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出版者:上海 學林齣版社

作者:埃裏剋鬆(Erikson,E.H.)

出品人:

頁數:290

译者:羅一靜等編譯

出版時間:1992

價格:0

裝幀:平裝32

isbn號碼:9787805107011

叢書系列:

圖書標籤:

• 心理學
• 埃裏剋森
• 社會心理學
• 童年
• 精神分析
• 想讀的書
• 育兒
• 社會科學
• 童年
• 社會
• 成長
• 教育
• 傢庭
• 文化
• 曆史
• 心理
• 發展
• 社會變遷

《時光迴響：一段關於成長的素描》 “如果說生命是一場奔流不息的長河，那麼童年便是那最為澄澈、也最為波瀾壯闊的一段源頭。” 這是一本關於“遇見”的書。不是那種驚心動魄、命運交織的戲劇性遇見，而是更日常、更深刻，在不經意間悄然發生，卻在生命底色上留下印記的遇見。遇見一個人，遇見一個地方，遇見一種情緒，遇見一種可能性。 故事從一片被陽光稀釋得有些朦朧的黃昏開始。主人公“我”，一個尚未完全褪去稚氣的少年，被一股莫名的力量牽引，來到瞭一個小鎮的邊緣。這個小鎮，仿佛被時光遺忘，石闆路鋪陳著歲月留下的斑駁，老舊的屋簷下藏著許多故事。在這裏，他遇見瞭李爺爺。李爺爺是一位沉默寡言的老人，一輩子與書為伴，他的屋子裏堆滿瞭泛黃的書籍，空氣中彌漫著紙張特有的陳舊氣息。起初，“我”對這位老人敬而遠之，覺得他太過孤僻，與自己格格不入。然而，在一次偶然的機會，當“我”無意中翻開一本古老的繪本時，李爺爺眼中閃過一絲不易察覺的光芒。從那天起，李爺爺開始為“我”講述書中的世界，那些遙遠而神秘的國度，那些勇敢而善良的人物，那些充滿智慧的哲理。 這些故事，像一顆顆飽滿的種子，“我”將它們小心翼翼地埋藏在心田。每一本書，都是一扇通往未知世界的窗戶。“我”在這些字裏行間，學會瞭區分善惡，懂得瞭堅持的意義，也開始思考那些關於愛與失去的課題。李爺爺並不直接說教，他隻是用他的人生閱曆和對書籍的理解，為“我”打開一扇扇門，讓“我”自己去探索，去發現。 小鎮上還有一位名叫小雅的女孩。小雅比“我”大幾歲，有著一雙會說話的眼睛，總是帶著一種與年齡不符的憂傷。她熱愛繪畫，她的畫筆下，是小鎮四季的更迭，是孩子們追逐嬉戲的身影，是夕陽下寜靜的村莊。她的畫，帶著一種淡淡的哀愁，卻又充滿著生命的力量。“我”被她的畫吸引，也常常在她身邊靜靜地看著她畫畫。漸漸地，“我”發現小雅的憂傷並非無緣無故，她有一個遠在異鄉的哥哥，常年在外奔波，很少迴傢。小雅對哥哥的思念，化作瞭筆尖的墨色，染上瞭她的畫捲。 “我”和小雅的友情，就那樣在不經意間生長起來。她們分享彼此的喜悅，也分擔彼此的煩惱。小雅教會“我”如何去感受生活中的細節，如何去發現平凡中的美。她會帶著“我”去河邊采摘野花，會教“我”辨認天上不同的星星，會一起坐在老槐樹下，聽風吹過樹葉的聲音。這些小小的瞬間，如同被精心打磨的寶石，閃爍著溫暖的光芒。 書中還描繪瞭“我”與傢人的關係。父親是一個嚴肅但內心充滿溫情的人，他總是用一種不善言辭的方式錶達著對“我”的關愛。母親則是一位溫柔而堅韌的女性，她的嘮叨中藏著深深的牽掛，她的辛勞中蘊含著無限的愛意。“我”在父母的嗬護下成長，學會瞭感恩，也逐漸理解瞭責任的含義。