具体描述
人格心理学是我的博士导师张厚粲为我选择的专业方向，当我刚做一名心理学教师时，张厚粲教授把我介绍给我的硕士导师高玉祥教授——我的专业引路人。我记得张厚粲先生在向我介绍人格心理学时，告诉我：人格心理学是一门“难做”的领域，研究它的人很少，一些老师进入后又离开了，她希望我能够喜欢它。张厚粲先生最先给了我一个坚守的信念，在这个信念下，我由迷茫渐入喜欢、热爱，并将人格心理学确定为我终生坚守的研究领域。高玉祥教授以其严谨、博厚、开放、亲和的学术人格魅力，一步步地将我带进人格心理学领域。进入到这一领域后，我越来越被它的魅力所吸引，它是一门博大精深的学科，又是一门应用宽广的学科。编写一本人格心理学教材是我一直以来的愿望，可能是奢望太高，此书迟迟不能出手。这本书最初是在2003年开始动笔的，2004年初完成第一稿，因不满意而不停地修改，有些章节甚至推翻重写。邀一期间又由于从事学校层面的繁忙工作而无暇顾及此书，直至2008年的春节，才又重拾书稿，安心撰写。这四年的每个春节，我都是在电脑前度过的，没有娱乐，没有昼夜，但内心很充实，有学术的价值感。我清楚地知道：我的职业选择在心理学事业上，我的事业追求在人格心理研究中，人格心理学已成为我人生奋斗的方向与资源。
作者简介
北京师范大学心理学院教授，院长 （2007- ）
目录信息
第一章 绪论
第二章 人格理论学习的要领
第三章 人格的界定
第四章 人格成因
第五章 人格心理学发展趋势
第二编 经典精神分析学派
第一章 弗洛伊德的经典精神分析理论
第二章 荣格的分析心理学理论
第三章 阿德勒的个体心理学理论
第四章 经典精神分析各理论的比较
第三编 新精神分析学派
第一章 霍妮的人格理论
第二章 弗洛姆的人格理论
第三章 沙利文的人格理论
第四章 艾里克森的人格理论
第五章 客体关系理论
第六章 对新精神分析理论的总体评价
第四编 行为主义学派
第一章 华生的人格理论
第二章 斯金纳的人格理论
第三章 多拉德和米勒的人格理论
第四章 对行为主义学派的总体评价
第五编 人本主义学派
第一章 马斯洛的人格理论
第二章 罗杰斯的人格理论
第三章 罗洛·梅的人格理论
第四章 对人本主义理论的总体评价
第六章 人格特质理论
第一章 奥尔波特的特质理论
第二章 卡特尔的特质因素论
第三章 艾森克的人格理论
第四章 五因素模型
第五章 对特质论的总体评价
第七编 认知学派
第一章 凯利的个人建构理论
第二章 社会认知理论
第三章 人之信息处理论
第四章 对认知理论的总体评价
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
该书系统地介绍了人格心理学中的各经典流派，每个流派都从“人物生平”、“理论观点”、“研究方法”、“研究主题”、“理论应用”、“理论评价”等角度深度剖析，以让读者对人格心理学有整体观之余，又了然其中之差异。 其中，我比较喜欢的部分是对人物生平的介绍，如叙说故...
评分该书系统地介绍了人格心理学中的各经典流派，每个流派都从“人物生平”、“理论观点”、“研究方法”、“研究主题”、“理论应用”、“理论评价”等角度深度剖析，以让读者对人格心理学有整体观之余，又了然其中之差异。 其中，我比较喜欢的部分是对人物生平的介绍，如叙说故...
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评分该书系统地介绍了人格心理学中的各经典流派，每个流派都从“人物生平”、“理论观点”、“研究方法”、“研究主题”、“理论应用”、“理论评价”等角度深度剖析，以让读者对人格心理学有整体观之余，又了然其中之差异。 其中，我比较喜欢的部分是对人物生平的介绍，如叙说故...
