跟我学数学

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出版者:
作者:钱丽华
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-7
价格:9.00元
装帧:
isbn号码:9787807071556
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 学习
  • 教育
  • 中小学
  • 教材
  • 辅导
  • 算术
  • 几何
  • 代数
  • 基础
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具体描述

《跟我学数学》是一本旨在引领读者踏上精彩数学探索之旅的书籍。它以清晰易懂的语言,将抽象的数学概念转化为具体生动的图景,让学习数学不再是枯燥乏味的公式堆砌,而是充满乐趣和发现的过程。 本书不拘泥于传统的教材模式,而是从数学的实际应用和趣味性出发,巧妙地将生活中的数学现象与理论知识相结合。例如,在讲解几何时,我们会看到如何利用黄金分割比例来欣赏艺术品和建筑的美感;在讨论概率时,你会了解骰子游戏的背后隐藏的数学规律,以及如何运用概率来做出更明智的决策。 《跟我学数学》的内容涵盖了从基础的算术、代数,到更深入的几何、三角学、微积分等多个数学分支。但请放心,本书绝非堆砌晦涩难懂的专业术语,而是层层递进,循序渐进地引导读者理解每一个概念。每一章节都围绕着一个核心主题展开,并通过丰富的例题和练习题来巩固所学。这些例题不仅涵盖了基础运算,更融入了逻辑推理和问题解决的技巧,旨在培养读者灵活运用数学知识的能力。 本书的独特之处在于,它强调“理解”而非“记忆”。我们相信,真正的数学学习在于理解概念的本质和内在逻辑。因此,在解释每一个公式或定理时,我们会深入剖析其推导过程和背后的意义,帮助读者建立起对数学原理的深刻认识。例如,在介绍勾股定理时,我们可能会从不同形状的拼图出发,直观地展示a² + b² = c²的几何意义,让读者在动手操作和观察中领悟数学的智慧。 此外,《跟我学数学》还穿插了许多数学史上的有趣故事和知名数学家的生平事迹。通过了解这些故事,读者可以感受到数学发展的脉络,以及数学家们是如何在探索真理的道路上不断前行的。这些故事不仅增加了阅读的趣味性,更能激发读者对数学研究的兴趣和好奇心。 本书的排版设计也力求简洁明了,配合大量的图示、表格和流程图,让复杂的数学知识一目了然。每一个章节都设有“知识点回顾”和“思考题”,帮助读者及时检验学习效果,并鼓励读者进行更深层次的思考。对于初学者而言,本书提供的详细步骤和清晰解释将是宝贵的财富;而对于有一定基础的学习者,本书中的一些深度讨论和拓展性内容,也能带来新的启发。 《跟我学数学》的目标是让每一个读者,无论年龄大小,无论数学基础如何,都能在书中找到属于自己的乐趣和收获。我们希望这本书能够成为您手中可靠的数学伙伴,陪伴您一起发现数学的魅力,掌握解决问题的工具,并在生活的方方面面都能感受到数学的力量。它将帮助您建立严谨的逻辑思维,培养分析和解决问题的能力,这些都是在现代社会中不可或缺的宝贵品质。 学习数学,不应是负担,而是一种能力的提升,一种思维方式的训练,更是一种对世界奥秘的探寻。翻开《跟我学数学》,让我们一起踏上这段精彩的数学之旅吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我对这本《跟我学数学》的封面设计印象非常深刻,它选择了一种非常具有视觉冲击力的蓝色作为主色调,并搭配了简洁有力的白色字体。这种配色方案给人一种冷静、理性又不失活力的感觉,很容易让人联想到数学中严谨的逻辑和无穷的可能。书名“跟我学数学”这几个字,采用了一种略带俏皮的字体,仿佛在邀请读者一起踏上探索数学奥秘的旅程。在封面的下方,我注意到一些细小的、几何形状的图案,它们以一种巧妙的方式穿插其中,既不显得杂乱,又暗示了书中可能涉及的数学元素。整体而言,这本书的封面设计在追求美观的同时,也有效地传达了其主题,展现了一种现代、积极的学习态度,让我在众多书籍中能够一眼识别出它,并产生想要进一步了解的兴趣。

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这本书,嗯,怎么说呢,它的封面设计得挺吸引人的,那种明亮的色彩和简洁的字体,第一眼看上去就觉得很舒服,很适合在书店里一眼就被注意到。我当时是在一个周末的午后,在一家安静的书店里闲逛,被它摆在显眼位置的书架吸引过去。拿起它的时候,我感觉到一种扎实的纸张质感,不是那种廉价的印刷品,而是很有分量,拿在手里很有阅读的冲动。我翻看了几页,里面的排版也显得很用心,文字间距、行距都恰到好处,不会让人觉得拥挤,也不会太空旷。图示方面,我看到有一些我不太熟悉的插画风格,但整体感觉很有趣,不是那种死板的教科书式图片,而是带有一些艺术气息,让人在阅读的时候不会感到枯燥。虽然我还没有真正开始深入阅读,但仅仅是它的外观和初步的翻阅,就给了我一种“这是一本值得认真对待的书”的预感。我喜欢这种有仪式感的阅读体验,从拿书到翻开,每一步都充满了期待。

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我经常会关注一些关于教育和学习方法的书籍,尤其是那种能够真正帮助人们克服学习障碍,激发学习潜能的书。最近,《跟我学数学》这本书引起了我的注意。我了解到它似乎不仅仅是一本单纯的数学教材,更像是一种学习方法的引导,旨在帮助读者建立起正确的数学思维方式。我尤其对书中是否能提供一些有效的学习策略和技巧感到好奇,比如如何有效地记忆公式、如何培养数学逻辑思维、如何从错误中学习等等。我希望它能提供一些实用的方法,让我能够更好地理解和掌握数学知识,并能够将这些方法应用到其他学科的学习中去。我喜欢那种能够带来思维层面改变的书籍,能够让我不仅仅是学会某一个知识点,而是掌握一种学习的“能力”。

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我之前读过一些关于数学启蒙的书籍,坦白说,大部分都让我觉得有些生硬,不够生动。很多时候,它们只是简单地将公式和定理罗列出来,然后给出一些练习题,这对于很多初学者来说,尤其是那些对数学不太感冒的孩子,很难产生持久的吸引力。我当时看到《跟我学数学》的介绍时,就被它“不一样”的宣传语所吸引。我猜想,这本书可能在讲解方式上会有一些创新,比如会用一些故事、谜题或者游戏化的方式来引导读者理解数学概念,而不是简单地灌输知识。我非常期待它能在这一点上做得出色,能够让学习数学的过程变得像解开一个有趣的谜题一样,充满探索的乐趣,而不是一项枯燥的任务。

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说实话,我最近正想着要给家里的孩子找点能激发他们学习兴趣的书籍,就注意到了这本。当时在网上看到它的推荐,评论区里有很多家长都在讨论,说孩子用了之后对数学的态度有了很大的改变。这让我非常好奇,毕竟让孩子爱上数学可不是一件容易的事。我仔细看了介绍,它似乎用了比较新颖的方式来讲解概念,而不是那种传统的填鸭式教学。我特别留意了它在处理一些抽象概念时,是否有具体的例子或者生活中的应用场景,因为我发现很多孩子对数学感到困难,就是因为觉得它太抽象,跟自己的生活脱节。这本书的作者好像在这方面花了很多心思,这一点我非常赞赏。我希望它能够帮助我的孩子建立起对数学的自信心,让他们觉得数学是可以理解的,甚至是可以很有趣的。

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