我比你大我五岁

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出版者:
作者:
出品人:
页数:230
译者:
出版时间:2012-6
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787504165138
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育
  • 数学
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具体描述

《我比你大,我五岁:学前儿童数学能力的发展》是高宽课程在数学领域中的理论研究与实践探索的成果,作者安·S.爱泼斯坦、苏珊娜·盖斯莉通过具体的案例向我们介绍了高宽数学教学法的主要内容。高宽数学教学法将幼儿园的数学分为五个方面:分类、排序、数、空间、时间,每个方面下面又有具体的关键经验以及COR观察记录项目。为了帮助幼儿获得这些关键经验,帮助教师对幼儿进行观察记录,每一部分作者都设计了10个活动案例,用以发展幼儿的数学能力。这些活动案例体现了高宽课程的一贯追求:在生活化、游戏化的活动中学习。

《我比你大我五岁》是一本温情脉脉的成长小说,它以细腻的笔触,描绘了一个普通家庭中,姐姐与弟弟之间,跨越年龄的独特羁绊。故事并非聚焦于宏大的叙事,也没有惊心动魄的情节,而是将目光投向了那些日常琐碎中闪耀着人性光辉的片段。 故事从主角“我”,一个比弟弟大五岁的姐姐的视角展开。她的童年,仿佛被哥哥的影子笼罩着。五岁的年龄差,在孩童时期显得格外明显,那是一个姐姐在前面跌跌撞撞地探索世界,而弟弟则亦步亦趋,用模仿和依赖来回应的年纪。姐姐的每一次摔倒,哥哥都会担忧地看着;姐姐的每一次喜悦,哥哥都会模仿着笑。这种看似不对等的关心,却在岁月的流转中,沉淀出一种旁人难以企及的默契。 小说并没有刻意去制造戏剧冲突,而是通过日常生活中的点滴细节,展现人物的成长与变化。比如,在分享零食时,姐姐总是会先给弟弟留最好的那块;在玩游戏时,姐姐会刻意放慢速度,让弟弟也能体验到胜利的喜悦;在面对父母的责备时,姐姐会不动声色地替弟弟承担一些本不属于她的过错。这些看似微不足道的举动,却构成了姐姐内心深处对弟弟无私的爱护,也塑造了弟弟懵懂而依赖的童年。 随着年龄的增长,五岁的差距在青春期的碰撞中,开始显现出不同的轨迹。姐姐开始有了自己的小秘密,有了对未来的憧憬,也经历了成长的烦恼和困惑。她开始尝试独立,开始渴望摆脱哥哥无微不至的保护,去看看更广阔的世界。而弟弟,也从那个只会跟在姐姐身后的小尾巴,逐渐长成了一个有着自己想法的少年。他开始懂得关心姐姐,懂得在她失落时默默陪伴,甚至在某些方面,开始展现出比姐姐更成熟的一面。 小说中,作者巧妙地运用了大量的心理描写。姐姐内心的矛盾、成长中的迷茫、对弟弟复杂的感情——既有姐姐的骄傲,又有身为姐姐的责任感,还有对弟弟深深的依恋。弟弟对姐姐的崇拜、依赖,以及在成长过程中逐渐产生的理解和守护,都通过细致入微的笔触展现出来。这种心理的描绘,让读者能够感同身受,仿佛置身于他们的生活之中,体会到那种属于亲情的温暖与力量。 《我比你大我五岁》并非一味地歌颂美好的童年,它也真实地触及了成长过程中不可避免的摩擦与误解。也许会有因为年龄差异而产生的代沟,也许会有因为青春期叛逆而产生的隔阂。但正是这些不完美,使得这份亲情更加真实可贵。当姐姐在外面受了委屈,第一个想到的不是别人,而是那个从小就守护着她的弟弟;当弟弟遇到了困难,最坚实的后盾,永远是那个比他大五岁的姐姐。 故事的笔触是舒缓而有力量的,它没有华丽的辞藻,没有刻意的煽情,却能在平淡的叙述中,触动人心最柔软的部分。它让我们回想起自己的童年,回想起那些与兄弟姐妹之间,那些说不清道不明的感情。那些一起度过的时光,那些共同经历的欢笑与泪水,都成为了生命中最宝贵的财富。 《我比你大我五岁》这本书,是对亲情的一种致敬,是对成长的一种解读。它告诉我们,爱,很多时候,并非轰轰烈烈,而是润物无声,藏在每一次细心的关怀,每一次默默的支持之中。那五岁的年龄差,不仅是时间的距离,更是一种共同成长、互相扶持的印记,它将两个生命紧密地联系在一起,成为彼此生命中最温暖的依靠。它是一本能够让你在阅读后,忍不住去拥抱一下身边亲人的书,也是一本能够让你重新审视自己与家人关系的读物。它描绘了时间流逝下,亲情如何历久弥新,如何成为生命中最坚固的锚点。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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翻开内页,那种纸张的触感简直让人爱不释手,不是那种光滑到有点“假”的现代纸张,而是一种带着微微纹理、仿佛能呼吸的纸张,墨水的散发出来的气息也带着一种温暖的木质调,让阅读过程变成了一种近乎冥想的体验。我记得我是在一个昏暗的咖啡馆里开始阅读的,窗外的霓虹灯光被这纸张柔和地吸收,形成了一种非常适合深入思考的氛围。作者的叙事节奏把握得极其老道,初看之下似乎平淡无奇,但当你沉浸其中后,会发现每一个看似不经意的段落,都像是一颗精妙设置的伏笔,层层递进,将你悄无声息地拖入一个宏大而又细腻的世界观之中。我试着去猜测接下来的情节走向,但每一次的推测都被作者以一种极其优雅且出人意料的方式所推翻,这种阅读的“失控感”,恰恰是优秀文学作品带给读者的极致享受——那种被更高明智慧引导的感觉。这本书的语言密度非常高,你不能走马观花地看,每一个词汇的选取都带着明确的目的性,常常需要我停下来,在脑海中反复咀嚼作者构造的意象,体会那种一词多义、意蕴无穷的妙处。

