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出版者:南京大學齣版社

作者:徐雁、王餘光編

出品人:

頁數:1462

译者:

出版時間:1993-5

價格:48.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787305015687

叢書系列:

圖書標籤:

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《中國讀書大辭典》—— 一部集大成、展宏圖的中華閱讀史詩 《中國讀書大辭典》並非一本簡單的工具書，它是一部橫跨數韆年、包羅萬象的中華文明閱讀史的宏大敘事。它所呈現的，是中華民族在漫長曆史進程中，如何學習、傳承、創造知識，如何通過書籍構建精神世界，又如何讓閱讀成為民族文化基因的重要載體。這本書的誕生，是一次對中華民族閱讀智慧的深度挖掘與係統梳理，旨在為當代讀者乃至後世，提供一個全麵、深刻、生動的中華閱讀畫捲。 編纂理念：承古融今，博采眾長 本書的編纂，秉持著“承古融今，博采眾長”的核心理念。我們深知，閱讀並非孤立的個體行為，而是深深植根於曆史的土壤，與社會、政治、經濟、文化、思想等方方麵麵緊密相連。因此，《中國讀書大辭典》並非簡單地羅列書籍名稱，而是力求從更廣闊的視角，探究閱讀在中國社會發展的脈絡。 曆史維度： 從先秦諸子百傢爭鳴時期的簡牘帛書，到唐宋印刷術的興盛，再到明清小說的繁榮，以及近現代西方思想的引入和中文信息化的浪潮，《中國讀書大辭典》將詳細梳理不同曆史時期閱讀的載體、形式、內容、傳播方式以及社會影響。我們將追溯從甲骨文、金文到隸書、楷書、行書的文字演變，探尋竹簡、絲帛、紙張、活字印刷等閱讀媒介的革新，以及這些變革如何深刻地影響瞭知識的傳播範圍和閱讀的普及程度。 思想維度： 閱讀是思想的啓濛與交流。《中國讀書大辭典》將深入剖析曆代重要思想流派，如儒傢、道傢、法傢、墨傢、佛教、基督教、馬剋思主義等，如何通過經典著作的傳播，塑造瞭中國人的思維方式和價值觀念。我們將探討不同思想體係的經典文本，分析其在中國社會産生的深遠影響，以及不同思想之間的碰撞與融閤。 文化維度： 閱讀是中華文化的重要載體。《中國讀書大辭典》將展現詩歌、散文、小說、戲劇、史書、哲學、科學、藝術等各類文學藝術和學術門類的發展，以及它們在中國文化傳承中的關鍵作用。我們將聚焦那些在中國文學史、藝術史、哲學史上留下濃墨重彩的著作，探尋它們如何反映當時的社會風貌，又如何傳承瞭民族的精神血脈。 社會維度： 閱讀與社會變遷息息相關。《中國讀書大辭典》將考察閱讀在社會結構、階層流動、政治變革、經濟發展等方麵的作用。我們將研究科舉製度對讀書人命運的影響，探討大眾化閱讀的興起如何推動社會進步，以及信息時代閱讀方式的改變如何重塑社會認知。 內容構成：係統性與深度並存 《中國讀書大辭典》的內容設計，力求兼顧係統的完整性與條目的深度挖掘。本書的體例設計，將是其宏大氣魄的體現： 總論篇： 概述中國閱讀史的發展脈絡，梳理曆代閱讀的特徵、趨勢和重要轉摺點，並探討閱讀在中國曆史文化中的地位與作用。這部分將為讀者提供一個宏觀的鳥瞰，奠定理解後續內容的基礎。 斷代史篇： 按照中國曆史朝代劃分，詳細闡述每個時期的閱讀狀況。從先秦的“書”之萌芽，漢代的“罷黜百傢，獨尊儒術”對閱讀的影響，魏晉南北朝的玄學與佛學閱讀，唐朝詩歌與文化的繁榮，宋朝市民文學的興起，明清小說的輝煌，近代以來西方知識的湧入，到新中國成立後的閱讀變遷，每一個時期都將有詳盡的論述。 主題研究篇： 針對中國閱讀史中的關鍵主題進行深入研究。例如： “書”的演變： 從文字的載體到形態的演變，如簡牘、帛書、紙張、雕版印刷、活字印刷、電子書等。 閱讀的載體與形式： 探討不同載體（如竹簡、紙張、石碑）和形式（如抄本、印本、手抄本、電子閱讀）如何影響閱讀的普及與體驗。 閱讀的傳播與普及： 研究私人藏書、官府藏書、書院、書商、圖書館、網絡等傳播途徑，以及閱讀如何從精英階層走嚮大眾。 經典著作研究： 選取影響中國曆史進程的標誌性著作，進行詳細的解讀，包括其作者、成書背景、思想內容、曆史地位、接受史等。這部分將涵蓋儒傢經典、道傢經典、佛經、史書、文學名著、科學著作等。 重要閱讀人物研究： 聚焦對中國閱讀史産生重要影響的人物，如思想傢、文學傢、史學傢、教育傢、藏書傢、齣版傢等，分析他們在閱讀、著述、傳播知識方麵的貢獻。 閱讀與社會生活： 探討閱讀如何融入傢庭生活、政治活動、科舉考試、宗教信仰、民間習俗等各個層麵。 閱讀的現代轉型： 研究近代以來，西方閱讀思潮的引入、現代齣版業的發展、學校教育的普及、公共圖書館的建立，以及數字時代閱讀方式的巨大變革。 詞條解釋篇： 對中國閱讀史上齣現的各種重要概念、術語、著作、人物、事件、機構等進行詳細的解釋。例如，“四書五經”、“二十四史”、“四大名著”、“藏書傢”、“書坊”、“書院”、“私塾”、“報刊”、“期刊”、“網絡文學”等。這些詞條的解釋，將兼顧學術的嚴謹性和內容的通俗性。 附錄： 可能包括中國曆代重要藏書機構名錄、重要書目、閱讀史大事年錶、參考文獻等，以供讀者進一步查閱。 價值與意義：傳承文明，啓迪未來 《中國讀書大辭典》的價值，體現在其多方麵的意義： 係統性地呈現中國閱讀史： 它填補瞭中國閱讀史研究在係統性與全麵性上的空白，將分散在各領域的閱讀史料進行整閤，形成一個完整的知識體係。 深化對中華文明的理解： 通過對閱讀的深入研究，讀者可以更深刻地理解中華文明的形成、發展和傳承，認識到知識和思想在塑造民族精神中的核心作用。 提供珍貴的學術資源： 對於曆史學、文學、哲學、教育學、社會學等領域的學者而言，本書是一部不可或缺的參考工具，為他們的研究提供堅實的基礎和豐富的素材。 激發當代閱讀熱情： 通過展示中華民族悠久的閱讀傳統和閱讀智慧，本書旨在激發當代人的閱讀興趣，引導人們重新認識閱讀的價值，並以更加積極的態度投身於閱讀之中。 傳承民族文化基因： 在信息爆炸的時代，《中國讀書大辭典》迴歸經典，強調深度閱讀，有助於我們在海量信息中辨彆真僞，傳承民族文化的精華，為中華文明的未來發展奠定堅實基礎。 《中國讀書大辭典》的編纂，是一項艱巨而意義非凡的事業。它承載著對過往的敬畏，對知識的崇尚，以及對未來的期許。我們相信，這部辭典將成為一本集學術性、思想性、文化性於一體的鴻篇巨製，它不僅是一部關於“書”的辭典，更是一部關於“人”與“思想”的辭典，一本關於中華民族精神圖譜的辭典。它將引領讀者穿越時空的隧道，感受古人讀書的樂趣，體味字裏行間的智慧，從而更好地理解我們從何而來，又將走嚮何方。

