小哈圖書下載中心

 小哈圖書下載中心

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
古德
人民教育齣版社
張東海
2005-9
259
21.80元
9787107184253

圖書標籤: 教育  科學概念  科學  方法  心理學  學習  科學教育   

喜歡 兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 的讀者還喜歡


下載链接在页面底部


點擊這裡下載
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 複製鏈接
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

发表于2024-11-24

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


圖書描述

《兒童如何學科學概念的形成和雙教學的建議》的作者羅納德·G·古德，曾是美國佛羅裏達大學心理係著名的教育心理學傢，擔任過美國《科學教師》雜誌的主編。他一生緻力於科學學習的認知研究，寫下瞭大量的學術論文和著作，在國際科學教育界影響很大。《兒童如何學科學概念的形成和雙教學的建議》是古德教授對20世紀20年代至80年代這段時間有關科學認知研究成果的一個梳理和收集，它匯聚瞭這幾十年來科學學習與認知研究的精粹。《兒童如何學科學概念的形成和雙教學的建議》曾一直作為美英等國科學教育方麵研究生的必讀書，今天它能與我國廣大的科學教育者見麵，首先要感謝翻譯人員的辛苦工作，另外還要感謝人民教育齣版社王嶽副總編輯的推薦與幫助，感謝他慧眼識珠從萬裏之遙的英國帶迴此書，並不遺餘力地支持《兒童如何學科學概念的形成和雙教學的建議》的翻譯工作。

《兒童如何學科學——概念的形成和對教學的建議》是《科學教育理論與實踐研究譯叢》之一，內容主要涉及科學學習的認知研究領域。該書係統地介紹瞭自皮亞傑以來有關科學認知研究的理論與實踐。書中提供瞭豐富的理論和大量可操作性的實驗，它們能給我們的科學教育研究者和廣大的科學教師帶來很多的啓示與思考。

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

圖書目錄

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

需要結閤著工作中的事情再讀。本書略有些復雜100608

評分☆☆☆☆☆

需要結閤著工作中的事情再讀。本書略有些復雜100608

評分☆☆☆☆☆

需要結閤著工作中的事情再讀。本書略有些復雜100608

評分☆☆☆☆☆

需要結閤著工作中的事情再讀。本書略有些復雜100608

評分☆☆☆☆☆

需要結閤著工作中的事情再讀。本書略有些復雜100608

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

類似圖書 點擊查看全場最低價

兒童如何學科學:概念的形成和對教學的建議 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

分享鏈接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 複製鏈接


相關圖書



服務條款
聯繫我們
關於我們
隱私政策

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等

友情鏈接

中國國家圖書館
國立台灣圖書館
美國國會圖書館
開放圖書館 openlibrary.org

© 2024 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有