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这本书带给我的最大震撼,或许在于它对“选择”与“后果”之间复杂关系的探讨。它没有提供任何简单的道德判断或者是非黑白的答案,而是将人物置于极其模糊的伦理地带,让他们在极端的压力下做出那些既能理解又难以认同的抉择。我花了很长一段时间去评判书中某个核心人物的行为,试图站在自己的价值观上去审视他,但最终我发现,作者设定的情境是如此的真实和无可避免,以至于任何外来的评判都显得苍白无力。这本书迫使我跳出自己的舒适区,去理解那些边缘化的人性,去拥抱矛盾性。它不是在说教,而是在呈现,用一种近乎冷峻的、但又饱含同情心的笔触,记录了人类在面对生存困境时的挣扎和妥协。合上书本的那一刻,我感到一种知识上的充盈和情感上的耗竭,它留下的余味是深远而复杂的,需要很长时间才能慢慢消化和沉淀下来。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴,那种厚重而又带着一丝怀旧感的色彩搭配,立刻就抓住了我的眼球。我记得那天我在书店里随便翻看,手指不经意地滑过这本的名字,然后就彻底被那种带着点儿挑衅又充满故事感的标题吸引住了。书脊上的字体选择也非常考究,既有古典的韵味,又不失现代的张力,仿佛在无声地诉说着它内含的某种深刻哲理或者是一段跌宕起伏的人生轨迹。光是看着它静静地躺在那里,我就能想象到作者是如何精心雕琢每一个文字,每一个章节的布局,仿佛这不仅仅是一本书,更像是一个精心打造的艺术品,等待着有缘人去发掘其中的奥秘。我尤其欣赏它那种不落俗套的装帧风格,完全没有当下流行的一些浮夸设计,反而透露出一种沉淀下来的、经过时间洗礼的质感,让人忍不住想要立刻捧回家,感受一下它沉甸甸的分量和它所承载的厚度。这种第一印象的震撼,足以让我对接下来阅读的内容充满无限的遐想和期待,它成功地在浩瀚的书海中为自己划定了一块独特的领地。

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其中对于环境氛围的描绘,简直达到了令人发指的写实和诗意并存的高度。我尤其对书中关于某个特定季节的场景描写印象深刻,作者不仅仅是在描述天气和景色,他仿佛是用文字在重塑一种气候和心境的复合体。比如他写到某次暴雨来临前的闷热,那种空气中弥漫着泥土和硫磺味道的压抑感,我几乎能感受到皮肤上细微的汗毛都因为那种湿度而变得迟钝。这种对感官体验的极致捕捉,让我感觉自己仿佛真的置身于那个虚构的场景之中,而不是仅仅通过文字进行想象。更难能可贵的是,这种环境描写并非是空洞的背景板,它与人物的内心挣扎、命运的转折点紧密地缠绕在一起,形成了某种宿命般的呼应。每当环境描写达到高潮时,人物的命运也往往迎来关键性的转折,这种环境与情感的同频共振,是很多作品中难以达到的文学技巧。

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故事的展开方式采用了非常规的非线性叙事结构,这在我最近阅读的书籍中算是比较少见的了。它不像传统的小说那样有一条清晰的时间轴可以遵循,而是像打碎了的万花筒,不同的时间片段、不同人物的内心独白,被巧妙地碎片化地抛洒在各个章节之间。起初,我感觉自己像个迷路的孩子,努力地在这些散落的线索中寻找连接点,那种努力拼凑完整画面的过程,本身就构成了一种强烈的阅读驱动力。随着阅读的深入,我开始明白作者的用意——他并非想讲述一个简单的故事,而是想展现一种生命体验的复杂性与多维度性。那些跳跃的时间点,恰恰反映了我们记忆的不可靠和人生的随机性。有那么一瞬间,我甚至觉得书里的时间是“流动”的,而不是被刻意“划分”的,这种结构上的创新,极大地提升了作品的思想深度,让读者不得不参与到故事的建构之中,成为一个主动的解读者,而不是被动的接受者。

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实用的教学案例

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实用的教学案例

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比较简明扼要地介绍了高宽课程的数学关键经验,后面附了很多实际数学教学案例,值得细看再分析。

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比较简明扼要地介绍了高宽课程的数学关键经验,后面附了很多实际数学教学案例,值得细看再分析。

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