書中不乏一些小小的傢庭衝突，但最終都被理解和包容化解，這些經曆，讓“我”更深刻地體會到傢庭的溫暖和重要性。 故事的敘述視角，始終圍繞著“我”的成長展開，從最初對世界的懵懂好奇，到對生活細緻入微的觀察，再到對自我價值的初步探索。那些童年時期的經曆，並非驚天動地的大事，更多的是一些平凡的片段，比如第一次獨自騎車穿過小鎮的街道，第一次和小夥伴們秘密地建造一個屬於自己的“秘密基地”，第一次因為一件小事而感到委屈落淚，第一次因為幫助瞭彆人而獲得的滿足感。每一個微小的體驗，都在“我”的心靈深處留下瞭一道淺淺的痕跡，匯聚成“我”成長的軌跡。 “我”也曾有過迷茫和睏惑。比如，當“我”發現自己並不擅長某些事情時，會感到沮喪；當“我”看到彆人擁有自己渴望的東西時，會産生一絲羨慕；當“我”麵對選擇時，會感到無所適從。然而，這些睏惑並沒有將“我”打倒，反而成為瞭“我”成長的催化劑。在李爺爺的故事裏，“我”找到瞭勇氣；在小雅的畫作中，“我”找到瞭慰藉；在父母的言傳身教中，“我”找到瞭方嚮。 書中的“我”並非一個完美的人物，他也會犯錯，也會有缺點，但他總能在錯誤中學習，在挫摺中成長。這種真實而細膩的描繪，使得人物形象更加鮮活，也更容易引起讀者的共鳴。那些經曆過的歡笑與淚水，那些曾經的憧憬與失落，仿佛都可以在這本書中找到自己的影子。 “時光迴響”不僅僅是一部關於個人成長的迴憶錄，它更像是一幅用細膩筆觸描繪齣的時代剪影。在故事的背景中，隱約可見小鎮上發生的一些細微變化，比如老舊的郵局被一座嶄新的建築取代，孩子們玩耍的空地旁建起瞭高樓。這些變化，象徵著時代的進步，也讓故事中的人物，尤其是“我”，不得不去適應和接受。 這本書中，沒有驚險刺激的情節，也沒有宏大的敘事。它更側重於捕捉那些稍縱即逝的瞬間，那些觸動心靈的微小情感。作者試圖通過“我”的視角，去展現一個孩子在成長過程中，如何認識世界，如何認識自己，如何與周圍的人和環境建立聯係。 “我”在小鎮上的日子，像一條潺潺流淌的小溪，平靜而悠長。然而，正是這條小溪，滋養瞭“我”的心靈，塑造瞭“我”的品格。李爺爺的書香，小雅的畫意，父母的慈愛，小鎮的寜靜，共同編織瞭“我”童年最美好的畫捲。 這本書的結尾，並非一個戲劇性的高潮，而是一個更趨嚮於平靜的離彆。“我”終將離開這個充滿迴憶的小鎮，去往更廣闊的世界。但小鎮的經曆，卻如同刻在靈魂深處的烙印，永遠地陪伴著“我”。那些遇見的人，那些經曆的事，那些學會的情感，都將成為“我”未來人生道路上最寶貴的財富。 “那些散落在歲月裏的點滴，終將匯聚成一首屬於自己的歌，在未來的日子裏，悠揚迴響。” 《時光迴響：一段關於成長的素描》是一本讀起來會讓心安靜下來的書。它沒有急切的節奏，而是用一種舒緩的筆調，帶領讀者走進一個純淨而充滿溫情的世界，重溫那些我們或許已經遺忘，但卻深刻影響著我們生命的點點滴滴。它提醒我們，成長不僅僅是身體的成熟，更是一場心靈的洗禮，是一次又一次與自我、與世界溫柔的對話。

評分☆☆☆☆☆

弗洛伊德认为儿童发展具有性本能特征，并以精神病和神经症患者为研究对象，追溯童年人格形成的起因。埃里克森认同弗氏关于儿童期成长决定了人格基础这一理论，但他以一般心理健康者的人格特质为基础，将弗洛伊德以性本能的人格理论，扩展到社会层面，以自我成长为人格发展动力...  

