《新东方•CET-6大学英语考试六级听力笔记》的特点如下:1.精选了六级听力考试中常见的特色场景及其常见表达,总结了解题规律。全书共总结了17种特色场景,列举了这些场景中的常见词汇和短语,辅之以历年听力真题及其讲解(含2005年12月及以前),以便加深记忆。此外,运用《新东方•CET-6大学英语考试六级听力笔记》所总结的10个解题规律,紧跟考试主题,考生突破六级听力将事半功倍。2.听力考试中的关键短语和小词独立编写,便于考生有针对性地掌握。对于这些短语和小词,都给出了其在听力真题里的出处,同时所有所选词条的命名绝大多数来自于听力真题,并附有翻译,使考生能直接透彻地认识并准确灵活地把握考点。3.所选词汇和短语不仅包括六级听力考试出现的词汇,为了做到适当的扩展,《新东方•CET-6大学英语考试六级听力笔记》还补充了一部分六级听力的特色短语及小词,均选自历年托福真题考生准确把握。4.所选小词和短语的释义只是在听力或日常口语特定场景中的释义,便于考生准确把握。5.在某些特定考点上给出了文化背景知识,使考生在应试的同时丰富知识,全面提高。
评分
评分
评分
评分
这本书,说实话,拿到手的时候,我对它的期待值其实是蛮高的,毕竟“六级听力”这四个字本身就带着一种让人精神一振的魔力,意味着是直击痛点的备考利器。然而,当我真正翻开目录,开始浏览它的内容编排时,一股微妙的落差感油然而生。首先,在内容广度和深度上,它似乎更侧重于对基础词汇和语法的罗列,而非如我所期望的那样,能提供一套系统化、高阶的听力策略解析。我本以为会看到针对不同题型,比如对话、讲座、新闻报道中那些转折、因果、强调等关键信号词的精妙拆解和场景模拟训练,或者至少是对雅思、托福那种长篇讲座的逻辑链条梳理。但这本书的篇幅大部分似乎被分配给了对常见短语和固定搭配的解释,这些内容固然重要,但对于一个已经过了四级,正冲刺六级的学习者而言,这些知识点大多是“已掌握”或“可通过其他更高效的词汇书解决”的范畴。可以说,这本书更像是一本“初级听力辅助词汇手册”,而非“应试技巧的深度挖掘机”。它在帮助我建立听力“地基”方面或许有些许助力,但在教会我如何在高压考试环境中“搭建高楼”上,显得力不从心,留给我的更多是“哦,原来是这样”的平静,而非“茅塞顿开”的惊喜。这种感觉就像是期待一场饕餮盛宴,结果上来的却是一盘摆盘精致却分量不足的开胃小菜。
评分阅读完这本所谓的“听力笔记”后,我的主要感受是——信息密度极低,且缺乏实战气息。我特别关注了书中对于语速和连读、略读现象的处理部分,这通常是区分普通听力学习者和高分取得者的关键所在。然而,该书对此的论述极其简略,几句话带过,甚至没有提供任何有效的练习方法来帮助读者“听清”那些被吞噬的音节或快速的语流。例如,对于英美播音员在特定语境下对重音和语调的巧妙运用,这本书几乎是只字未提。我期待的是那种能够揭示出“听力陷阱”是如何设置的分析,比如说话者如何通过轻描淡写地带过一个负面词汇,从而误导听者做出错误判断的技巧剖析。但这本书的内容更像是将课本上的基础听力知识点做了一次机械性的誊录,没有加入任何作者基于多年教学或应试经验的“内幕”解读。这使得整本书读起来枯燥乏味,缺乏一种紧迫感和实操性。它更像是一个知识点的清单,而不是一本能指导我实战的“作战手册”。如果我需要一本这样的书,我或许会选择更侧重于听力材料本身的情景再现,而不是这种偏向于静态词汇和基础语法的整理。
