学前儿童心理卫生与辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东北师大

作者:朱家雄

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-1

价格:13.9

装帧:

isbn号码:9787560231785

丛书系列:

图书标签:

• 学前儿童心理卫生与讲课
• 教育
• 学前儿童
• 心理卫生
• 心理辅导
• 儿童心理学
• 幼儿教育
• 早期教育
• 亲子关系
• 行为问题
• 情绪管理
• 发展心理学

好的，下面是一份关于另一本图书的详细简介，该书内容与《学前儿童心理卫生与辅导》无关。 --- 《现代城市交通规划与可持续发展：理论、技术与实践》 内容简介 《现代城市交通规划与可持续发展：理论、技术与实践》是一部深入剖析当代城市交通系统复杂性、挑战与未来发展方向的专业著作。本书旨在为交通工程师、城市规划师、政策制定者以及相关领域的研究人员提供一个全面、系统的知识框架，探讨如何在快速城市化背景下，构建高效、公平、环境友好的现代化交通体系。 本书结构严谨，内容涵盖了交通规划的理论基础、前沿技术应用、政策法规的制定与实施，以及如何将可持续发展原则融入日常规划实践的各个环节。全书共分为六大部分，共十八章，循序渐进地引导读者理解和掌握现代交通规划的核心议题。 第一部分：现代交通规划的理论基石与时代挑战 本部分首先回顾了交通规划学的历史演变，重点阐述了从传统的以机动车为中心的规划模式向以人为本、多模式融合的现代规划理念转变的内在驱动力。 第一章：交通规划的理论范式演进 详细介绍了交通需求预测（Trip Generation, Distribution, Mode Choice, Assignment）的经典四阶段模型，并对比了基于活动的交通模型（Activity-Based Modeling, ABM）的优势与应用前景。重点探讨了如何在复杂社会经济背景下，对交通行为进行更精确的建模。 第二章：城市化进程中的交通瓶颈与系统韧性 分析了全球特大城市交通拥堵的成因，不仅关注物理基础设施的限制，更深入探讨了社会公平、土地利用与交通网络的耦合关系。引入了“系统韧性”（System Resilience）的概念，讨论如何在面对突发事件（如极端天气、公共卫生危机）时，维持交通系统的基本功能。 第二部分：多模式交通系统的优化与整合 本部分聚焦于如何构建一个平衡且高效的多模式交通网络，强调公共交通、慢行交通（步行与自行车）与私人交通之间的协调发展。 第三章：城市公共交通系统的设计与运营 深入探讨了不同等级公共交通（轨道交通、快速公交BRT、常规公交）的选线原则、运力匹配与时刻表优化。详细阐述了TOD（以公共交通为导向的开发）的规划方法论，以及如何通过提高换乘便利性来增强公共交通的吸引力。 第四章：慢行交通环境的营造与安全保障 强调了步行和自行车在可持续交通中的基础地位。内容包括街道空间尺度的设计标准、安全交叉口的设计、以及如何利用“绿色基础设施”改善慢行体验。本章还讨论了共享单车等新兴慢行模式的管理策略。 第五章：智能交通系统（ITS）在交通管理中的应用 探讨了ITS技术如何提升现有交通网络的运行效率。内容涵盖实时信息采集（线圈检测器、GPS、浮动车数据）、自适应交通信号控制系统（ATCS）的原理与效益评估，以及V2X（车路协同）技术在提高通行效率和安全性方面的潜力。 