具体描述
本書共輯錄了弗洛依德的四部著作，它們分別是：
一、《達文西對童年的回憶》，本書以精神分析的觀點和傳記研究的方法，詳盡的介紹了達文西童年以來的感情生活，深刻分析了他的性心理歷史的發展過程，著重闡釋了他藝術與科學活動的心理起源。
二、《詹森的格拉迪沃中的幻覺與夢》，這本書是以精神分析的觀點，闡釋文學作品的一部心理美學代表作。
三、《米開朗基羅的摩西》，本書亦以精神分析觀點，對米開朗基羅創造的《摩西》這一藝術作品的解釋，說明藝術作品打動人心的奧祕，在作者在作品中所表達出來的意圖，在觀眾心中喚起與之同樣的情感態度和心理品質。
四、《非轉業者的分析問題》，則在於說明「非專業人員」，祇要接受過必要的專業訓練，進行過自我分析，就可由外行轉變為內行，成功地完成精神分析治療的任務
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用户评价
当我第一次在书店的推荐区域看到《达·芬奇对童年的回忆》时，它的名字就如同一个古老的咒语，瞬间攫住了我的注意力。达·芬奇，这个名字本身就承载着无数的想象：那个创造出《蒙娜丽莎》的画家，那个设计出飞行器的天才，那个在解剖学、工程学、建筑学等领域都留下深刻印记的巨匠。而“对童年的回忆”，这四个字则将我们熟知的那个成熟、博学、深邃的达·芬奇，拉回到了那个充满未知、探索和懵懂的起点。我开始好奇，是什么样的经历，什么样的童年，孕育了这样一位惊世骇俗的灵魂？这本书是否会为我们揭示他早期生活中的那些关键瞬间，那些塑造了他思维方式和艺术感知的重要事件？书名所暗示的，是达·芬奇本人对童年时光的回顾，还是后人对他童年经历的追溯和解读？我脑海中充满了各种可能性，对这本书的内容充满了极大的期待。我甚至开始想象，也许书中会描绘他在佛罗伦萨乡村的童年，与大自然亲密接触的场景，那些早期的观察和对事物的好奇心，是如何在他的脑海中生根发芽的。亦或是，他早期在佛罗伦萨的艺术工坊中的学徒生活，那些关于颜料、画布、雕塑的记忆，是否会以一种全新的视角呈现出来。我迫不及待地想翻开这本书，去探寻那个我们既熟悉又陌生的达·芬奇的童年世界，去感受那个天才诞生的最初光芒。
评分《达·芬奇对童年的回忆》这本书，在我看来，就像是一张泛黄的旧地图，指引着我们去探寻一位伟大灵魂的起源。达·芬奇，这位文艺复兴时期的璀璨明星，他的童年，是造就他辉煌人生的基石。我期待这本书能够以一种充满人文关怀的笔触，为我们展现达·芬奇早年的生活片段。他是否会回忆起与家人的互动，那些或许不为人知的家庭温情，或是成长过程中遇到的挑战？我尤其好奇，书中是否会提及他在童年时期对艺术表现出的一些独特天赋。比如，他是否从小就对色彩和线条有着非凡的感知能力？是否会用稚嫩的双手，描绘出令大人惊叹的作品？这些早期的艺术萌芽，是如何被发现和引导的？这本书能否让我感受到，一个天才的成长，是多么需要耐心和细致的观察？我希望能够在这本书中，找到关于达·芬奇童年时期那些点点滴滴的细节，去理解那些塑造了他未来人生轨迹的宝贵经历，让我对这位伟大的艺术家和思想家有更深层次的认识。
评分《达·芬奇对童年的回忆》这本书，在我初见之时，就激起了我内心深处对“天赋的养成”的好奇。我们都知道达·芬奇是一个毋庸置疑的天才，但天才并非凭空而来。这本书的标题，似乎为我们揭示了探究这一过程的一条重要线索。我设想，书中或许会详细描绘达·芬奇在童年时期的家庭教育和成长环境。他的父母，或者抚养他的人，是否给予了他自由探索的空间？他的教育方式是否鼓励他独立思考和质疑？我特别期待书中能够展现达·芬奇早期对各种事物的强烈好奇心，以及他如何通过实践来满足这种好奇。例如，他是否会在玩耍中进行实验，是否会模仿成人，是否会通过反复尝试来掌握某项技能？这些在童年时期培养起来的探索精神和解决问题的能力，是否就是他日后在各个领域取得突破的关键？这本书能否让我看到，天才的种子，是如何在童年的土壤中被精心呵护，又如何生根发芽，最终长成参天大树？我希望通过这本书，能够更全面地理解“天赋”与“环境”之间的复杂关系。
