图书标签: 心理学  埃里克森  精神分析  发展心理学  青少年  自我  心理  艾里克森   

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各章翻译质量不稳定，但是孙名之对全书的基本概念把握还是稳的。埃里克森很强调自我（ego）的整合能力，以及这种整合机制在青年期的定型——这就是贯穿全书所强调的身份的获得（identity）与自我确立（identification）了。两年前读到本书第四章里对弗洛伊德在《梦的解析》第二章描述的“艾玛注射”的梦的重新分析，便觉得十分震撼，这次重读也是如此，那个“由于我是一个犹太人”的宣言饱含了种族歧视的血泪。p.s.此书出版于1968年，历史学已经不是埃里克森描述的那样对“降一格的文本”毫不关心的模样了

应该一口气读完的，放久了，就不想再拿起来读了。看了一点以后再说吧。。。

翻译的可真着急… 没找着对于同一性的清晰界定和量表指标…对于发展心理学这样一门研究生命历程的科学来讲，要在什么样的程度上贴近实际…而不是只发明一些形而上学的词汇进行理论的头脑自嗨

看这种糟糕翻译的专业书果然是一种折磨&&比起精神分析理论，我果然更喜欢马斯洛的人本主义。。。人生并不止同一性这一种可能

翻译去死去死吧

就我个人的理解来说，同一性指的是个人感到过去的经验、成就，现在所具有的品质和能力，以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的，就是说老外从中学开始做各种兼职，上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性，...  

就我个人的理解来说，同一性指的是个人感到过去的经验、成就，现在所具有的品质和能力，以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的，就是说老外从中学开始做各种兼职，上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性，...  

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