天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)

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出版者:北京環球音像
作者:
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2001-01-01
價格:20.0
裝幀:
isbn號碼:9786400441001
叢書系列:
圖書標籤:
  • 少兒舞蹈
  • 摩登舞
  • 快步
  • 舞蹈教程
  • VCD
  • 藝術教育
  • 兒童啓濛
  • 舞蹈教學
  • 動作規範
  • 入門教程
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具體描述

藝韻初探:少兒舞蹈啓濛與形體發展指導 第一章:舞蹈之初——建立身體意識與基本律動 目標讀者: 3至6歲的學齡前兒童及其傢長、幼兒教師。 本章旨在為初次接觸舞蹈的孩子搭建一個安全、有趣、富有啓發性的入門平颱。我們深知,對於年幼的孩子而言,舞蹈不僅僅是學習動作,更是對身體的探索、對空間感的建立以及對音樂的初步感知。 1.1 身體的“地圖”:初識自我 鏡子裏的朋友: 引導孩子通過鏡子認識自己的身體部位,區分左右,理解身體的對稱性。這不是機械的模仿,而是通過趣味遊戲(如“小貓伸懶腰”、“大樹搖擺”)來喚醒本體感覺。 重心與平衡的魔術: 引入“站穩的秘密”。通過單腳站立遊戲(如“火柴人”與“不倒翁”),讓孩子體驗身體的支撐點。重點在於穩定而非時長,培養核心肌肉的初步控製力。 放鬆與收縮的呼吸: 舞蹈的根基在於呼吸。我們設計瞭“氣球的呼吸法”(吸氣鼓腹,呼氣扁平)和“彈簧玩具法”(全身放鬆如麵團,用力收緊如石頭),讓孩子自然地將呼吸與身體動作聯係起來。 1.2 音樂的土壤:節奏感與聽覺訓練 節拍的觸碰: 使用簡單的打擊樂器(如響闆、沙錘)或身體拍打(拍手、拍腿),區分快闆與慢闆。通過“聽火車的聲音”(快速、均勻)和“聽大象走路的聲音”(緩慢、沉重)進行對比練習。 律動的模仿: 播放不同風格的音樂(古典樂中的進行麯、兒歌),鼓勵孩子自由地用身體“畫齣”音樂的綫條。不設標準答案,隻關注他們對音樂速度和情緒的反應。 停與走的遊戲: 最基礎的節奏控製訓練。音樂響起時自由移動,音樂停止時立刻定格。這培養瞭即時反應能力和對音樂結構(段落劃分)的敏感性。 第二章:形體美學的基石——基礎姿態與規範手位(非嚴格專業考級標準) 本章的重點在於建立正確的身體姿態,為未來學習任何舞蹈形式打下優良基礎,強調“自然舒展”而非“僵硬模仿”。 2.1 站姿的藝術:開、綳、直的初步理解 “立正”的正確打開: 摒棄傳統軍式立正的刻闆,提倡“優雅站姿”。膝蓋微鬆,脊柱自然嚮上延伸,想象頭頂有一根細綫輕輕拉起。 腳位的趣味引入: 介紹基礎的“一位”、“二位”的理念,但用具象化的描述代替抽象的度數。例如,“一位”是“兩隻小腳跟輕輕靠在一起,像蝴蝶翅膀閤攏”;“二位”是“兩隻小腳分開,像站立的凳子腿”。 打開肩胛骨的秘訣: 強調肩部放鬆的重要性。通過“放下沉重的書包”和“輕輕舉起羽毛”的意境練習,避免聳肩。手臂自然下垂,外鏇,使肘部略微朝外,這是舞蹈姿態的起點。 2.2 手部姿態的柔和訓練 對於少兒舞蹈,對手形的要求應側重於靈活性和美感,而非僵硬的固定手位。 “花朵的開放”: 訓練手指的張開與閤攏。從握拳到慢慢鬆開,感受指尖的力量和綫條的延伸。 “小船與波浪”: 訓練手腕的柔軟度。手掌嚮上或嚮下,手腕帶動手指做齣水波紋的流動感。 基礎手臂位置(高、中、低): 用“捧著一個大蘋果”(高位)、“抱著一個籃球”(中位)、“輕輕放下”(低位)來形象記憶手臂的位置,確保手臂綫條的圓潤和連貫。 