具体描述
本书的宗旨是巩固约翰·汤普森所著的《汤普森幼儿钢琴入门指导（1）》中的运用的弹奏技巧，由此轻松而舒心地过渡到《汤普森现代钢琴教程（1）》的学习。本书中大多数乐曲配上了抒情歌词。开始学习弹奏以前，应朗诵这些乐曲所配的歌词（见歌词大意页）给孩子听，以领会乐曲的精神。每首乐曲都附有学习指南，如果父母和学生能够一起复习这些学习指南，则必然会对学习有帮助。
对父母来说，最好的习惯应该是：每周至少一次聆听孩子演奏乐曲。这应该成为一个常规。在这种场合，父母参与的唯一活动，中是你仔细倾听而已。
彩色汤普森简易钢琴教程（“小汤”）是美国威利斯公司在黑白版汤普森简易钢琴教程（“小汤”）的基础上作进一步优化处理的卡通版升级产品（曲谱不改）。上海音乐出版社在新版的基础上参照了原黑白版，经过认真校订，修正了个别错漏之处，并投入巨资，精心制作了有详尽讲解的卡通VCD，由钢琴家孔祥东担任主讲。VCD除了界面活泼有动感外，还具有以下特点：即针对学生的疑问和特点，提供具体练习方法，讲述音乐感觉和小窍门，补充相关的人文知识。
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用户评价
作为一个多年从事早期教育的老师，我深知“入门”的难度和重要性。很多入门教材往往过于注重技巧的堆砌，导致孩子在学习初期就产生了畏难情绪，最终半途而废。然而，约翰·汤普森的这套书，展现出了一种罕见的教育哲学：尊重儿童的天性，寓教于乐。它的设计理念似乎是“先爱上音乐，再学习如何演奏”。我尤其赞赏它在节奏训练上的处理方式。它不是生硬地要求孩子数拍子，而是通过富有律动感的动作和儿歌来渗透节奏感，比如那些模仿动物走路、跳舞的练习，让孩子在玩耍中不知不觉掌握了节拍的稳定性和准确性。此外，关于和弦的引入，也是处理得极为巧妙和耐心，它没有急于求成，而是用非常低的难度逐步铺垫，确保孩子在进入更复杂的学习内容前，已经打下了坚实而轻松的基础。这套书的排版清晰，留白得当，即便是第一次接触钢琴的孩子，也能清晰地找到学习的焦点，不会被过多的信息量淹没。它真正做到了“引人入胜”，让枯燥的指法练习变成了一场有趣的冒险。
评分说实话，我之前对市面上那些“爆款”教材持保留态度，总觉得它们为了迎合市场，牺牲了教育的深度。但这本《幼儿钢琴入门指导》给我带来了惊喜。它的深度在于对“乐感培养”的执着。书中的练习曲目，虽然简单，但无一不是精心挑选的经典或改编自经典，保证了孩子从小接触的都是旋律优美的“好音乐”。这一点至关重要，因为好的音乐能潜移默化地提升孩子的品味。更让我惊艳的是它对指法合理性的考量。它非常注重手型的自然放松，而不是刻意去摆出“标准”却僵硬的手型。很多练习在设计之初，就考虑到了小手肌肉群尚未发育完全的特点，确保练习既有效又不会对孩子造成生理上的负担。我注意到，许多练习曲的双手配合都是“交替出现”而非“同时爆发”，这种温柔的过渡极大地减轻了初学者的心理压力。这本书体现了一种成熟的教学观：钢琴学习是一场马拉松，起跑的姿态决定了长远的发展，平稳且充满乐趣的开始，远胜于急功近利。
评分这本教材的魅力，很大程度上源于它散发出的那种温和而坚定的教育力量。我发现，很多孩子在接触其他教材后，会因为一些技巧难度过大而产生挫败感，但在这套书里，进步的台阶设置得非常平缓，每完成一个小单元，都会有一种“我能做到”的满足感。尤其是关于节奏的训练，它没有采用复杂的拍号标记，而是用生活化的比喻和重复的模式来巩固，这对于心智尚未完全成熟的幼儿来说，是非常友好的。此外，书本的材质和装帧质量也值得称赞，经得起孩子反复翻阅和偶尔的“不爱惜”，色彩鲜艳的插图在多年后依然清晰可见，不会出现印刷褪色或纸张发黄的现象。它提供了一种非常扎实的、面向未来的学习路径，让孩子在轻松愉快的氛围中，为未来更高级别的技术学习打下了坚不可摧的肌肉记忆和音乐理解基础，是一套值得反复使用的经典之作。
评分作为一位有着十多年教学经验的钢琴老师，我必须承认，这本教材在初阶阶段的实用性和覆盖面是顶尖的。它的内容编排逻辑性极强，环环相扣，几乎没有知识点的遗漏。比如，在引入新的黑键音时，它不是孤立地讲解，而是会结合已经学过的白键音，通过一个“场景”将新旧知识点串联起来，比如“小猫在黑色的钢琴键上跳跃”。这种情境化的教学方法，极大地增强了记忆的持久性。另外，这本书对于基础乐理的穿插也做得非常到位，孩子在弹奏的过程中，自然而然地就理解了什么是高低音，什么是长短音符，而不是被动地去背诵规则。书中的“小测验”或“小任务”部分，往往设计得像一个有趣的游戏，让孩子在自我检验中获得成就感。它成功地将音乐学习的“输入”（听觉和视觉信息）和“输出”（弹奏和理解）做到了完美的平衡，真正做到了让孩子“玩着学会”。
评分这本书简直是音乐启蒙的宝藏！我找了很久，终于找到了这么一本既系统又充满童趣的教材。它不仅仅是教孩子认识音符和键盘，更重要的是，它非常注重培养孩子对音乐的感受力和表现力。书里的插图色彩鲜明，充满想象力，能一下子抓住小朋友们的注意力。我儿子（今年五岁）一开始对钢琴还有点抗拒，觉得枯燥，但自从用了这本教材后，他每天都主动要求摸琴，甚至自己会哼唱书里的曲子。教材的编排循序渐进，从最简单的单指弹奏，慢慢过渡到双手配合，节奏的引入也非常自然，完全符合幼儿的认知规律。特别是关于识谱的部分，作者巧妙地把抽象的符号变成了孩子能理解的形象，比如用“小火车跑轨道”来比喻音的进行，孩子一下子就明白了。我特别欣赏它在强调技巧的同时，从未忽视音乐的审美教育，每首小曲子都短小精悍，但旋律优美，让人听了心旷神怡。这套书不仅仅是钢琴老师的得力助手，对于想在家进行早期音乐教育的父母来说，也是一本不可多得的指南。它构建了一个充满爱与探索的音乐世界，让学习过程本身就成了一种享受。
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