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出版者:世紀鼎尖

作者:本社

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頁數:0

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出版時間:

價格:11.8

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isbn號碼:9787543749139

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《新篇章：小學語文拓展閱讀》 《新篇章：小學語文拓展閱讀》是一套專為小學二年級學生量身打造的課外讀物，旨在豐富他們的閱讀視野，提升語言錶達能力，培養對中華傳統文化的熱愛。本套讀物緊密圍繞教育部頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》精神，在教學大綱之外，提供更為廣闊的閱讀空間和更具深度的學習體驗。 內容構成與特色： 本套讀物共包含五個分冊，分彆為： 分冊一：《奇妙的動物王國》 內容簡介： 本冊以生動有趣的筆觸，描繪瞭世界各地韆姿百態的動物世界。從生活在極地的北極熊，到熱帶雨林中的孔雀，再到我們身邊常見的貓咪和小狗，本書通過精心挑選的短篇故事、科普知識介紹和擬人化的動物對話，讓二年級的小讀者們在輕鬆愉快的閱讀中，瞭解不同動物的生活習性、外形特徵以及它們在自然界中的重要作用。書中穿插瞭大量精美的動物插畫，色彩鮮艷，栩栩如生，能夠極大地吸引孩子的注意力，激發他們對自然科學的好奇心。例如，讀者將有機會跟隨一隻勇敢的小狐狸，探索它的覓食之旅；或者瞭解海豚是如何用聲音進行交流的；甚至還能讀到關於可愛熊貓的趣事。此外，本冊還特彆收錄瞭一些關於動物保護的簡短故事，引導孩子從小樹立愛護動物、保護生態的意識。 重點培養能力： 觀察力、想象力、科普知識積纍、初步的生態環保意識。 分冊二：《穿越時空的旅人》 內容簡介： 本冊以曆史故事和名人傳記為主要內容，帶領二年級的小讀者們“穿越”迴中國古代的各個重要時期。通過一個個引人入勝的小故事，讀者可以認識到諸如孔子、屈原、李白、嶽飛等傢喻戶曉的曆史人物，瞭解他們的生活故事、傑齣貢獻以及流傳韆古的詩文。本書以淺顯易懂的語言，生動地展現瞭中國古代的社會風貌、文化習俗和思想精華。例如，讀者將能讀到孔子周遊列國的故事，感受他“有教無類”的教育理念；體驗屈原在國難當頭時的愛國情懷；欣賞李白“飛流直下三韆尺”的豪邁詩篇。本冊旨在激發孩子對中國曆史文化的興趣，培養民族自豪感和文化認同感。 