水平。一大堆拗口的长难句,简单的东西复杂化,短话长说,句法结构过于随意,平时学这本书没用就算了,期末考试临时抱佛脚还遇到这么一大堆诘屈聱牙的句子,我暴怒

评分

书本根本没用

评分

属于走马观花式的教材,有些地方过于简略,如PS部分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有