具体描述
由于张舜徽先生的著述甚多,各害原出版罩位不同、排版不一(多为繁体竖排),现在统一改为繁髓横排,技街上有一定难度。但我们本着封作者和蓣者负责的憩度,忠寅作者原作,不随意更改,祗在极佃别情况下稍作技街庹理。遣程情况主要有雨颊:一是原害中的爽注,一律加括虢,注文字虢同正文。
作者简介
目录信息
广校雠略自序
卷一
校雠学名羲及封域论二篇
目录板本校勘皆校雠之事
目录学名羲之非
著述髓例论十篇
古人志在用世不得已而后著述
古代著述皆可目为史料
掇古着害之始
著作编述纱纂三者之别
编述髓例
太史公书届编述之正髓
钞纂之害不可混于著述
钞纂之害日盛而著述日衰
官修之害无丽著述
施教之害舆著述异髓
著述极题论八篇
古人著述皆书成之后始有大题
《论语》《孟子》之名皆后人补题
一害而敷易大题者宜群其燮革
著述自为篇题起于记事之耆
诸子名篇新异为著述之始衰
经傅篇题多经后人增损
古书分章别题皆后人所加
篇中之檩题
卷二
卷三
卷四
卷五
汉书艺文志通释
· · · · · · (收起)
读后感
1. 王先谦《汉书补注》,北京:书目文献出版社,1995年。 2. 沈钦韩《汉书疏证》,光绪二十六年浙江书局本。 3. 杨树达《汉书窥管》,上海:上海古籍出版社,2007年。 4. 王应麟《汉书艺文志考证》,《二十五史补编》,北京:中华书局,1955年,第二册,1381一一1433页。 ...
华师大出版张舜徽集,句读讹误甚多,读者不可不查。 历代学者释诸书旨要,考作者人事,穷极载籍,冀觏旁证,犹如披沙拣金,得之则以金嵌目,使读者有画龙点睛、廓然明了之感。 读汉志首当知校书始末,晓撰写体例,可读向歆本传、《七录叙》、此书《释例》等。 舜徽先生采拾前说...
1. 王先谦《汉书补注》,北京:书目文献出版社,1995年。 2. 沈钦韩《汉书疏证》,光绪二十六年浙江书局本。 3. 杨树达《汉书窥管》,上海:上海古籍出版社,2007年。 4. 王应麟《汉书艺文志考证》,《二十五史补编》,北京:中华书局,1955年,第二册,1381一一1433页。 ...
增订本《陈垣来往书信集》892页: 一九六三年六月十二日,往函 大著《广校雠略》,拜读一过,获益良多,博极群书,尤所佩服。大著美矣,然词锋太利,时或伤人,试为拈出,略分四项。一、骂尽一切;二、轻视后世;三、指名相讥;四、自视过高,瞧人不起。
增订本《陈垣来往书信集》892页: 一九六三年六月十二日,往函 大著《广校雠略》,拜读一过,获益良多,博极群书,尤所佩服。大著美矣,然词锋太利,时或伤人,试为拈出,略分四项。一、骂尽一切;二、轻视后世;三、指名相讥;四、自视过高,瞧人不起。
用户评价
在翻阅《广校雠略 汉书艺文志通释》的过程中,我一直在留意它在“校雧”方面的处理。“雧”字在这里的含义,通常是指校勘、汇集、整理。这意味着本书不仅仅是对《汉书·艺文志》原文的注释,更包含了对历代学者对《艺文志》进行校勘、补充、订正的成果的汇集和再加工。我非常欣赏这种“广校雠略”的态度,它体现了一种对学术传承的尊重和对知识严谨的态度。我希望书中能够清晰地标明,哪些内容是作者的独立见解,哪些是引用或借鉴了前人的研究成果,并且能够对这些前人研究成果进行恰当的评价和分析。例如,当书中在校勘某个字词时,是否会列出不同的校勘本,并说明其理由?当遇到前人对此有不同解释时,书中是否会呈现这些不同的解释,并给出自己的判断?这种“广校雠略”的严谨性,是衡量一本文献学著作质量的重要标准。
