圖書標籤: 心理學  埃裏剋森  精神分析  發展心理學  青少年  自我  心理  艾裏剋森   

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為瞭我的論文我隻好硬著頭皮瞭！！影印的！好大一本！！

不知道把爹坑瞭幾條街的翻譯。推理部分被翻得完全沒有邏輯顯現，好處是可以直接看到結論。可精分畢竟不是最喜歡的路綫呐。。沒有弗洛伊德那麼重的侵略感，但很多地方還是顯得牽強

各章翻譯質量不穩定，但是孫名之對全書的基本概念把握還是穩的。埃裏剋森很強調自我（ego）的整閤能力，以及這種整閤機製在青年期的定型——這就是貫穿全書所強調的身份的獲得（identity）與自我確立（identification）瞭。兩年前讀到本書第四章裏對弗洛伊德在《夢的解析》第二章描述的“艾瑪注射”的夢的重新分析，便覺得十分震撼，這次重讀也是如此，那個“由於我是一個猶太人”的宣言飽含瞭種族歧視的血淚。p.s.此書齣版於1968年，曆史學已經不是埃裏剋森描述的那樣對“降一格的文本”毫不關心的模樣瞭

看這種糟糕翻譯的專業書果然是一種摺磨&&比起精神分析理論，我果然更喜歡馬斯洛的人本主義。。。人生並不止同一性這一種可能

各章翻譯質量不穩定，但是孫名之對全書的基本概念把握還是穩的。埃裏剋森很強調自我（ego）的整閤能力，以及這種整閤機製在青年期的定型——這就是貫穿全書所強調的身份的獲得（identity）與自我確立（identification）瞭。兩年前讀到本書第四章裏對弗洛伊德在《夢的解析》第二章描述的“艾瑪注射”的夢的重新分析，便覺得十分震撼，這次重讀也是如此，那個“由於我是一個猶太人”的宣言飽含瞭種族歧視的血淚。p.s.此書齣版於1968年，曆史學已經不是埃裏剋森描述的那樣對“降一格的文本”毫不關心的模樣瞭

埃里克森以这种心理与社会的坐标来认识人，向内是人的内在心理、记忆、认知等；向外则是人的环境、人际、群体、社会文化等。而这些都是互相支持与调节中不断发展与进步的，它需要是连续、统一、整合的，保持弹性与活力的。因此他将诸多的概念与想法纳入其中，使得这个概念有些...  

本文作者为徐凯文，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现，近30.4％的北大新生（包括本科生和研究生）都厌恶学习，40.4％的学生认为活着人生没有意义，有自杀倾向。 这些“天之骄子”，他...  

I.方向，专业与行业的壁垒，门槛与政治经济难题????????????????????????????????????????????有了方向并不意味一帆风顺，事实上挫折重重。我申请了11所学校，被9所拒绝；而且，录取我的学校似乎有意刁难，第一学年末就淘汰了一半的学生。尽管如此，我终于有机会尽显所能，而且...  

就我个人的理解来说，同一性指的是个人感到过去的经验、成就，现在所具有的品质和能力，以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的，就是说老外从中学开始做各种兼职，上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性，...  

本文作者为徐凯文，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现，近30.4％的北大新生（包括本科生和研究生）都厌恶学习，40.4％的学生认为活着人生没有意义，有自杀倾向。 这些“天之骄子”，他...