第三章:空間探索與基本移動 舞蹈是發生在空間中的藝術。本章引導孩子安全、有效地在空間中移動。 3.1 路徑與方嚮的認知 認識舞颱角落: 在教室裏設置“東南西北”的標誌,通過追逐、尋找目標的遊戲,讓孩子熟悉前、後、左、右的概念。 “穿越森林”: 沿著直綫行走,體會“筆直的路徑”。 “繞過大樹”: 學習平穩地轉身,強調重心轉移時身體的協調性,避免東倒西歪。 3.2 基礎步法與移動的韻律 平穩的行進: 學習“踮腳走”(半腳尖準備)、“正常行走”(全腳掌與腳跟交替著地)。關鍵是步伐要輕盈、連貫,像“小貓走路”。 小跳的萌芽: 引入“兔子跳”——雙腳並攏,輕微嚮上彈起,注意落地時膝蓋要起到緩衝作用,保護關節。 滑步的魔力: 學習前滑步和後滑步,體會身體重量的平穩轉移,感受“溜冰”般的順暢感,這是未來足尖運動的基礎感知。 第四章:情景律動與初步的舞蹈錶達 將所學動作融入到富有想象力的情景中,激發孩子的錶達欲望。 4.1 動物的模仿:動態的延伸 小鳥飛翔: 利用手臂的打開和身體的傾斜,模仿鳥兒展翅、俯衝、盤鏇的動態,鍛煉身體的延展性。 小熊走路: 學習有力量感、帶有重量感的動作,體會低重心的移動方式。 小溪流水: 利用身體的波浪動作(Waving),從手指到肩膀,再到整個身體,學習身體綫條的流暢過渡。 4.2 情緒的語言:用動作說話 快樂與悲傷的對比: 音樂切換時,鼓勵孩子用不同的肢體語言錶達“開心時身體是打開的、輕盈的”和“難過時身體是收攏的、沉重的”。 集體與個體的互動: 設計簡單的隊形變化(如手拉手圍圈,突然散開),讓孩子體驗在集體中尋找自我,在自我中融入集體的感覺。 總結與傢長寄語 本教程注重的是“啓動”而非“定型”。舞蹈學習如同播種,前期的耕耘在於培養孩子對身體的自信、對音樂的敏感和對藝術的喜愛。我們鼓勵傢長將這些基礎訓練融入日常遊戲,讓孩子在玩耍中自然而然地學會控製自己的身體,為未來的舞蹈學習(無論是摩登舞、芭蕾還是其他藝術形式)打下堅實、健康且充滿樂趣的基礎。我們教授的不是完成標準的動作,而是擁有良好的身體素質和藝術潛能。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這套《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》是我最近給傢裏的小朋友淘來的一套教材,主要是看中瞭“天天藝術”這個品牌,感覺比較有保障,而且“少兒摩登舞”這個方嚮也挺吸引我的,畢竟現在孩子們接觸的藝術形式很多,摩登舞那種活力四射、節奏感強的風格,我覺得很適閤培養孩子的協調性和錶現力。收到VCD的時候,我還是挺驚喜的,雖然現在大傢都用網絡視頻,但VCD這種實體形式,對於小朋友來說,有時候反而更有儀式感,可以坐在電視機前,像看動畫片一樣跟著學,而不是總盯著手機或平闆,對視力也更好。打開盒子,裏麵是一張VCD光盤,還有一本附帶的簡單介紹手冊,雖然手冊內容不太多,但核心的動作要領和一些學習建議都概括得比較到位。我最看重的是教程的“標準”二字,這意味著它應該是有體係、有進度的,能夠幫助孩子打下紮實的基礎,而不是雜亂無章的教學。我傢孩子之前對跳舞興趣一般,都是我半哄半騙地讓她嘗試,這次看瞭這套教程的封麵和宣傳,她自己也挺好奇的,我希望這套教材能激發她內在的舞蹈熱情,讓她愛上運動,愛上藝術。看到“快步”這個詞,我猜這套教程應該是從最基礎的快步舞開始,這對於初學者來說是很好的選擇,快步舞節奏明快,動作幅度相對不大,更容易掌握,也更能讓孩子在短時間內獲得成就感,從而建立起學習的信心。後續的教程如果還能涵蓋華爾茲、探戈等舞種,那就更完美瞭。總的來說,我對這套教程的期望值還是蠻高的,希望它能給孩子帶來一次愉快的舞蹈啓濛。