这本书的学术前沿性也是我非常关注的一点。随着考古学的不断发展和新材料的不断涌现,我们对汉代历史和文化的认识也在不断深化。《广校雠略 汉书艺文志通释》是否能够吸纳最新的学术研究成果?它在解读《汉书·艺文志》时,是否能够与当代的学术前沿进行对话,提出一些新的见解和观点?我希望这本书不仅仅是对传统的梳理和继承,更能展现出作者在学术上的创新和突破。比如,书中对于《艺文志》中那些涉及具体学术思想、哲学流派的条目,是否能够结合当代的哲学研究方法进行分析?对于那些可能与政治、社会制度密切相关的文献记录,作者是否能够提供更具深度的社会学解读?这些都能让这本书的价值超越简单的文献注释,成为推动相关学术研究的有力工具。
最后,我想谈谈这本书的普及性与学术性的平衡。《广校雠略 汉书艺文志通释》作为一部旨在“通释”的著作,它既要满足学术研究的严谨性要求,又要兼顾到更广泛的读者群体,让他们能够理解和接受其中的内容。我希望这本书在学术深度足够的同时,也能够具备一定的普及性。例如,在解释一些古代学术概念或历史事件时,是否能够提供必要的背景知识或简单的类比,帮助读者更容易地进入状态?书中是否会避免使用过于专业化、不易理解的术语,或者对这些术语进行恰当的解释?如果这本书能够做到既有深度又不失易读性,那么它的价值将大大提升,能够惠及更多渴望了解中国古代文献和学术的读者。
作为一个对中国古代史,特别是汉代历史和文献学有着浓厚兴趣的读者,我一直希望能找到一部能够深入解读《汉书·艺文志》的著作。《汉书·艺文志》作为中国古代最早的目录学著作,其重要性不言而喻,它为我们了解汉代的图书、学术、思想提供了宝贵的线索。而《广校雠略 汉书艺文志通释》恰恰满足了我的这个愿望。从这本书的命名就可以看出其核心价值——“通释”。我特别期待它能够对《汉书·艺文志》中的每一个条目、每一个概念进行详尽的解释和疏通,解答那些困扰我多年的疑难。书中对那些古代术语、人名、地名、官职的解释是否足够清晰到位?对那些可能存在不同理解的文献流派和学术观点,书中又是否提供了多角度的分析和辨析?我希望它不仅仅是简单地罗列和翻译,更能深入到文本的背后,挖掘其历史语境和学术意义,引领读者走进那个遥远的时代,去理解古人的智慧和思想。
作为一名文学爱好者,我对《汉书·艺文志》中的文学类条目尤为感兴趣。《汉书·艺文志》是中国古代文学史研究的重要文献,它记载了大量汉代文学作品的名称、作者以及简要介绍,为我们了解汉代文学的繁荣景象提供了重要的依据。我特别期待《广校雠略 汉书艺文志通释》能够在文学类条目上,给出更详尽的解读。例如,书中对那些失传的文学作品,是否有基于史料的推测和还原?对于那些留传下来的作品,作者是如何评价其文学价值和艺术成就的?书中是否能对汉代重要的文学体裁、创作风格、以及文学思潮进行深入的探讨?我希望这本书不仅仅是一部目录学的工具书,更能成为一部优秀的中国古代文学史的辅助读物,帮助我更全面、更深入地理解汉代文学的魅力。
我在阅读的过程中,也对书中是否包含对《汉书·艺文志》的版本源流的考证进行了关注。《汉书·艺文志》本身的版本就经历了复杂的流传和校勘过程,不同的版本可能存在差异。《广校雠略 汉书艺文志通释》是否能够对《汉书·艺文志》的不同版本进行追溯和比较,指出其异同和优劣?例如,它是否会详细介绍《汉书·艺文志》在宋、元、明、清等不同朝代的重要校订本?对于历史上著名的《艺文志》研究学者,例如晋代的夏侯玄、宋代的晁公载、清代的王念孙等人,书中是否会介绍他们的研究贡献,以及他们的研究对后世的影响?这种对版本源流的梳理和考证,对于深入理解《汉书·艺文志》的原貌具有至关重要的意义。