评分拿到《达·芬奇对童年的回忆》这本书，我立即感受到了一种穿越时空的共鸣。达·芬奇，一个名字足以点亮整个文艺复兴时期，而他的童年，更是充满了神秘的色彩。我期待这本书能够以一种细腻而深刻的方式，带我走进达·芬奇的少年时代。他是否会回忆起在佛罗伦萨的街头巷尾，那些充满生机和活力的场景？那些来自不同阶层的人们，那些手工艺人的辛勤劳作，是否都曾在他幼小的心灵中留下深刻的印象？我特别希望书中能够展现他与自然环境的互动。达·芬奇以其对自然界细致入微的观察而闻名，而这些观察，很可能就源于他童年时期在乡村的经历。他是否会描绘自己如何观察鸟类的飞行，如何研究植物的生长，如何被雨滴击打地面产生的涟漪所吸引？这些早期的自然体验，是否就是他日后科学研究和艺术创作的灵感源泉？这本书能否让我感受到，那个伟大的头脑，在它形成之前，是如何被世界所滋养和塑造的？我期待能够在这本书中，找到关于他童年时代那些被忽略的细节，去拼凑出一个更加完整的达·芬奇。
评分《达·芬奇对童年的回忆》这本书，在我看来，不仅仅是一本关于历史人物的回忆录，更是一次关于人类好奇心和创造力起源的深度挖掘。达·芬奇作为文艺复兴时期最杰出的代表人物，他的童年经历无疑是我们理解他非凡成就的关键。我脑海中浮现出各种可能性：他是否像许多孩子一样，在田野间奔跑，观察昆虫的活动，或是在星空下仰望，思考宇宙的奥秘？书中是否会描绘他早期对绘画的兴趣是如何萌发的，是通过怎样的契机，他开始拿起画笔，描绘出他心中的世界？我非常好奇，他在童年时期是否就表现出了对解剖学或工程学的兴趣？比如，他是否会拆解玩偶，研究机械的运作原理，或者偷偷观察屠夫的工作，对人体的结构产生好奇？这些早期的探索，是否就为他日后在科学和艺术领域的融合奠定了基础？我希望这本书能够以一种生动、引人入胜的方式，展现达·芬奇童年时期那些充满活力和探索精神的瞬间，让我们看到一个鲜活的、有血有肉的少年达·芬奇，而不是那个遥不可及的巨匠。
评分拿到《达·芬奇对童年的回忆》这本书，我首先被它散发出的某种神秘气息所吸引。封面的设计，或许采用了复古的油画风格，又或者是一种简洁而富有象征意义的图案，都让我觉得它不仅仅是一本书，更像是一扇通往过去的大门。我曾阅读过许多关于达·芬奇的传记，它们大多聚焦于他成年后的辉煌成就，或是对其作品的深度解析。然而，对于他早期生活的记载，往往是零散的、推测性的。这本书的出现，无疑填补了这一重要的空白。我渴望了解，在那个没有相机、没有录音设备的时代，达·芬奇的童年是如何被记录和传承下来的。这本书是基于哪些史料，是通过怎样的考证才得以成书的？其中是否包含了他早期的素描、笔记，甚至是未被世人所知的信件？我尤其好奇，在那个时代的意大利，一个私生子是如何在这种社会背景下成长的？他的家庭环境，他的教育方式，是否对他后来的思想和艺术产生了潜移默化的影响？我期待书中能够描绘出他童年时期的生活场景，那些细微的日常，那些在旁人看来平凡无奇的片段，是否暗藏着日后天才闪耀的伏笔？这本书能否让我感受到那个时代的意大利，感受到那个孕育出文艺复兴的土壤？我迫切地想知道，是什么样的环境和经历，塑造了达·芬奇那颗永不停歇的好奇心和那双洞察一切的眼睛。