评分最后,我想谈谈这本书在“方法论”层面的引导性。我希望一本优秀的备考书籍能提供一套行之有效的“输入-处理-输出”的学习闭环。例如,它应该指导我如何进行“精听”(听写、跟读模仿)和“泛听”(在语境中抓取大意)之间的平衡切换。但是,这本书给出的学习建议,更多的是笼统地鼓励“多听多练”,缺乏具体可操作的训练计划或时间分配建议。它没有明确告诉读者,在备考的最后阶段,应该如何调整听力训练的侧重点——是应该回归到基础词汇的准确捕捉,还是应该加大对长篇讲座逻辑把握的训练力度。这种泛泛而谈的方法论,对于目标明确、时间紧张的考生来说,起不到什么实质性的指导作用。它像一个经验丰富的朋友在给你建议,但你回家后却不知道如何将他的建议转化为每天的学习任务。总而言之,这本书更像是一个知识点的收集册,而非一套结构化、目标导向的应试训练体系,它需要大量的外部资源和学习者的自我构建才能勉强发挥作用。
评分在测试和自我检验机制方面,这本书的设置也未能达到我的预期。一本好的备考用书,必然要包含大量的、与真实考试难度匹配的模拟练习,并且这些练习后应有详尽的解析,特别是针对那些“听得见但理解错”的陷阱题的分析。然而,在这本书中,这部分内容的比例少得可怜,而且练习题的难度似乎停留在多年前的初级水平,与当前六级考试日益增长的难度和复杂度严重脱节。我尤其失望于它对选项设置的分析,真正的六级听力考点往往隐藏在貌似正确的干扰项之中,需要对语义进行微观的辨析。这本书的解析部分,通常只是简单地指出哪个选项是正确答案,然后给出文本中的对应句子,却没有深入剖析为什么其他三个选项是错误的,它们分别设下了什么样的听力误区陷阱。这对于提升考生的辨析能力是远远不够的。我需要的是“庖丁解牛”式的细致解构,而不是仅仅给出“答案已公布”的简单告知,这使得读者无法真正从中吸取教训,下一次遇到类似陷阱时,依旧会束手无策。
评分这本书的排版设计和章节逻辑安排,也让我感到困惑。对于一本号称是“笔记”的书籍,我期望它能有清晰的脉络,比如按照听力材料的类型(讲座、访谈、广告等)来分类,或者按照时间维度(考试前一周复习、考前冲刺等)来划分学习模块。但实际情况是,内容似乎有些散乱,章节之间的过渡显得生硬且缺乏逻辑上的连贯性。例如,前一页还在强调辨认主旨句的重要性,紧接着下一页就开始讲解一些与主要听力内容关联性不大的文化背景知识,这种跳跃性让我很难沉浸在一个连贯的学习流程中。更重要的是,作为一本“笔记”,它过于依赖文字的描述,而缺乏必要的听力材料的“可视化”辅助。比如,它没有提供大量的听力文本摘录,也没有针对性地标注出哪些词汇或短语是“易错点”,更别提附带音频来让读者对照模仿了。对于听力学习来说,没有音频作为支撑,所有的理论探讨都成了空中楼阁,如同学游泳却只看书本理论,无法形成肌肉记忆。这使得这本书的“笔记”功能大打折扣,它更像是一本结构松散的听力词汇辅读材料,而不是一本可以边听边记的实战伴侣。
评分前面技巧场景,后面短语。。。前部分挺有用的。。做六级的时候对应了下,差不多
评分前面技巧场景,后面短语。。。前部分挺有用的。。做六级的时候对应了下,差不多
评分偶然发现的书,看完第三章,觉得总结的还不错。 尽管现在六级改了一些,可是依然能从作者的笔记里有所收获
评分前面技巧场景,后面短语。。。前部分挺有用的。。做六级的时候对应了下,差不多
评分偶然发现的书,看完第三章,觉得总结的还不错。 尽管现在六级改了一些,可是依然能从作者的笔记里有所收获
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有