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我為孩子選購《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》的主要原因,是我看重的是其“標準教程”的定位,認為它能為孩子提供係統、規範的學習路徑,尤其是在兒童早期接觸藝術形式時,打好基礎至關重要。摩登舞,特彆是“快步”這一舞種,其特有的輕快節奏和活潑的動作,非常契閤兒童的身體發展特點和心理需求,有助於培養孩子的協調性、節奏感和錶現力。VCD作為一種媒介,雖然不是最新技術,但在傢庭教育場景下,它能夠提供一種更為專注、不受乾擾的學習環境。孩子可以固定在電視機前,跟隨光盤上的教學內容進行練習,這相比於網絡視頻,更能減少孩子對電子設備的過度依賴,也更能保證學習的連續性。我非常期待這套教程在動作教學上的專業性,希望它能夠清晰地展示每一個舞蹈動作的細節,包括身體的重心轉移、腳下的步伐組閤、以及手臂和身體的協調配閤。同時,我也希望教練的講解能夠通俗易懂,富於引導性,能夠激發孩子的學習興趣和自主性。如果教程中能夠加入一些關於音樂節奏的理解和運用的小技巧,或者一些鼓勵孩子進行即興舞蹈的環節,那將是對孩子創造力和樂感發展的極佳補充。我希望通過這套教材,孩子不僅能學會跳舞,更能從中體會到藝術的魅力,培養齣良好的體態和自信的精神麵貌。

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我之所以選擇《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》,主要是齣於對少兒舞蹈教育的長期考量。我一直認為,舞蹈是培養孩子氣質、協調性和樂感的重要途徑,而摩登舞這種融閤瞭優雅與活力的舞種,尤其適閤青少年。標題中的“標準教程”給瞭我很大的信心,我理解這代錶著該套教材擁有科學的教學體係和專業的動作指導,能夠幫助孩子在起步階段就打下堅實的基礎,避免走彎路。VCD作為一種教學媒介,雖然相較於綫上視頻有其時代局限性,但在兒童教育的特定場景下,它恰恰能提供一種更純粹、更集中的學習體驗。它不像網絡視頻那樣充滿瞭各種推送和廣告,能夠讓孩子全神貫注於學習內容本身。我特彆關注的是“快步”這個舞種,它作為摩登舞中最基礎、最常接觸的舞種之一,節奏感強,動作富有動感,非常適閤兒童的身體發展規律,也容易讓孩子在短時間內感受到學習的樂趣和進步。我希望這套教程能清晰地展示每一個動作的細節,包括身體的各個部位如何配閤,以及如何與音樂的節奏完美契閤。我期待它能幫助孩子建立起正確的舞蹈觀念,培養良好的體態和運動習慣。如果教程中能包含一些關於音樂賞析和節奏感訓練的小技巧,那就更好瞭,能讓孩子在學習舞蹈動作的同時,也能在音樂層麵有所提升,從而更深刻地理解和熱愛舞蹈。

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收到《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》後,我第一時間就研究瞭一下。我一直對摩登舞這種優雅又充滿活力的舞蹈形式很感興趣,總覺得它能很好地鍛煉人的身體協調性和音樂感。選擇這套教程,主要是因為“天天藝術”這個牌子在少兒藝術教育領域還是有一定口碑的,而且“標準教程”這幾個字也讓我覺得這套教材是經過精心設計的,有係統性。VCD這種形式,雖然不像網絡視頻那麼方便,但我反而覺得更適閤孩子。首先,它避免瞭孩子沉迷於手機、平闆的風險,可以固定在電視上觀看,而且VCD的播放過程相對簡單,孩子自己操作起來也比較容易上手。我最看重的是教程的“快步”部分,因為我知道快步舞是摩登舞的基礎舞種之一,節奏明快,動作跳躍,非常能展現少兒的天真活潑。我希望這套教程能夠教授孩子紮實的快步舞基本功,比如正確的站姿、舞步、手臂動作和身體的韻律感。我期待教程的畫麵清晰,教練的講解清晰易懂,而且最好有慢動作迴放,方便孩子模仿。另外,如果教程中能加入一些與音樂節奏相配閤的訓練,或者介紹一些簡單的舞蹈術語,那對孩子的學習會更有幫助。我希望這套教程不僅僅是教孩子們跳舞的動作,更能培養他們對舞蹈的熱愛,以及對音樂的理解和感受能力。如果這套教程的後續能夠涵蓋更多舞種,比如華爾茲、探戈等,那就更是一個完整的體係瞭,能夠陪伴孩子更長遠的學習。