评分当我决定拿起《达·芬奇对童年的回忆》这本书时，我内心深处是充满了对“天才的起源”这一话题的强烈求知欲。我们都知道达·芬奇的伟大，但很少有人深入探究他成功的根基在哪里。这本书的标题直击了这一点，让我觉得它将会是一次深刻的探索。我希望这本书能够帮助我理解，达·芬奇的童年是如何为他日后在艺术、科学、工程等多个领域的卓越成就打下基础的。是什么样的教育理念，什么样的家庭环境，造就了他对知识的渴望和对探索的热情？书中是否会包含他早年接触到的那些启蒙读物，或是那些对他产生重要影响的老师和长辈？我特别期待能够看到书中对达·芬奇早期性格特征的描绘，例如他是否从小就表现出与众不同的好奇心、独立的思考能力，以及对细节的敏锐观察力？这些特质是如何在他童年时期得到培养和发展的？这本书能否让我感受到，一个天才的成长并非一蹴而就，而是充满了童年时期细致的积累和不断的探索？我希望通过这本书，能够对“天才”这个概念有一个更深刻的理解，不再仅仅将其视为一种天赋，而是认识到它与早期环境、教育和个人努力之间的紧密联系。
评分拿到《达·芬奇对童年的回忆》这本书，我立刻被它所散发出的历史厚重感和人文气息所吸引。达·芬奇，一个在人类文明史上留下浓墨重彩的传奇人物，而他的童年，更是充满了未知与想象。我渴望通过这本书，去深入了解这位天才少年是如何在那个时代的环境中成长的。书中是否会描绘他童年时期所受到的教育，无论是正规学校的教育，还是来自家庭和社会的非正式教育？他是否会回忆起那些对他产生重要影响的老师、朋友，或是他在生活中遇到的那些激发他思考的人？我特别希望书中能够展现达·芬奇童年时期对知识的渴求，以及他如何通过各种方式来满足这种渴求。例如，他是否会主动去图书馆借阅书籍，是否会与比他年长的人交流学习，是否会通过观察和实践来探索未知？这本书能否让我感受到，一个伟大的头脑，是如何在童年时期就展现出超越常人的求知欲和学习能力？我期待能够在这本书中，找到关于达·芬奇童年时期那些被历史尘埃所掩盖的珍贵信息，去更全面地理解这位不朽巨匠的早期成长轨迹。
评分《达·芬奇对童年的回忆》这个书名，在我脑海中勾勒出了一个生动的画面。我设想，这本书或许像一部精心修复的老电影，通过达·芬奇的视角，将我们带回到文艺复兴时期那个充满活力的佛罗伦萨。他是否会以一种充满诗意和感性的语言，回忆起童年时在家乡文西的田园风光？那些在他笔下被赋予生命的动植物，是否早在那时就已经在他的心中播下了种子？我期待书中能够展现他早年对自然现象的观察，例如他如何被飞鸟的翅膀所吸引，如何研究水的流动，如何对光影的变化产生最初的兴趣。这些看似微不足道的童年观察，是否就是他日后科学探索和艺术创作的源头？我也很好奇，这本书是否会提及他在安德烈·德尔·委罗基奥工作室的学徒生涯。在那里，他不仅学习绘画和雕塑，更接触到各种工艺技术，是否也开始接触到机械装置和科学原理？这本书会如何描绘他在那个充满竞争和学习氛围中的成长？是充满艰辛还是乐趣？是充满启迪还是困惑？我希望能在这本书中找到对这些问题的解答，去理解那个伟大的艺术家和科学家是如何从一个普通的少年，一步步走向不凡。
评分当我拿到《达·芬奇对童年的回忆》这本书时，我脑海中立刻浮现出那个伟大的名字所代表的一切——艺术、科学、创新。然而，我对这位巨匠童年时期的一切，却知之甚少。这本书的出现，无疑是填补了我在这方面的认知空白。我期待书中能够描绘达·芬奇童年时期所处的社会文化环境。文艺复兴时期的意大利，尤其是佛罗伦萨，是一个充满艺术气息和人文精神的时代。他是否会回忆起接触到的那些早期的艺术作品，那些在他心中播下艺术种子的人们？我特别想知道，他在童年时期是如何接触到科学和工程学的启蒙。是否是因为对机械的兴趣？还是因为观察到生活中的各种工具和技术？这本书是否会包含他对早期学习经历的描述，比如他在学校的学习情况，或者他私下里进行的各种学习和研究？我希望能通过这本书，感受到那个时代浓厚的学习氛围，以及达·芬奇童年时期那种与生俱来的求知欲，是如何在这种环境中得到激发和发展的。
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