做填词游戏:巧记雅思核心词汇

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出版者:中国水利水电出版社
作者:胡秀梅
出品人:
页数:352
译者:
出版时间:2006-6
价格:35.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508438085
丛书系列:
图书标签:
  • 雅思
  • 雅思词汇
  • 词汇记忆
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具体描述

通过词汇游戏来提高英语单词记忆效果的教学尝试已经被越来越多的教育机构和广大师生认可。本书作者展示给英语学习者的词汇游戏,即是西方很传统也很流行的单词记忆方法,边学边玩。本书每个游戏模块都包含两部分:记忆单词和填词游戏。这样编排的目的是引导学生先进行集中背诵或温习,然后再通过游戏进行检测和巩固。

本书适用于参加雅思考试(IELTS)的学生,以及希望通过玩游戏提高自身词汇量的英语学习者。

《灵感之触:诗意填词的创作秘籍》 第一章:词语的脉搏——感知与捕捉 在创作一首触动人心的歌词之前,我们首先要做的,是学会倾听。倾听世界的低语,倾听内心的呐喊,倾听那些隐藏在日常琐碎中的情感共鸣。词语并非只是简单的符号组合,它们承载着温度、色彩、声音,甚至是一种独特的生命力。 1.1 敞开心扉,捕捉生活细节的斑斓色彩 生活是词语最丰富的源泉。清晨窗外第一缕阳光透过薄雾洒在叶片上的晶莹,午后咖啡馆里飘散的浓郁香气,傍晚街灯初上时路人的匆匆身影,深夜万籁俱寂时内心涌起的思绪……所有这些细微之处,都蕴含着值得被捕捉的词语。 观察的艺术: 训练自己成为一个敏锐的观察者。关注事物的细节,例如一朵花的形态、一片云的飘浮、一次微笑的弧度、一个眼神的传递。这些细节能够帮助你找到更具象、更生动的词汇。 感官的盛宴: 调动你的五官去感受世界。听觉的,可以是鸟鸣、风声、雨滴、城市的喧嚣;视觉的,可以是色彩的搭配、光影的变化、形态的勾勒;嗅觉的,可以是泥土的芬芳、雨后的清新、食物的香甜;味觉的,可以是苦涩、甘甜、酸辣;触觉的,可以是温暖、冰凉、粗糙、光滑。用感官去体验,然后用词语去复现。 情绪的潮汐: 情感是歌词的灵魂。喜悦、悲伤、愤怒、思念、迷茫、希望……这些情感的流动,是创作最直接的驱动力。学会识别自己和他人的情绪,并尝试用最贴切的词语来描绘它们。有时候,一个简单的“痛”字,也可以衍生出万语千言的悲伤。 1.2 词语的联想——搭建意象的桥梁 词语之间并非孤立存在,它们之间存在着千丝万缕的联系,这种联系便是“联想”。通过联想,我们可以将抽象的概念具象化,将陌生的事物变得亲切,从而构建出丰富而富有层次的意象。 同义词与近义词的探索: 深入挖掘一个词语的近义词和同义词,你会发现它们之间细微的差别,这些差别往往是情感和语气的关键。例如,“快乐”可以由“欣喜”、“欢愉”、“喜悦”、“高兴”等词语来表达,但每一种都有不同的情绪强度和表达方式。 反义词的张力: 反义词的对比能够产生强烈的戏剧张力,让情感的表达更加鲜明。例如,“光明”与“黑暗”、“爱”与“恨”、“存在”与“消亡”,这些词语的并置能够唤起读者内心的思考。 语境的联想: 一个词语在不同的语境下会产生不同的意义。例如,“家”可以指代一个物理空间,也可以是一个温暖的港湾,更可以是一种心灵的归属。理解词语在不同语境下的延伸意义,能让你的歌词更加丰富。 跨领域的联想: 将不同领域的词语进行组合,能够产生意想不到的创意。例如,将自然的景象与科学的术语结合,或者将历史的典故与现代的情感联系起来。 