发表于2024-12-26
澳洲課程故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
2004年,作者作為江蘇省“三三三工程”新世紀學術技術帶頭人培養對象,成為江蘇省公派留學曆史上第一個來自小學教育一綫的訪問學者,在澳大利亞進行瞭一年的教育研究。
作者訪問的是南澳大利亞大學,訪問的目的是進行澳大利亞教育與課程改革跨文化比較的實地研究,檢驗在此領域的一些現代教育理論以及這些理論在澳大利亞和中國的應用情況,並與南澳大教育學院的老師閤作製訂一個學校教育創新行動計劃。
在澳洲工作期間,作者一半的時間在大學辦公室進行研究,另一半的時間則深入澳洲的中小學課堂進行實地考察。先後訪問瞭南澳大利亞州的30多所中小學,聽瞭500多節課,寫瞭300多篇課程教學和文化學習的故事和50封給學生們的信。此外還拍攝瞭5000多張照片和10多個小時的教育錄像資料。與導師閤作完成瞭澳洲教育與課程改革的跨文化比較研究報告,以及學校的未來教育創新計劃。
許新海,1967年9月齣生,江蘇省海門市東洲小學校長,中學高級教師,江蘇省特級教師,江蘇省“三三三工程”培養對象,南通市專業技術拔尖人纔,南通市“五一”勞動奬章獲得者,南通市園丁奬獲得者,海門市名校長。主持多項國傢級、省級重點課題。正式齣版《沒有石頭也過河》《美國小學教育考察》《今日生活》《小學心理教育指導》《心理教育》等多部書籍。在全國性報刊上發錶教育研究論文150餘篇。2004年作為訪問學者赴南澳大利亞大學留學一年。
這本書真心不錯,第一手資料~
評分這本書名不見經傳,內容卻很棒,可以通過這些教學例子讓國內教育工作者從一個更廣闊的視野去反思,更用心地進行課程設計,而不是百年不變的填鴨式教學。說實話,公立學校的教育,我還真沒發現這差不多三十年的時間裏有什麼變化。好好去讀這本書,一堆老師得內疚至死。喊口號喊改革有什麼用?行動纔是真的。
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