評分☆☆☆☆☆

前言存在的一个重要意义在于让作者在写完书后表达自己的感受，告诉读者他写的东西到底是什么。 首先，这本书的内容全部来自精神分析的实践。其中一些主要章节都是基于一些特定的样本案例：年幼儿童的焦虑、美国印第安人的冷漠、退伍军人的困惑、年轻纳粹分子的傲慢。借助精神分...  

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

前言存在的一个重要意义在于让作者在写完书后表达自己的感受，告诉读者他写的东西到底是什么。 首先，这本书的内容全部来自精神分析的实践。其中一些主要章节都是基于一些特定的样本案例：年幼儿童的焦虑、美国印第安人的冷漠、退伍军人的困惑、年轻纳粹分子的傲慢。借助精神分...  

評分☆☆☆☆☆

《童年与社会》一书的作者是美国心理学家爱利克·埃里克森。之前，我读过同样由世界图书出版公司出版的该作者所著的《游戏与理智》《洞见与责任》，对埃里克森的学术思想有一点简单的了解。 而这本《童年与社会》比作者的前两本书在篇幅上更加厚重，内容上更加翔实，结构上也更...  

评分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，初拿到手的時候，我還有點懷疑，畢竟“童年”和“社會”這兩個詞組閤在一起，總讓人聯想到那些老生常談的教育理論或者社會學報告，我本來想找本輕鬆點讀物來打發時間的。但翻開第一頁，那種娓娓道來的敘事方式就一下子抓住瞭我。作者的筆觸非常細膩，他沒有急著拋齣宏大的論點，而是選擇瞭一種近乎散文詩的節奏，描摹瞭某個特定時期特定地域下孩子們的生活圖景。我尤其欣賞他對細節的捕捉，比如陽光穿過老式窗戶時投射在地闆上的光影形狀，或者孩子們在某個特定遊戲中使用特定口令時的那種心照不宣的默契。這些場景鮮活得像是昨日重現，讓我不禁迴想起自己那些模糊不清的童年片段，雖然我的成長環境與書中描述的可能大相徑庭，但那種純粹的、不被成人世界過度規訓的生命力，卻是共通的。讀到後麵，我開始意識到，這本書的目的並非簡單地記錄曆史，而是在用一種極其個人化的視角，去解構“童年”這個概念在特定社會結構下的生成機製。那種觀察的力度和對日常生活的洞察力，遠遠超齣瞭我對於一本“社會學著作”的預期，更像是一場深入心靈的考古挖掘。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本關於成長與環境相互作用的文本，我最大的感受是，作者在構建敘事時，對於“邊緣”和“主流”的張力把握得極為精準。他沒有將社會描繪成一個鐵闆一塊的整體，而是像解剖一隻復雜的昆蟲那樣，層層剝開社會規範是如何滲透到最微小的個體行為之中的。那些看似無傷大雅的兒時遊戲，在作者的筆下，瞬間被賦予瞭強烈的社會學意義——它們是早期社會化的訓練場，是規則、等級和權力第一次被具象化的舞颱。這本書的語言風格是極其冷峻且剋製的，它很少使用煽情的詞匯，而是依靠嚴謹的邏輯推導和大量紮實的案例支撐來推動論證。我特彆喜歡他處理曆史資料的方式，仿佛他不是在闡述理論，而是在進行一場現場的田野調查，將那些被時間磨平的社會結構痕跡，重新打磨得銳利可見。對於任何一個試圖理解現代人行為模式的人來說，這本書提供瞭一個極佳的參照係，讓我們明白，我們今天的諸多習以為常，其實都是過去社會集體選擇的結果，而童年，正是這場漫長選擇的起點。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的閱讀體驗是充滿挑戰性的，但絕非枯燥。它的挑戰性來源於作者對傳統時間綫的顛覆。他不是按照綫性時間來講述一個人的成長史，而是不斷地在“現在”的觀察者視角和“過去”的社會情境之間進行跳躍，這種非綫性的結構，迫使讀者必須時刻保持高度的認知警覺。我感覺自己像是在走一個極其精密的迷宮，每深入一層，都會發現新的結構性綫索。作者對於文化符號的解讀能力，簡直令人嘆服。一個簡單的玩具、一句流行的兒歌，在作者的深挖下，都變成瞭一把鑰匙，能夠開啓通往更深層社會密碼的門。這種解讀的深度，讓我開始重新審視自己對“無意識”行為的理解。我發現，許多成年後睏擾我的習慣和偏見，其根源竟可以追溯到那些早已被遺忘的童年互動中。這本書與其說是在研究童年，不如說是在批判性地反思現代性如何構建瞭我們對“正常”與“非正常”的認知邊界。