阅读过程中,我最看重的是作者的学术功底和研究方法。对于《汉书·艺文志》这样一部历经千年、涉及面广的文献,要进行“通释”,不仅需要对汉代历史有深入的了解,还需要扎实的古籍校勘能力和文献分析能力。我希望《广校雠略 汉书艺文志通释》的作者,能够充分运用各种传世的文献资料,包括但不限于历代学者的注疏、考证,以及出土文物、碑刻等一手资料,来佐证或修正《汉书·艺文志》的原文。我特别关心作者在处理那些残缺、异文、以及存在争议的条目时,是否能够展现出严谨的治学态度和高超的辨析能力。例如,对于《艺文志》中那些失传的典籍,作者是如何推测其内容和价值的?对于那些书中提到的各种学术流派,作者又是如何梳理其渊源和发展的?这些都直接关系到这本书的学术价值和可信度。
《汉书·艺文志》的另一大价值在于其对中国古代学术史的记载。《汉书·艺文志》按照“六艺、诸子、诗赋、兵书、史记、数术”等类别,系统地梳理了汉代及其之前的学术思想和著作。《广校雠略 汉书艺文志通释》在这一点上的表现如何,是我非常期待的。我希望书中能够详细阐释《艺文志》中关于各个学派的分类依据、代表人物、核心观点,以及这些学派在历史上的传承与演变。例如,对于儒家、道家、法家等主要学派,书中是否能够清晰地勾勒出它们在汉代的状况,以及它们之间的相互影响?对于那些流派纷呈、观点各异的“诸子”部分,作者是否能够做到条分缕析,让读者对其学术脉络有一个清晰的认识?我尤其关注书中对于那些在历史上重要但记载相对简略的学派或著作的解读,是否能展现出作者深厚的学术功底和独到的见解。
这本书的装帧设计给我留下了深刻的第一印象。厚重的纸张,略带复古的米黄色,散发着淡淡的油墨香,让人仿佛回到了那个古籍流传的时代。封面上的“广校雠略 汉书艺文志通释”几个字,采用的是一种古朴的宋体,非但没有显得陈旧,反而透出一股历史的厚重感和学术的严谨性。我特别喜欢它采用的线装方式,虽然现代人可能更习惯平装或精装,但这种装订方式不仅是对传统的致敬,也让翻阅的过程充满了仪式感。每页纸的裁剪都十分精细,边缘光滑,即使频繁翻阅,也不担心纸张会轻易受损。内页的排版也十分讲究,字体大小适中,行间距恰到好处,使得阅读起来非常舒适,即使是密密麻麻的文字,也不会让人感到眼花缭乱。我尤其注意到,在每一个章节的开始,都有一些手绘的插图,风格古朴典雅,内容也与章节的主题紧密相关,例如在讨论《汉书·艺文志》的某个重要篇章时,可能会配上一幅描绘古代藏书阁或者书籍流传场景的画作。这些细节无不体现了编纂者和出版方的用心,让这本书不仅仅是一部学术著作,更是一件值得细细品味的艺术品。
从实际阅读体验来说,我特别关注这本书的语言风格和叙述方式。虽然这是一部学术著作,但过于晦涩、生僻的语言只会阻碍读者对内容的理解。《广校雠略 汉书艺文志通释》的语言风格是怎样的?是那种严谨而不失流畅的学术语言,还是过于刻板、枯燥的学术论述?我希望作者能够用一种既准确又易于理解的方式来阐释复杂的学术问题,让即使不是专业研究者,也能从中获益。书中在举例、论证时,是否能够做到清晰明了,逻辑严谨?对于那些需要引经据典的地方,是否能够做到恰到好处,而不是堆砌辞藻?一个好的学术著作,不仅要有内容上的深度,更要有表达上的清晰和吸引力,能够引发读者的思考和共鸣。
大爱徽徽。
调理清晰,不难读,且时时有小惊喜。
大家之作
狷庵学派。
先改了再说。。。很好的入门书