用户评价
这本书的文字风格极其鲜明，带有一种特有的、近乎诗意的哲学思辨色彩。它不像某些学术著作那样冰冷、干燥，反而充满了人文关怀。作者似乎对人类的困境抱有深切的同情，他笔下的每一个“典型人物”都不是扁平化的标签，而是拥有丰富内心世界的立体形象。在描述动机冲突时，作者的语言尤其富有张力，能够将那种内心的拉扯、犹豫和挣扎描绘得淋漓尽致，让读者能立刻在自己的经验中找到对应的情感共鸣点。比如，在探讨“追求完美主义”时，作者并没有将其简单归咎于外部压力，而是深入挖掘了其背后隐藏的对“被接纳”的深层渴望。这种细腻的、近乎文学性的表达，使得原本深奥的心理学概念变得触手可及。我常常在阅读时会停下来，合上书本，看着窗外发呆，思考作者提出的某个观点如何映射到我自己的生活片段中。这是一种非常沉浸式的阅读体验，它不仅仅是知识的输入，更是一种情感和认知的重塑过程。
评分这本书的结构安排堪称一绝，它遵循了一种从宏观到微观，再从理论到实践的递进路线。起初，它宏大地探讨了人类性格的普适性框架，像是为我们搭建了一个观察人类行为的鸟瞰图。然后，笔锋一转，深入到个体差异性的探讨，这里作者花了很大的篇幅去解析那些看似随机的“怪癖”和“坚持”，是如何在长期的生活经验中被固化下来的。我特别喜欢作者在讨论“应对机制”的那一章的处理方式，他没有一味地批判那些我们常常认为的“负面”特质，而是将其视为个体为了在特定环境中生存下来而演化出的独特策略。这种包容和理解的视角，极大地缓解了阅读过程中的自我批判情绪。书中提及的几种经典的性格评估工具，作者没有直接给出标准答案，而是引导读者去思考这些工具背后的局限性，鼓励我们建立一套更具弹性的自我认知系统。整本书读下来，感觉就像是经历了一次漫长的、却又极其有价值的心理“体检”，让人对自身的复杂性有了更深一层的接纳。
评分这本书的装帧设计倒是挺有意思，封面那种略带抽象的色块组合，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里的时候，沉甸甸的感觉让人觉得内容一定很扎实。我本来对这个领域了解不多，抱着试试看的心态翻开的，没想到它的开篇就用了一种非常贴近生活的叙事方式，仿佛在讲述一个老朋友的故事，而不是枯燥的理论堆砌。初读下来，感觉作者的笔触非常细腻，他没有急于抛出那些晦涩难懂的专业术语，而是先花了不少篇幅在探讨“我是谁”这个最基础却又最复杂的问题上。通过一系列生动的案例分析，比如一个人的童年经历如何潜移默化地影响了他成年后的决策模式，那种娓娓道来的讲述方式，让人在不知不觉中就进入了作者构建的思维框架。我记得其中有一章专门分析了不同文化背景下，人们对“成功”的定义差异，这一点处理得尤其到位，既有宏观的社会学视角，又不失个体心理的微观剖析。读完前几章，我感觉自己对周围人的行为多了一些理解的维度，不再只是停留在表面的判断。整本书的阅读体验是流畅且引人入胜的，像是在进行一场深入的自我对话，引人深思，绝非那种让人昏昏欲睡的教科书。
评分坦白说，这本书的某些章节对于初学者来说，可能需要多读几遍才能真正消化。我尤其对其中关于“潜意识驱动力”的论述印象深刻。作者引用了大量的历史文献和前沿实验数据，构建了一个非常严谨的逻辑链条。他没有简单地重复那些耳熟能详的理论，而是提出了一个颇具颠覆性的观点，即我们日常所感知到的“理性选择”，往往只是冰山一角，水面下涌动的才是真正的决策引擎。在讲解这个部分时，作者运用了大量的比喻和类比，比如将人类心智比作一个复杂的操作系统，不同的“程序”在后台悄无声息地运行，互相干扰甚至协作。虽然理论深度很高，但作者的行文节奏把握得非常好，总能在关键节点插入一些发人深省的小故事或实验设计，巧妙地降低了读者的理解门槛。读到后半部分，我甚至产生了一种想要去做笔记的冲动，想把那些复杂的模型和关系图梳理出来。这本书的价值就在于，它不仅告诉你“是什么”，更重要的是，它教会了你如何去“思考”和“质疑”你所见的一切。它是一把解锁自我认知的钥匙，但使用这把钥匙需要一定的耐心和专注力。
评分这本书在处理现代社会背景下的心理议题时，表现出了极强的现实关照度。作者没有将心理学仅仅停留在对过去和内在的挖掘上，而是敏锐地捕捉到了当下社交媒体对个体身份构建所带来的冲击。他分析了在“人设”盛行的时代，人们如何努力地去“扮演”一种符合社会预期的性格模型，以及这种扮演如何与真实的自我产生张力。这种对时代脉搏的精准把握，让整本书读起来毫不滞后，反而充满了紧迫感。其中关于“边界感”的论述，我个人觉得是全书的亮点之一，作者清晰地阐述了健康边界的重要性，并提供了一套非常实用的、分阶段的沟通策略，教导读者如何在维护自身独立性的同时，保持与他人的亲密联结。整本书的落脚点是积极的，它不仅诊断问题，更致力于提供出路。读完后，我感觉自己像是一个刚学完驾驶技巧的新手，虽然还不能立刻成为老司机，但已经清楚地知道了方向盘在哪里，油门和刹车如何使用，对于未来的人际互动和自我管理，充满了信心和清晰的蓝图。
评分许燕院长是个很有女性光辉的老师
评分是本比较教材化的书。
评分比林崇德那本发展心理学好很多。
评分考研
评分传说中的教材。比较概括，照这样，我肯定对心理学没多大兴趣。
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