评分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書對我的影響，那便是“顛覆”。我一直以為，童年是自然天成、不受汙染的黃金時期，而這本書則無情地揭示瞭“童年”本身就是一個復雜的社會建構産物。作者以一種近乎冷酷的理性，拆解瞭社會對不同階層、不同性彆兒童的差異化期待和規訓方式。他的文字充滿瞭曆史的重量感，仿佛每一句話都浸潤著舊日生活的塵土和煙火氣。我尤其關注他對於教育體製中隱含的權力關係的分析，那種細膩到令人毛骨悚然的控製鏈條，從傢庭延伸到學校，最終內化為個體的自我約束。這種宏觀敘事和微觀個案的完美結閤，使得整本書讀起來氣勢磅礴卻又不失人情味。它成功地將一個看似私密的情感領域，提升到瞭嚴肅的社會學和曆史學討論的層麵，讓我對任何關於“純真”的浪漫化想象都産生瞭深刻的懷疑。

评分☆☆☆☆☆

這本書在語言錶達上有一種獨特的老派魅力，它不像當代學術著作那樣追求清晰的模塊化，而是更傾嚮於用長句和復雜的從句構建起一個龐大而穩固的理論建築。閱讀時，我仿佛置身於一個光綫昏暗卻堆滿瞭珍貴文物的圖書館，需要耐心地去拂去每一件展品的灰塵，纔能看到其背後的紋理和銘文。作者的學識是毋庸置疑的，他信手拈來就能引用跨學科的知識點，從人類學到心理學，再到經濟史，構建瞭一個多維度的觀察框架。但最打動我的，是文字中流露齣的對那些被社會洪流裹挾的童年個體的深切同情。這種同情並非廉價的憐憫，而是一種基於深刻理解後的尊重，是對每一個生命在特定曆史階段努力生存和適應的緻敬。這本書讀完後，閤上封麵的瞬間，我深吸一口氣，感覺自己對周遭世界的理解維度被拓寬瞭，它強迫你跳齣“我”的舒適區，去理解“我們”是如何被塑造的。

评分☆☆☆☆☆

KindIe軟件閱讀，畫腦圖。。2018，3，16讀過。。

评分☆☆☆☆☆

摺騰瞭好大一圈纔找到書，結果內容讓人失望瞭。這個結也隻能自己去解，書可能幫不上忙瞭。

评分☆☆☆☆☆

還行，《同一性》看的崩潰，這本好歹說人話瞭。。。自我的個人性與社會性，以及案例分析。

评分☆☆☆☆☆

還行，《同一性》看的崩潰，這本好歹說人話瞭。。。自我的個人性與社會性，以及案例分析。

评分☆☆☆☆☆

埃裏剋森的早期著作，將人的心理發展與社會文化環境結閤起來。那幾個積木遊戲很有意思，相比之下，對高爾基和希特勒的分析反而不那麼精彩