具体描述
《经济数学》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。《经济数学》根据作者多年的教学实践，结合经济类、管理类以及工科类各专业概率论与数理统计课程的基本要求以及教育部最新颁布的研究生入学考试数学一和数学三的考试大纲编写而成。《经济数学》的主要内容包括随机事件的概率；一维随机变量及分布；多维随机变量及分布；随机 变量的数字特征；大数定律和中心极限定理；样本及抽样分布；参数估计；假设检验；线性回归分析与方差分析等九章。前言中对各章的写作特点及教学内容和要求作了简要的介绍；各章的每节后基本上都配有习题，除第五章外，每章后还配有总习题。
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读后感
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用户评价
坦白说，这本书的阅读体验是分层次的，它对读者的基础素养有着一定的要求，但回报是巨大的。初读时，可能会被一些概念的创新性所吸引，觉得它很“酷”；但随着深入，你才会发现作者的良苦用心——他实际上是在重塑你的认知结构。我特别关注了书中关于复杂适应系统（CAS）在经济学中应用的章节，作者没有停留在概念层面，而是用一系列精心设计的计算机模拟结果来佐证，展示了简单的规则如何能涌现出复杂的市场趋势。这种数据驱动的论证方式，极大地增强了其学术的说服力，也让“涌现性”这个概念不再是空中楼阁。更重要的是，它培养了一种“怀疑精神”，即永远不轻易相信任何单一的、简化的解释。这本书就像一个精密的放大镜，帮助读者看清了经济系统的“肌理”，那些原本模糊不清的相互作用，都被清晰地勾勒出来。它是一部需要反复品读，才能真正领悟其精髓的里程碑式著作。
评分说实话，刚翻开这书的时候，我还有点担心它会过于晦涩，毕竟“经济”和“数学”的组合听起来就让人头皮发麻。但令人惊喜的是，作者的叙事节奏把握得极其精准。它不是那种平铺直叙、按部就班的教材，更像是一部精彩的悬疑推理小说，每揭开一个理论的面纱，都会留下一个更引人入胜的疑问。特别是在探讨动态规划和博弈论的应用部分，作者没有直接扔出复杂的公式集合，而是构建了一系列引人入胜的“生存博弈”场景，让读者在代入角色的过程中自然而然地理解了纳什均衡的精髓。这种叙事手法极大地降低了学习门槛，让原本被视为高冷的数学工具，瞬间变得鲜活且具有实战价值。我感觉自己不是在“学”知识，而是在“经历”这些经济现象的形成过程。对于那些希望在商业决策或复杂系统分析中运用严谨逻辑的人来说，这本书提供的思维工具箱是无价的。
评分我是一位资深的金融从业者，阅览过无数的专业书籍，但很少有哪一本能像这本书一样，让我产生“相见恨晚”的感觉。它最打动我的地方是其无与伦比的跨学科整合能力。它不仅融汇了宏观经济学的基本框架，更巧妙地嫁接了信息论、控制论甚至部分拓扑学的概念，构建了一个全新的分析视角。例如，书中关于信息不对称如何影响市场流动性的论述，不仅引用了斯蒂格利茨的经典模型，还引入了现代网络科学中的“中心性”概念来解释信息如何在不同市场参与者之间传递和失真。这种“借力打力”的叙事方式，让原本看似平行的知识体系瞬间产生了迷人的化学反应。阅读过程如同攀登一座视野开阔的高山，每登上一层，看到的经济图景就更宏大、更清晰一分。对于追求理论深度和广度，渴望在高度复杂的金融市场中找到制胜之道的专业人士来说，这本书提供的思维框架是顶级的。
评分这本书简直是一场思想的盛宴，完全颠覆了我对传统经济学理论的刻板印象。作者的笔触极其细腻，仿佛带着读者亲手去解构那些复杂的经济模型，但又巧妙地避开了枯燥的数学推导，转而聚焦于背后的逻辑和现实意义。我特别欣赏它对“理性人假设”的深入探讨，不是简单地否定，而是提供了一整套更贴近人类真实行为的替代框架。比如，书中关于行为经济学中“锚定效应”的案例分析，简直是教科书级别的精彩，让我立刻联想到了日常生活中许多被忽略的决策陷阱。它不只是一本理论书，更像是一本高级的“思维升级指南”。读完后，我感觉看待市场波动、政策变动，甚至个人投资决策的视角都变得更加立体和深刻，不再满足于那些表面化的解释，而是能追溯到更深层次的心理动因和结构性因素。对于想在经济学领域有所建树，但又厌倦了纯粹公式堆砌的读者来说，这本书绝对是必读之作，它成功地架起了理论与实践之间那座至关重要的桥梁，而且走上去的过程充满惊喜。
评分这本书的出版，无疑是对当前主流经济学教育体系的一次有力补充，甚至可以说是颠覆性的挑战。它的强大之处在于，它没有沉溺于完美的理论构建，而是将大量笔墨用在了“不完美世界”的建模上。我尤其欣赏它在风险评估和不确定性分析部分的处理方式。作者通过引入各种非线性的随机过程模型，清晰地展示了在现实中，线性外推是多么的危险和不切实际。书中对“黑天鹅事件”的讨论，已经超越了简单的概率计算，上升到了对系统脆弱性的哲学反思。我读到最后，甚至产生了一种强烈的使命感，觉得有责任去审视那些被现有模型忽略的“边缘”数据和“异常”现象。这本书的价值，不在于教你如何预测未来，而在于教你如何在一个充满未知和随机波动的世界中，构建出更具韧性的决策框架。它真正做到了让工具服务于洞察，而不是让洞察屈从于工具。
评分不玩死我你不爽是伐。。。
评分这学期的课！！
评分引入详细，不错的自学课本
评分考研时读过。另因作者为本校牛X教授
评分洗脑了～
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