第三部分：可持续性导向的规划方法论 本部分是本书的核心，探讨如何将可持续发展的“环境、社会、经济”三大支柱融入交通规划的决策过程。 第六章：交通对环境影响的量化评估 详细介绍了交通碳排放的核算方法，包括直接排放与间接排放的评估。探讨了低排放区（LEZ）、超低排放区（ULEZ）的设立标准与实际效果，并对比了电动汽车推广对城市空气质量的长期影响。 第七章：交通公平性与社会包容性分析 关注交通服务在不同社会群体（老年人、残障人士、低收入群体）之间的可达性差异。引入了“交通可达性指数”的构建方法，并提出了消除交通“数字鸿沟”和物理障碍的具体规划干预措施。 第八章：交通与土地利用的耦合规划 分析了职住平衡、功能混合布局对减少交通出行距离和强迫性驾驶的积极作用。重点研究了“15分钟生活圈”的交通支撑体系构建，强调紧凑型开发模式的优势。 第四部分：交通需求管理（TDM）的前沿策略 本部分系统性地介绍了旨在改变出行行为而非单纯增加道路供给的策略组合。 第九章：经济激励措施的应用 深入分析了拥堵收费（Congestion Pricing）的理论模型、国际案例（如伦敦、新加坡）的经验教训，以及其对城市交通结构的影响。探讨了停车管理（包括差别化停车收费与供给控制）在TDM中的关键作用。 第十章：非财政性需求管理策略 讨论了灵活工作时间（Flextime）、远程办公支持政策以及企业交通需求管理计划（TDM Plans）的制定与实施流程。强调教育与宣传在引导绿色出行习惯形成中的长期价值。 第十一章：自动化与共享出行的影响评估 聚焦于自动驾驶汽车（AVs）和共享出行服务（MaaS/Ride-Sourcing）对未来城市交通系统的潜在冲击。分析了在不同普及率下，这些技术可能导致的拥堵增加或缓解的复杂情景分析。 第五部分：交通基础设施的规划与生命周期管理 本部分从工程和基础设施维护的角度，探讨了交通系统的物质载体如何适应现代需求。 第十二章：道路网络容量与几何设计标准 涵盖了不同等级道路（高速公路、城市快速路、主干路）的设计车速、平纵面线形控制、交叉口设计规范。强调了在城市中心区域，如何通过“消除瓶颈”而非“无限拓宽”来提升效率。 第十三章：桥梁、隧道及特殊结构的维护与评估 讨论了基础设施的可靠性问题，引入了结构健康监测（SHM）技术在延长基础设施使用寿命中的应用，并介绍了基于风险的维护（RBM）方法。 第十四章：绿色基础设施在交通走廊的应用 探讨了如何将雨水管理、生态廊道融入交通走廊建设中，以增强系统的环境适应性与生态效益。 第六部分：规划的实施、监测与评价体系 本书最后一部分着眼于规划的落地执行和绩效评估，确保规划目标的有效实现。 第十五章：交通规划的法规框架与公众参与 阐述了不同层级（国家、省市）交通规划文件的法律地位与编制流程。详细介绍了多层次、多渠道的公众参与机制设计，确保规划的民主性和合理性。 第十六章：交通绩效指标体系（KPIs）的构建 介绍了一套综合性的绩效评估框架，涵盖了效率、安全、环境、公平四大维度，并提供了数据采集与分析的实用工具。 第十七章：规划的反馈循环与动态调整 强调交通规划并非一成不变，需要建立在实际运行数据基础上的定期审查与动态调整机制。讨论了“敏捷规划”（Agile Planning）的理念在应对快速变化环境中的应用。 第十八章：前瞻：智慧交通的未来图景 总结并展望了人工智能、大数据在城市交通管理中的终极潜力，探讨了未来十年交通系统可能发生的颠覆性变革，为读者指明了研究与实践的前进方向。 本书内容翔实，图表丰富，结合了国内外最新的研究成果与工程实践案例，是交通领域专业人士不可或缺的参考用书。