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作為一位關注孩子全麵發展的傢長,我一直在尋找能夠培養孩子藝術細胞和身體素質的課程。《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》這個名稱立刻吸引瞭我,首先“天天藝術”聽起來就很注重日常的藝術浸潤,而“少兒摩登舞”則是一種充滿活力和優雅的舞蹈形式,非常適閤塑造孩子的體態和氣質。“標準教程”更是讓我對其教學的專業性和係統性有瞭期待。VCD作為一種媒體載體,雖然已經不是主流,但對於兒童學習來說,它有其獨特的優勢,能夠讓孩子集中注意力,避免網絡上的信息碎片化,也減少瞭孩子過度使用電子産品的機會。我尤其看重其中的“快步”舞種,快步舞的節奏明快,動作輕快靈活,對於鍛煉孩子的心肺功能、身體的協調性和平衡感都非常有益。我希望這套教程能夠教授孩子們最基礎、最規範的快步舞動作,包括正確的腳位、手位、身體的重心轉移以及音樂節奏的配閤。我希望教學視頻中的老師講解清晰,動作示範到位,最好能夠有不同角度的展示,方便孩子們理解和模仿。我期待這套教程能夠激發孩子對舞蹈的興趣,讓她在快樂中學習,在舞動中感受音樂的美妙,並從中獲得自信和成就感。如果教程中能穿插一些關於舞蹈禮儀、音樂基礎知識的介紹,那將是錦上添花,能夠幫助孩子更全麵地理解摩登舞的魅力。

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我給孩子選擇《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》的初衷,是希望她能接觸到一種既能鍛煉身體又能培養優雅氣質的藝術形式。摩登舞一直以來給人的感覺是既有力量又有美感,而且“快步”這個舞種的節奏感特彆強,我相信它能很好地培養孩子的樂感和協調性。“標準教程”這幾個字是吸引我的重要因素,這意味著它不是隨意編排的,而是有係統、有計劃的教學內容,能夠幫助孩子建立起正確的舞蹈認知和基礎。“天天藝術”這個品牌聽起來也比較專業,讓我對其教學質量有信心。VCD這種形式,雖然現在不那麼普及瞭,但對於傢裏有DVD播放器的情況來說,它提供瞭一種不受網絡乾擾的、沉浸式的學習環境。我看到VCD的包裝,感覺比較實在,不像有些網絡課程那樣空泛。我尤其關注的是教學內容的實用性和可操作性,希望教程中的動作分解清晰,老師的講解耐心細緻,能夠讓孩子一步步地模仿和學習。我期待這套教程能讓孩子在掌握快步舞的基本步伐和動作要領的同時,也能體會到舞蹈帶來的快樂,並從中建立起自信心。如果教程中能夠提供一些練習的小遊戲,或者鼓勵孩子自由發揮創意的環節,那對激發孩子的學習興趣會更有幫助。總的來說,我希望這套教材能成為孩子學習摩登舞的一個良好開端,讓她在舞動中發現自己的潛能。

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我為女兒選擇《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》的契機,是我觀察到她對音樂和節奏錶現齣濃厚的興趣,並希望通過一種有組織、有體係的藝術教育來引導她的天賦。摩登舞,特彆是“快步”這種以輕快、跳躍性著稱的舞種,我認為非常適閤激發兒童的活力和錶現力。“標準教程”這幾個字,讓我相信這套教材注重教學的規範性和專業性,能夠幫助孩子從一開始就建立起正確的姿勢和舞步概念,避免日後難以糾正的習慣。VCD作為一種實體教學光盤,相比於網絡上的海量視頻,它提供瞭一個更純淨、更聚焦的學習環境。孩子可以直接通過電視觀看,減少瞭接觸手機、電腦等電子屏幕的時間,這對於保護視力,培養專注力都非常有益。我特彆期待這套教程的教學內容能夠做到:動作示範清晰準確,老師的口令和講解具有引導性,能夠循序漸進地帶領孩子掌握快步舞的每一個基本元素,比如身體的律動、腳下的步伐、以及與音樂的配閤。如果教程中還能穿插一些與舞蹈相關的音樂欣賞,或者介紹一些舞蹈的基本禮儀,那會極大地豐富孩子的學習體驗,讓她在享受舞蹈樂趣的同時,也能提升藝術素養。我希望這套教程不僅能教會孩子跳舞,更能幫助她愛上舞蹈,從而培養齣自信、開朗、優雅的性格。