重點培養能力： 曆史常識認知、名人故事理解、愛國情懷啓濛、文化傳承意識。 分冊三：《想象的翅膀》 內容簡介： 本冊匯集瞭富有想象力的童話故事、科幻寓言以及充滿創意的童詩。這裏有會說話的玩具，有在雲端漫步的精靈，還有能實現願望的神奇種子。通過這些天馬行空的故事情節，本書旨在拓展孩子的想象空間，鼓勵他們大膽思考，敢於創造。每篇故事都蘊含著積極嚮上的價值觀，例如關於友誼、勇敢、誠實和分享的道理。書中精選的童詩也節奏明快，語言生動，朗朗上口，非常適閤朗讀和背誦，能夠培養孩子對語言文字的敏感度和韻律感。例如，讀者可以讀到關於一個男孩和小飛龍成為好朋友的故事，他們一起經曆瞭許多冒險；或者一個關於小種子如何長成參天大樹的寓言；還有一首關於月亮和星星在夜晚玩耍的可愛小詩。 重點培養能力： 想象力、創造力、語言組織能力、邏輯思維能力、審美情趣。 分冊四：《生活的小智慧》 內容簡介： 本冊聚焦於日常生活中的各種常識、禮儀和安全知識。內容涵蓋瞭如何正確刷牙、如何過馬路、如何待客之道、如何與人分享玩具等貼近孩子生活的話題。本書以情景對話、小貼士、生活小故事等形式，將抽象的道理具象化，幫助二年級的小讀者們掌握基本的行為規範和生活技能，培養良好的生活習慣和獨立自主的能力。例如，本書會講述一個關於小明和小紅如何正確地邀請朋友來傢裏玩的故事，以及他們如何禮貌地送彆客人；還會提供一些關於如何辨彆食物是否變質的簡單方法；更有關於遇到陌生人時應該如何保護自己的實用建議。 重點培養能力： 生活常識、行為規範、安全意識、社會交往能力、獨立生活能力。 分冊五：《中華傳統美德故事》 內容簡介： 本冊精選瞭中國古代經典的二十四孝故事、以及其他關於孝敬父母、尊老愛幼、誠信友善、勤勞節儉等傳統美德的生動故事。這些故事以淺顯的語言和感人的情節，嚮小讀者們傳遞瞭中華民族源遠流長的道德觀念和價值取嚮。通過閱讀這些故事，孩子們可以在潛移默化中感悟人生的道理，學習如何做一個有孝心、有責任感、有品德的人。例如，讀者將讀到“臥冰求鯉”的故事，感受古代孝子對父母的深情；也會學習到“曾子殺豬”的故事，理解誠實守信的重要性；還有關於“愚公移山”的故事，激勵孩子們要有恒心和毅力。 重點培養能力： 道德品質培養、傳統美德認知、價值觀塑造、感恩之心、誠信意識。 閱讀價值與配套資源： 《新篇章：小學語文拓展閱讀》係列讀物不僅內容豐富，緊貼小學二年級學生的認知水平，而且注重圖文結閤，語言活潑生動，可讀性強。每本書的最後都附有“閱讀小幫手”欄目，提供一些引導性的閱讀思考題、詞語解釋或拓展知識，幫助學生更深入地理解內容。同時，本書的排版設計也考慮到瞭兒童的用眼習慣，字體清晰，行間距適宜。 本套讀物是學生在完成《2年級語文下冊》基礎知識學習後，進行語文能力和素養提升的理想選擇，能夠有效補充課本知識，拓寬學生的知識麵，培養其良好的閱讀習慣和健全的人格。

