本书2003年第三版在此http://www.douban.com/subject/1672552/
郑杭生 社会学教授,博士生导师。1936年生于浙江杭州。1956年就学于中国人民大学哲学系哲学专业五年制本科,1961年毕业后留校任教。1981-1983年在英国布里斯托尔大学进修社会学和现代西方哲学。1984年受命创建中国人民大学社会学研究所,1987年建立社会学系。曾任中国人民大学社会学研究所所长,社会学系主任。现任教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任,兼任中国社会学会会长、北京市社会学会会长、国务院学位委员会政治学社会学学科评审组召集人、国家哲学社会科学基金社会学评审组组长、教育部社会学学科教学指导委员会主任委员。1991年10月被授予国家有突出贡献专家荣誉证书。
社会学方面的代表作有:《社会学对象问题新探》、《社会运行导论》、《转型中的中国社会和中国社会的转型》、《中国社会学史新编》、《二十世纪中国的社会学本土化》、《社会学概论新修(第三版)》(主编)等。
因为刚才又收到豆邮关于社会学的那篇文章,所以我忽然想拿最土的这本教材说,郑杭生是第三任社会学会会长,生于1936年,说是老朽恰如其分。国内文革前的大学生,学哲学出身,功底可想而知,不过是1981-1983年在布里斯托大学进修了两年,半路出家然后回国教社会学,1987年的时候...
评分社会学的定义在这本书中,中国人给书社会学的定义是这样的:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学,个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。美国社会学者乔安威特在《社会学入门》一书中给社会学下的定义是:社会学指对个体与社会的关系以及...
评分社会学的定义在这本书中,中国人给书社会学的定义是这样的:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学,个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。美国社会学者乔安威特在《社会学入门》一书中给社会学下的定义是:社会学指对个体与社会的关系以及...
评分因为刚才又收到豆邮关于社会学的那篇文章,所以我忽然想拿最土的这本教材说,郑杭生是第三任社会学会会长,生于1936年,说是老朽恰如其分。国内文革前的大学生,学哲学出身,功底可想而知,不过是1981-1983年在布里斯托大学进修了两年,半路出家然后回国教社会学,1987年的时候...
评分社会学的定义在这本书中,中国人给书社会学的定义是这样的:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学,个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。美国社会学者乔安威特在《社会学入门》一书中给社会学下的定义是:社会学指对个体与社会的关系以及...
这本书的论述风格实在是太迷人了,它不像一些传统教材那样充斥着晦涩难懂的专业术语堆砌,而是采取了一种非常贴近生活、娓娓道来的叙事方式。作者似乎很擅长将那些宏大的社会理论,用日常生活中触手可及的案例来加以阐释和佐证。我记得我读到关于“再生产机制”那一部分时,作者引用了一个关于社区邻里关系变迁的微观故事,一下子就让我清晰地理解了原本抽象的概念是如何运作的。这种叙事上的代入感极强,读起来就像是听一位经验丰富的智者在分享他的观察和思考,而不是被动地接收信息。语言组织上,张弛有度,时而深入剖析,时而轻快跳跃,节奏把握得恰到好处,极大地避免了阅读疲劳。更难能可贵的是,它始终保持着一种批判性的视角,没有盲目推崇任何一种既有学派,而是鼓励读者自己去质疑和构建理解,这种开放式的引导方式,极大地激发了我的求知欲。
评分作为一名对社会结构变迁特别感兴趣的读者,我发现这本书在处理跨文化比较和历史纵深感方面做得尤为出色。它没有将目光仅仅局限于某一特定时段或地域的社会现象,而是横向对比了不同文明形态下的权力结构差异,纵向追溯了现代性是如何在全球范围内进行扩散和重塑的。尤其是在讨论工业化与后工业化转型时,作者巧妙地引入了全球南方国家的经验,使得整个理论框架显得更加全面和平衡,避免了西方中心主义的倾向。这种广阔的视野,让我得以跳脱出固有的认知框架,以更宏观的视角去审视我们当下面临的种种社会挑战。书中引用的历史资料和统计数据都经过了精心的筛选和交叉验证,确保了论据的可靠性,让人不得不佩服作者在资料搜集和整合上的巨大功力。读完相关章节后,我对世界各地社会不平等的根源有了更深层次的理解。
评分这本书的知识体系构建逻辑性之严密,简直可以算得上是结构工程学上的典范。它从最基本的社会单元——个体和社会互动开始,逐步向上搭建,层层递进,直到宏观的制度、意识形态和全球体系。作者在构建知识地图时,充分考虑了读者的认知曲线,确保每一个新引入的概念都是建立在前一个概念稳固理解的基础之上的。我特别欣赏它在处理不同理论流派之间的关系时所采取的“对话”而非“对立”的态度。比如,在解释社会行动理论时,它能清晰地勾勒出结构主义与解释主义各自的贡献和局限,然后引导读者思考如何将二者融会贯通,形成更具解释力的分析工具。这种清晰的层次感和清晰的理论脉络,让原本看似杂乱无章的社会学知识点,在脑海中形成了一张清晰、可操作的思维网络图,极大地提升了学习效率。
评分我必须指出,这本书在对当代社会热点问题的回应能力上,展现出了惊人的敏锐度和前瞻性。虽然它是一本基础性的概论读物,但书中对技术异化、数字社会化进程以及身份政治等新兴议题的探讨,丝毫没有落后于时代。这些内容的阐述并非生硬地套用旧理论来解释新现象,而是深入挖掘了这些新现象背后潜藏的经典社会学原理。例如,作者在分析社交媒体中的群体极化现象时,能够精准地联系到早期群体心理学和符号互动论的精髓,这种理论与现实的无缝对接,让人感到这门学科的生命力旺盛且与时俱进。对于希望将所学知识用于理解当下复杂社会现实的读者来说,这种时效性和深刻性的结合,是它最大的价值所在。它不仅仅是传授知识,更是在教授一种观察和分析现代世界的“工具箱”。
评分这本书的封面设计和装帧质量给我留下了非常深刻的印象。那种厚重而又不失典雅的气质,拿在手里沉甸甸的,让人立刻感觉到内容的扎实与深度。内页纸张的选择也十分考究,触感温和,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。排版布局清晰明了,字体大小适中,章节标题的划分逻辑性很强,即便是初次接触这个领域的读者,也能很快找到重点并保持阅读的连贯性。尤其是那些关键术语的标注和首次出现的释义,处理得非常人性化,没有那种冷冰冰的教科书式的说教感。装订工艺也相当精湛,书页翻动顺滑,预示着这本书可以经受住反复翻阅的考验,绝对是值得收藏的工具书级别配置。这种对物理实体的尊重,往往也暗示着作者和出版方对内容本身质量的自信与投入,让人在还未深入阅读前,就已经对知识的呈现方式充满了期待。封面上的那幅抽象的社会网络图景,虽然没有直接点明主题,却以一种艺术化的方式,烘托出学科的复杂性和互联性,非常耐人寻味。
评分以前标记错了 不是第四版 用的是第三版
评分其实是课本啦,哇咔咔
评分我读我读我读读读
评分鸡肋一样的东西。
评分教材啊
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