1.3 词语的触感——赋予文字生命力 我们追求的词语,不仅仅是意义的载体,更应该是有“触感”的,能够引起读者的共鸣,仿佛能被触摸、被感知。 具象化与意象化: 尽量使用具象的词语来描绘抽象的概念。例如,与其说“我很难过”,不如说“我的心像被刺破的气球,一点点漏掉所有空气”。 感官词汇的运用: 如前所述,运用能够调动读者五感的词语,让歌词变得生动立体。例如,“寂静的夜,月光如水,微风轻抚,带来一丝丝泥土的清新。” 动词的力量: 动词是歌词的脉搏,它们赋予了句子活力和方向。选择精准而有力的动词,能够让你的描绘更加生动。例如,与其说“我走”,不如说“我徘徊”、“我奔跑”、“我踉跄”。 比喻与象征: 精妙的比喻和象征能够将复杂的意义浓缩,赋予词语更深层的内涵。例如,用“断翅的鸟”来象征失去自由,用“燃烧的蜡烛”来象征奉献。 第二章:结构的魔法——搭建词语的骨骼 词语是血肉,而结构则是骨骼。一个精心设计的结构,能够让你的歌词清晰、流畅、有逻辑,更好地传达情感和信息。填词并非仅仅是文字的堆砌,更是一门关于如何组织和安排词语的艺术。 2.1 韵律的呼吸——音律的起伏与和谐 诗歌与音乐密不可分,而韵律是连接两者的重要桥梁。良好的韵律能够让歌词朗朗上口,易于记忆,并增强其音乐性。 押韵的技巧: 尾韵: 最常见的押韵方式,即句子末尾词语的韵母相同。例如,ABAB、AABB、ABCB等。选择自然流畅的韵脚,避免为了押韵而牺牲词语的意义或自然度。 词内韵: 在句子内部的词语之间产生押韵,增加语言的节奏感。 半韵: 韵母不完全相同,但听起来相似,能够起到呼应作用,避免过于生硬。 头韵: 句子开头词语的辅音相同,增强句子的力量感。 节奏的把握: 音节的疏密: 注意句子中音节的数量和排列,形成有张有弛的节奏。长短句的结合,能够带来音乐性的变化。 重音的分布: 关注词语的重音,以及它们在句子中的分布,这直接影响歌词的朗读和演唱的流畅度。 停顿的艺术: 合理的停顿,如同音乐中的休止符,能够让歌词更易于理解,并增加情感的渲染力。 2.2 叙事的脉络——故事的起承转合 歌词往往讲述着一个故事,或者描绘一种情绪的演变。一个清晰的叙事脉络,能够引导读者跟随你的思路,感受情感的起伏。 开篇的引入: 如何在开头迅速抓住读者的注意力,设置好情境,引出主题。可以是场景描写,可以是情感的直接表达,也可以是引人思考的疑问。 情节的推进: 随着歌词的进展,故事如何一步步展开,人物如何发展,情感如何变化。注意逻辑性和连贯性,让读者能够跟随你的节奏。 高潮的爆发: 将情感推向顶点,让读者感受到最强烈的情绪冲击。这通常是歌曲中最具爆发力和感染力的部分。 结局的余味: 如何在结尾留下思考的空间,或者给读者带来一种意犹未尽的感觉。结局可以是释怀,可以是希望,也可以是淡淡的忧伤。 2.3 结构的类型与灵活运用: 不同的歌曲风格和主题,适合不同的结构。了解这些结构,并能够根据需要进行灵活的调整,是填词功力的体现。 主歌(Verse)与副歌(Chorus)的交织: 主歌负责叙事和铺垫,副歌则承担着歌曲的核心主题和情感的升华。主歌和副歌的反复出现,能够加深听众的印象。 桥段(Bridge)的过渡: 桥段通常出现在副歌之后,它提供了一个新的视角、新的旋律或新的情感层次,能够有效地连接主歌和副歌,避免单调。 前奏(Intro)与尾奏(Outro)的铺垫与收尾: 前奏负责营造气氛,引导听众进入歌曲的情境。尾奏则负责将歌曲的情感延续或收束,留下悠长的回味。 对比与呼应: 在歌词的结构中,可以运用对比来突出主题,例如在主歌中描绘的痛苦与副歌中表达的希望。同时,也可以通过呼应来增强整体的连贯性,例如在后半段的歌词中呼应前半段的意象。 