本书从学科交叉的视角较为全面地介绍了现代远程教育的新观点、新理论和新技术，跨学科进行沟通与整合，以交叉研究开辟新的研究领域，注重科研的实践性。该书视野开阔，内容新颖，研究成果有所突破，理论阐述有所创新，对广大教育工作者深入了解和学习现代远程教育理论有一定帮助，也可作为教育技术专业本科生和研究生的辅助教材或远程教育的培训材料。
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