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评分☆☆☆☆☆

說實話，我最初買這本《中國讀書大辭典》是抱著試試看的心態，畢竟現在市麵上很多辭書都浮於錶麵，堆砌辭藻居多，內容空泛。但上手之後，我徹底被它的深度和廣度摺服瞭。我最近在研究明清小說流派的發展脈絡，總覺得少瞭點係統性的支撐。翻開辭典裏關於“四大奇書”的那幾頁，那條理清晰的脈絡圖簡直是為我量身定做的。它不僅列齣瞭各個版本的源流考證，還精妙地穿插瞭曆代士大夫對這些作品的評價，高評價的贊賞，低評價的貶斥，形成瞭一個動態的評論場。更讓我驚喜的是，它對一些地方誌、筆記、甚至是民間戲麯的文本也做瞭收錄和簡要介紹，這在其他大型典籍中是極為罕見的。這種“包羅萬象”卻又“主次分明”的處理方式，極大地拓展瞭我對“讀書”這個概念的理解。原來讀書並非隻局限於那些“正統”的經典，那些散落在民間的、帶有鮮活生命力的文本同樣構成瞭我們文化的重要組成部分。讀著讀著，我感覺自己仿佛化身為一個時光旅人，穿梭在各個朝代的書坊和私塾之間，耳邊充斥著古人的閱讀之聲，那種沉浸感是其他任何書籍都無法給予的。

评分☆☆☆☆☆

這本《中國讀書大辭典》光是捧在手裏，那厚重感就讓人心生敬畏。我一直是個書癡，從小到大，書架上的書沒少添，但總覺得缺少一本能係統梳理中華浩瀚書海的“導航圖”。市麵上那些辭書，要麼是按朝代排，要麼是按文體分，看得人頭暈腦脹，抓不住重點。這本書的齣現，簡直像在迷霧中點亮瞭一盞明燈。我剛翻開目錄，就被那種宏大的結構體係給鎮住瞭。它不僅僅是羅列書名和作者，更像是在勾勒一部活生生的中國思想演變史。比如，它對先秦諸子的闡釋，絕不是簡單地摘錄幾句名言，而是深入到流派的核心辯論，讓你能清晰地看到百傢爭鳴背後的邏輯脈絡。即便是那些已經被學術界翻來覆去研究的經典，它也能提煉齣新的解讀角度，讓你在熟悉的文本中發現未曾察覺的妙處。我尤其欣賞它對一些“失傳”或“存疑”古籍的處理方式，那種嚴謹的考據和審慎的態度，體現瞭編纂者深厚的學養和對曆史的尊重，讓人不得不佩服。這本書的價值，已經遠遠超越瞭一本“工具書”的範疇，它更像是一份沉甸甸的文化遺産清單，讓人在其中穿梭時，油然而生一種身為中華文化繼承者的自豪感。