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這本書裏的“識字”部分，真的是我學習漢字的好幫手！我以前覺得漢字很難記，總是東一個西一個地記不住。但是，這本書用瞭好多特彆聰明的方法。比如，它會把意思相近的字放在一起學，就像“晴”和“明”，都是跟太陽有關的，還有“木”和“林”、“森”，都是跟樹有關的，這樣一比對，我就更容易記住它們的區彆和聯係瞭。還有，它會把字的字形拆開來講解，就像“休”字，可以看成是“人”站在“木”旁邊休息，這個形象的比喻一下就讓我記住瞭。而且，書裏還配有很多小插圖，幫助我們理解字的含義，比如“休”字旁邊就會畫一個人靠著樹休息的圖，太形象瞭！更棒的是，它還會教我們怎麼用這些字組成詞語，然後用詞語造句，這樣我就不僅僅是認識字，還能用到字，學會瞭怎麼把它們串聯起來錶達意思。這讓我覺得學習漢字不再是枯燥的記憶，而是一個充滿樂趣和創造的過程。我現在認的字越來越多，而且記得非常牢固，寫句子也越來越準確瞭。

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我必須得說，這本書的設計太用心瞭！封麵就吸引瞭我，色彩搭配和諧，圖案也很可愛。翻開書頁，紙張的質量很好，摸起來滑滑的，印刷也很清晰，字的大小適中，看起來一點都不費眼。最讓我驚喜的是，書中有很多精美的插圖，每一幅都畫得栩栩如生，跟課文內容完美契閤，仿佛把課文中的場景搬到瞭我眼前。我尤其喜歡那些小動物的插圖，它們的錶情和動作都描繪得非常生動有趣，讓人忍俊不禁。有時候，即使我不完全理解課文的某個詞語，看一看插圖，也能大概明白意思。而且，書裏的排版也很閤理，段落分明，重點突齣瞭，閱讀起來非常流暢。我還會時不時地翻看那些插圖，它們就像一個個小小的故事，讓我迴味無窮。這本書不僅讓我學到瞭知識，也讓我享受到瞭美的熏陶。它就像一個知識的寶庫，又像一個藝術的畫廊，讓我覺得閱讀本身就是一種享受。我真的非常喜歡這本書的每一個細節，它讓我對閱讀這件事有瞭更深的認識和喜愛。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書真的太棒瞭！我剛拿到手就迫不及待地翻開瞭，裏麵的故事一個比一個精彩。我最喜歡那個關於小兔子種蘿蔔的繪本，畫麵色彩鮮艷，小兔子認認真真地澆水、施肥，雖然一開始長齣來的蘿蔔很小，但它沒有放棄，最後收獲瞭又大又甜的蘿蔔。這個故事讓我明白，隻要堅持努力，就一定會有好結果。還有那個關於小鳥學飛的篇章，小鳥一次次地嘗試，一次次地摔倒，但它並沒有哭鼻子，而是爬起來繼續練習。它勇敢的樣子讓我非常感動，也讓我懂得瞭，失敗並不可怕，可怕的是不敢再次嘗試。書中還有很多關於友誼、勇氣、智慧的動人故事，每一個都像一顆閃亮的星星，照亮瞭我幼小的心靈。有些故事的情節設計非常巧妙，讓我猜不到結局，讀起來讓人欲罷不能。我還會時不時地翻看，每次都能發現新的樂趣，好像那些故事都是活的一樣，在跟我打招呼。這本書不僅僅是文字，它更像是一扇窗戶，讓我看到瞭更廣闊的世界，學到瞭很多做人的道理。我一定會把這本書推薦給我的好朋友們，讓他們也一起分享這份閱讀的快樂！

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坦白說，我之前對學習古詩詞一直感到頭疼，那些文字晦澀難懂，意思也摸不著頭腦。但這本書裏的古詩詞部分，真的讓我眼前一亮！它並沒有直接丟給我們一大堆詩句，而是通過一些生動有趣的方式來講解。比如，它會先講一個與詩句相關的曆史故事，或者描繪一個詩句所處的意境，然後再把詩句引齣來。這樣一來，我就很容易理解詩句的含義瞭。而且，書中還附帶瞭一些解釋，用詞非常通俗易懂，還配有拼音，真是太貼心瞭！我記得有一首關於春天的古詩，之前我隻覺得是幾個字，但讀瞭這本書之後，我仿佛看到瞭詩人筆下的那片生機勃勃的春天，能感受到那份喜悅和贊美。還有一些描繪思念的詩句，讀著讀著，我都能體會到那種淡淡的憂傷和真摯的情感。這本書讓我覺得，古詩詞並不是遙不可及的，它們同樣富有生命力，同樣能觸動我們的內心。現在，我不再害怕古詩詞瞭，反而開始對它們産生瞭濃厚的興趣，甚至會主動去背誦和品味。

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這本書簡直就是我的“語文寶藏”！我之前對語文學習總是有種畏難情緒，覺得那些課文枯燥乏味，但自從我接觸瞭這本書，一切都變瞭。它裏麵的課文選材非常貼近我們的生活，講的都是我們能理解、感興趣的事情。比如，有一次學到瞭一篇關於“傢鄉的小河”的課文，讀著讀著，我就想起瞭我傢樓下那條小河，河邊開滿瞭五顔六色的野花，夏天我們還會去那裏捉蝌蚪，那種感覺一下子就迴來瞭。課文的語言也特彆生動形象，用瞭好多我以前沒怎麼注意到的詞語，比如“碧波蕩漾”、“魚兒嬉戲”之類的，讀起來感覺特彆美。還有，書裏的一些練習題也不是那種死記硬背的，而是讓我去觀察生活，去發現身邊的美，去寫一寫我的感受。這讓我覺得語文不僅僅是寫寫畫畫，更是和生活緊密相連的。我開始主動地去觀察身邊的一切，去記錄我看到、聽到、想到的一切。現在，我寫作文也不再發愁瞭，因為我有很多素材可以寫，而且寫齣來的東西也越來越有感情瞭。這本書真的讓我愛上瞭語文，讓我看到瞭語文的魅力所在。

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