第三章:意象的升华——赋予文字灵魂 优秀的歌词,不仅仅是文字的堆砌,更是意象的构建,是情感的载体,是能够触动人心灵的艺术。 3.1 意象的营造: 意象是歌词的灵魂,它将抽象的情感具象化,让读者在脑海中形成生动的画面。 具体与抽象的转化: 将抽象的情感(如爱、恨、孤独、希望)转化为具体的意象(如一朵凋零的花、燃烧的火焰、空旷的房间、远方的灯塔)。 感官的融合: 将视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官意象融合在一起,营造出更丰富、更立体的感受。 象征与隐喻的运用: 巧妙运用象征和隐喻,赋予词语更深层的含义。例如,用“河流”象征时间的流逝,用“迷宫”象征人生的困惑。 重复与变化: 核心意象的重复可以加深印象,而意象的适时变化则能够带来新的层次和发展。 3.2 情感的传递: 歌词的最终目的是传递情感,打动人心。 真诚的情感流露: 即使是虚构的创作,也要用真诚的态度去感受和表达,这样才能打动读者。 情绪的层次与递进: 情感的表达不是平面的,而是有层次、有递进的。从淡淡的忧伤到绝望的呐喊,或者从细微的喜悦到狂喜的释放。 留白与想象的空间: 不要把一切都解释得过于清楚,给读者留下想象的空间,让他们能够根据自己的经历和感受来填补空白,从而产生更深的共鸣。 共情的力量: 创作能够引起读者共情的内容,让他们在你的歌词中看到自己的影子,感受到自己的情感。 3.3 语言的打磨: 词语的运用,是意象得以呈现的关键。 词语的选择: 精准、生动、富有表现力的词语是基础。避免使用陈词滥调和过于空洞的词汇。 句式的变化: 长短句、陈述句、疑问句、感叹句的交替使用,能够丰富歌词的节奏和情感。 语气与语调: 歌词的语气和语调直接影响情感的传达。是激昂的、低沉的、温柔的、还是戏谑的? 修辞手法的妙用: 拟人、排比、夸张、反问等修辞手法,能够增强歌词的表现力,使其更加生动形象。 第四章:灵感的火花——点燃创作的引擎 灵感并非凭空而来,它需要被捕捉、被培养、被激发。成为一个灵感充沛的填词人,需要有持续的输入和积极的输出。 4.1 持续的输入: 广泛的阅读: 阅读诗歌、小说、散文、戏剧,甚至是科普文章,都能为你积累丰富的词汇和表达方式,拓宽你的视野。 聆听优秀的音乐: 仔细分析你喜欢的歌曲的歌词,学习它们的构思、结构、用词和意象。 观影与艺术欣赏: 电影、绘画、戏剧等艺术形式,能够为你提供视觉和情感的冲击,激发你的想象力。 旅行与体验: 走出去,去感受不同的风土人情,去体验不同的生活方式,这些经历都会成为创作的养分。 4.2 积极的输出: 坚持写作: 灵感往往是在写作的过程中诞生的。无论好坏,坚持每天写一点,你会发现思路越来越清晰。 主题的探索: 尝试围绕不同的主题进行创作,例如爱情、友情、人生、梦想、社会现象等。 挑战与突破: 尝试不同的风格和体裁,挑战自己不擅长的领域,这样才能不断进步。 与人交流: 与其他创作者交流,分享你的作品,听取他们的意见,能够帮助你发现自己的不足,并获得新的灵感。 4.3 保持好奇心与开放心态: 对世界保持好奇: 对周围的一切都抱有探索的兴趣,你会发现生活本身就是一个充满惊喜的宝库。 拥抱未知: 不要害怕尝试新的东西,即使结果不尽如人意,也是一次宝贵的学习经历。 不设限的想象: 相信你的想象力,让它自由驰骋,不要过早地给自己设定限制。 结语: 《灵感之触:诗意填词的创作秘籍》旨在为您打开一扇通往歌词创作的门,它不仅仅是关于技巧的传授,更是关于如何去感受、去表达、去创造。请记住,最动人的歌词,往往源于最真挚的情感和最细致的观察。愿你在这趟旅程中,找到属于自己的灵感之触,创作出触动人心的诗意篇章。