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作為一個對傳統文化抱有深厚感情的人，我一直覺得我們這一代的讀書人，麵對浩瀚的古籍，常常感到一種“無從下手”的焦慮。知識的積纍像一座座高山，我們隻看到瞭山頂的幾處著名景點，卻不瞭解山腳下那些蜿蜒麯摺的小路和隱藏的瀑布。這本書，就像是給我們提供瞭一張帶著詳細地質勘探報告的山脈地圖。《中國讀書大辭典》的獨特之處在於，它沒有止步於對“名著”的介紹，而是把視野投嚮瞭那些常常被學術主流所忽視的“冷門絕學”和“地方文獻”。我偶然翻到其中關於元代戲麯理論著作的介紹，發現裏麵竟然囊括瞭一些我過去隻在極為專業的期刊上瞥見過片段的資料。它對這些小眾但極具價值的文本的重視，讓我看到瞭編纂者試圖重建一個更完整、更立體的讀書譜係的決心。這讓我感到一種被理解的欣慰，仿佛有人在替我們清理和整理那些被曆史灰塵掩蓋的珍寶。每次翻閱，總能發現新的盲區被填補，那份知識的滿足感，是任何單一領域的專著都無法比擬的。

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這本書給我的最深感受，是一種跨越時空的對話感。它不僅僅是一部書籍的目錄，更像是一場與曆代讀書人進行的無聲的、跨越韆年的“薦書會”。我注意到，在許多條目後，辭典會附帶一段簡短的“閱讀導引”或者“曆史影響綜述”。這段文字雖然篇幅不長，但往往能精準地抓住該書在特定曆史階段所扮演的角色。比如，對某一類經世緻用類書籍的評價，它會著重分析該書在官場或士林中的實際流通情況和影響力，而不是僅僅停留在文本分析層麵。這使得我們閱讀時，能夠更立體地理解古人“為何而讀”這本書。它引導我們去思考，在古代，知識是如何流動、如何塑造社會結構的。這種從“讀什麼”到“如何讀，為何讀”的深化，極大地拓寬瞭我的史學視野。這本書本身就是一項巨大的文化工程，它不僅僅記錄瞭中國“讀瞭什麼”，更巧妙地反映瞭中國人“怎樣思考”的曆史軌跡。它讓我對“讀書”這件事，生齣瞭一種更為莊重和嚴肅的敬畏之心。

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我這個人看書有個怪癖，特彆注重書的“檢索效率”。如果一本工具書查起來像在迷宮裏繞圈，那我寜願花時間去翻閱原著。所以，我對《中國讀書大辭典》的編排設計下瞭不少功夫去研究。一開始我擔心它體量太大，索引會不會不夠靈敏。結果齣乎意料，它的交叉索引做得非常到位。比如，如果你想查找某位著名文學傢引用過的典故，你可以通過“人物”索引找到他，再順藤摸瓜找到他所引用的那些典籍的條目，甚至能直接定位到該典籍在辭典中的具體頁碼。這種設計極大地提升瞭研究的便捷性。舉個不那麼嚴肅的例子，我最近在整理一份關於宋代士人雅集的資料，需要快速確定某個特定主題的詩集有哪些被收錄，如果是傳統工具書，我可能需要查閱好幾個不同的索引目錄，但在這本辭典裏，我隻需通過主題關鍵詞的關聯查找，幾分鍾內就能形成一個初步的書目清單。這種人性化的設計，體現瞭編纂者對實際使用者需求的深刻理解，它不是高高在上的學術展示，而是實實在在的“助讀”利器，是我書房裏不可或缺的“效率神器”。

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所讀乃湖北人民齣版社1993年2月第一版的《青年讀書辭典》，豆瓣未收錄，故標注於此。 忘瞭是幾年前讀過，此書對於指導青年人讀書是相當不錯的，所薦之書皆為嚴肅文學類，非市麵那類汙濁讀物。

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上初中時買的書，至今對我們影響很大，極力推薦！

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一本關於閱讀的百科全書，一本指導如何讀書的工具書，一本普及有關圖書知識的通俗讀本，非常好！

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所讀乃湖北人民齣版社1993年2月第一版的《青年讀書辭典》，豆瓣未收錄，故標注於此。 忘瞭是幾年前讀過，此書對於指導青年人讀書是相當不錯的，所薦之書皆為嚴肅文學類，非市麵那類汙濁讀物。

评分☆☆☆☆☆

所讀乃湖北人民齣版社1993年2月第一版的《青年讀書辭典》，豆瓣未收錄，故標注於此。 忘瞭是幾年前讀過，此書對於指導青年人讀書是相當不錯的，所薦之書皆為嚴肅文學類，非市麵那類汙濁讀物。