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这本书的逻辑结构严谨得令人赞叹，每一章节之间都存在着紧密的逻辑关联，形成了一个完整的知识闭环。我喜欢它在讨论干预措施时所秉持的“最小干预原则”，它时刻提醒我们，作为陪伴者，我们的首要任务是提供一个安全稳定的环境，而不是急于去“修复”或“矫正”孩子的天性。它强调了环境创设在促进儿童心理健康中的基础性作用，比如光线、色彩、空间布局如何潜移默化地影响孩子的情绪稳定性和探索欲。在介绍亲子关系模式时，它引用了大量的跨文化研究数据，使得书中的结论不仅仅基于本土经验，更具备了国际视野的普适性。这种宏大的理论视野与微观的日常操作建议完美结合，使得这本书既有学术价值，又具有极强的可操作性。我常常会带着某个具体问题去翻阅，总能在意想不到的地方找到启发，仿佛这本书的内容已经内化成了我育儿思维的一部分。

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这本书的装帧设计真是别出心裁，封面那种柔和的莫兰迪色系，搭配上烫金的书名字体，一下子就给人一种非常温暖、专业的心理学书籍的初步印象。我刚拿到手的时候，光是翻阅目录就感觉内容非常系统和全面，它不像某些教科书那样枯燥乏味，而是更像一本精心编撰的指南。尤其让我印象深刻的是，它似乎非常注重理论与实践的结合，每一章的结构都设计得很有条理，从基础概念的梳理，到具体情境下的观察技巧，再到干预和支持的策略，层层递进，让人读起来感到非常顺畅。我特别留意到其中对“依恋理论”的阐述，它没有停留在单纯的理论介绍上，而是结合了大量幼儿园和家庭的真实案例进行分析，使得那些抽象的心理学名词一下子变得鲜活起来，变得可以被理解和应用。这种详实的案例支撑，无疑是帮助我们这些一线教育工作者和家长建立有效沟通桥梁的关键所在。这本书的排版也十分考究，字号适中，段落间距合理，阅读起来丝毫没有视觉疲劳感，即便是长时间研读，也能保持高度的专注力。

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这本书的深度和广度让我有些吃惊，它绝非市面上那些泛泛而谈的育儿指南所能比拟。我特别欣赏它在处理“特殊需求儿童”早期识别与支持方面的详尽论述。它没有回避那些在常规教育中容易被忽视或误解的群体，而是用一种极其科学、充满人文关怀的角度，为我们提供了早期筛查的敏感指标和初步的家庭支持路径。这种责任感和专业性，是判断一本优秀教材的关键所在。此外，书中关于“游戏中的心理投射”这一部分的讲解，简直是教科书级别的范例。它通过分析孩子们在积木搭建、角色扮演中的选择和互动，揭示了他们内心深处未被言说的焦虑与渴望。我甚至开始重新审视自己过去对某些“顽皮行为”的判断，意识到那可能只是孩子在用他们独特的方式寻求关注或表达困境。读完这一部分，我感觉自己对“观察”的理解上升到了一个新的维度，不再是走马观花，而是能够穿透表象，直达核心。

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我最近一直在思考如何更科学、更人文地处理幼儿在集体环境中表现出的某些“不适应”行为，传统的处理方式往往流于表面，治标不治本。这本书的出现，简直像是为我打开了一扇新的窗户。它对幼儿情绪调节机制的剖析，简直是入木三分。我记得其中有一个章节，详细讨论了“自我意识萌芽期”的常见冲突点，并提供了一套基于积极倾听和共情引导的对话脚本。我尝试着在日常工作中应用了其中一小部分技巧，效果立竿见影。孩子们似乎感到了前所未有的尊重和理解，他们不再是机械地服从指令，而是更愿意主动表达自己的需求和感受。这本书的语言风格非常朴实，没有过多的学术术语堆砌，使得那些复杂的心理发展规律，被转化成了一种平易近人的“育儿智慧”。它更像是一位资深的心理专家，坐在你身边，用最贴心、最接地气的方式，手把手地教你如何读懂孩子眼中那些细微的信号。对于任何想要深入了解儿童内心世界的成年人来说，这都是一本不可多得的宝典。

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我发现这本书在探讨“积极的压力与适度挫折教育”这个平衡点上把握得非常到位，这在当下这个过度保护的社会环境中尤为重要。它清晰地界定了哪些是需要保护的“风险”，哪些是促进成长的“挑战”。书中专门用了一个章节来讨论父母的“代际焦虑”如何会不自觉地传递给孩子，并给出了具体的情绪自我调节练习，这一点让我印象非常深刻，因为它认识到，要帮助孩子，首先得稳定我们成年人自己的心理状态。这本书的配图和图表设计也非常用心，它们并非简单的装饰，而是帮助理解复杂概念的视觉辅助工具。比如那个关于“情绪火山爆发”的流程图，将一个混乱的情绪失控过程，清晰地分解为触发点、反应阶段和恢复期，让读者能够清晰地定位介入的最佳时机。总而言之，这是一部充满智慧、兼具科学严谨性和实践温度的著作，它不仅是知识的传递者，更是引领我们走向更成熟、更具同理心陪伴者的导师。

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