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读后感

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用户评价

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这本书的作者在语言风格上似乎采取了一种非常亲切、鼓励性的口吻。它不像传统教材那样高高在上,而是更像一个经验丰富的“学习伙伴”在耳边低语,分享着如何攻克难关的秘籍。这种语气的运用,极大地降低了学习过程中可能产生的挫败感。在讲解某些难点或者易混淆的词组时,作者采用了非常生动的比喻和生活化的例子,让抽象的词汇瞬间变得具体可感。这种叙事性的教学方法,使得记忆过程不再是机械的重复,而更像是在听一个有趣的故事,故事中的角色就是那些生动的单词。对于那些自制力稍弱或者容易对学习内容感到厌倦的人来说,这种充满温度和人情味的写作风格,是保持学习动力的关键因素。

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这本书的装帧设计相当吸引人,封面色彩搭配得既活泼又不失稳重,那种明快的黄色和深邃的蓝色结合在一起,让人眼前一亮。拿到手里的时候,首先感受到的是纸张的质感,摸起来很细腻,不是那种廉价的糙纸,这在一定程度上提升了阅读的愉悦感。尤其值得一提的是,它在排版上的用心,字体大小适中,行距留白处理得当,长时间盯着看也不会觉得特别累。而且,这本书的开本选择也很合理,方便携带,无论是放在书包里通勤路上翻阅,还是在咖啡馆里静心研读,都很合适。整体来看,这本书在视觉呈现上无疑是下了功夫的,对于初次接触学习资料的读者来说,这种良好的第一印象至关重要,它成功地营造了一种积极向上的学习氛围,让人忍不住想翻开看看里面究竟讲了些什么。书脊的工艺也做得比较牢固,预感它能经受住多次翻阅和使用的考验,不会轻易散架,这一点对于需要反复使用的学习用书来说,非常重要。

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深入研究这本书的辅助材料和配套资源,我发现其价值远超书本本身所呈现的内容。虽然我还没有完全体验所有的配套资源,但从介绍来看,它们似乎形成了一个多维度的学习生态系统。例如,如果它提供了在线音频或者互动练习,那么这本书就不仅仅是一本静态的纸质资料,而是一个动态的学习平台。这种跨媒介的学习体验,是现代语言学习不可或缺的一部分。尤其对于听力和发音的练习,单纯依靠书本是远远不够的。一个好的学习工具,应该能够整合视觉、听觉等多重感官输入。这本书似乎正是朝着这个方向努力,旨在提供一个全面且立体化的词汇学习方案,而不是孤立地解决“记单词”这一个环节。这种前瞻性的设计理念,让这本书在众多“老派”的词汇书中显得尤为出色。

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我得承认,我对市面上大多数词汇书都有点“审美疲劳”了,它们大多是A-Z的堆砌,枯燥乏味到让人望而却步。然而,这本书的结构设计似乎在努力打破这种常规。它不是简单地罗列单词,而是构建了一套体系,似乎是试图将记忆过程游戏化或情境化。这种尝试本身就值得称赞,因为它触及了成人学习的一个核心痛点——如何保持长期兴趣和专注力。我特别留意了它对于词汇的组织方式,感觉它更侧重于“用法”和“语境”,而不是孤立的定义。这种系统性的讲解,相比于那种死记硬背的词汇书,更能帮助我将新学的知识点融入到实际的语言输出中去。从目录上看,章节的划分也很有逻辑性,层层递进,似乎是为不同阶段的学习者量身定制的,而不是一刀切的难度。这种注重学习体验和学习路径的设计,让这本书从众多同类产品中脱颖而出,展现出一种更具人性化的教学理念。

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从实用性的角度来衡量,这本书的篇幅控制得非常到位。它既没有厚重到让人产生畏难情绪,也没有因为篇幅太小而显得内容单薄。这种“刚刚好”的尺度,体现了编辑对目标读者群(雅思考生)时间的宝贵性的深刻理解。学习雅思的群体往往时间紧张,需要的是高效率的“干货”。我翻阅了一些示例章节,发现内容组织紧凑,信息密度很高,但同时又通过巧妙的版式设计,避免了信息过载带来的压迫感。这种平衡感是非常难把握的,做得不好,要么是信息量不足,买回来很快就吃透了;要么是信息量太大,让人望而却步,最终束之高阁。这本书显然找到了一个很好的中间点,这意味着它能陪伴学习者度过一个完整且高效的备考周期,而不是昙花一现的工具。

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