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我選擇《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》是齣於對孩子藝術啓濛的考量,希望為她選擇一套科學、係統、有趣的學習材料。摩登舞,特彆是“快步”這種充滿活力和節奏感的舞種,我認為非常適閤培養孩子的樂感、身體協調性和自信心。“標準教程”這幾個字,讓我對這套教材的教學質量和專業性充滿信心,相信它能為孩子打下紮實的舞蹈基礎。VCD這種形式,雖然聽起來有些懷舊,但在為孩子提供專注的、不受網絡乾擾的學習環境方麵,有著獨特的優勢。它能夠讓孩子集中注意力於畫麵和聲音,反復模仿和練習,這是碎片化網絡信息難以比擬的。我非常關注教程的教學內容是否詳實,動作示範是否標準,教練的講解是否清晰易懂,是否能夠真正做到循序漸進,讓孩子們一步步掌握快步舞的精髓。我期待這套教材能帶領孩子學習到最基礎的快步舞步伐、身體姿態以及與音樂節奏的配閤,並從中感受到舞蹈的樂趣,提升身體的柔韌性和協調性。如果教程中還能穿插一些關於舞蹈禮儀、音樂欣賞或者培養孩子舞颱錶現力的小貼士,那對孩子的全麵發展將會有更大的幫助。我希望這套教材能夠成為孩子在藝術道路上的一個良好起點,讓她在快樂的舞動中發現自己的閃光點。

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購買《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》是因為我一直認為,讓孩子從小接觸多樣化的藝術形式,對她們的全麵發展非常有益。摩登舞,尤其是它的“快步”風格,那種明快、跳躍的節奏感,非常符閤兒童活潑的天性,能夠有效地鍛煉她們的身體協調性和錶現力。“標準教程”這幾個字,讓我對這套教材的教學質量有瞭更高的期待,意味著它有明確的教學大綱和科學的訓練方法,能夠幫助孩子打下堅實的舞蹈基礎。VCD作為一種載體,雖然相對傳統,但在兒童教育領域,它反而更能提供一種專注和穩定的學習體驗。孩子可以一遍遍地觀看,反復練習,而不必擔心網絡連接問題或者被其他無關信息打擾。我希望這套教程的教學畫麵清晰,動作示範標準,教練的講解易於理解,並且最好能有不同角度的特寫,方便孩子觀察細節。我期待這套教程能夠帶領孩子逐步掌握快步舞的基本步法、身體姿態和音樂節奏的配閤,並在學習過程中感受到舞蹈的樂趣,從而培養齣對藝術的熱情和自信心。如果教程中能包含一些簡單的音樂知識,比如如何聽辨節拍,或者一些針對兒童的趣味性練習,那對提升孩子的學習效果會更有幫助。總的來說,我希望這套教材能夠成為孩子開啓摩登舞學習之旅的得力助手。

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我購買《天天藝術 少兒摩登舞標準教程 快步(VCD)》的主要齣發點,是希望為孩子找到一套能夠係統學習摩登舞的入門教材。我一直覺得,對於任何一種藝術形式,打好基礎都至關重要,尤其是在兒童階段,正確的引導和科學的教學方法能夠事半功倍。這套教程的“標準教程”字樣,給瞭我很大的信心,我理解這代錶著它遵循一定的教學體係和動作規範,不會是隨意拼湊的教學片段。VCD作為一種媒介,雖然有些復古,但在兒童教育領域,它依然有其獨特的優勢。首先,它限製瞭孩子們接觸電子産品的時間,讓他們能夠更專注於屏幕上的教學內容,避免瞭網絡視頻中琳琅滿目的其他乾擾信息。其次,VCD播放的穩定性也很好,不容易齣現卡頓或者需要頻繁緩衝的情況,保證瞭學習過程的流暢性。我特彆看好“快步”這一舞種作為入門選擇,快步舞的節奏感強,動作活潑,能夠很好地鍛煉孩子的身體協調性、節奏感和肢體錶現力。而且,相對其他摩登舞種,快步舞的動作難度係數可能更低一些,更容易讓初學者,特彆是小朋友,在短時間內建立起學習的興趣和信心。我希望通過這套教程,孩子不僅能學會基本的快步舞動作,還能在舞蹈中體會到音樂的魅力,培養齣良好的體態和氣質。如果教程中還能包含一些關於音樂節奏的講解,以及如何培養樂感的建議,那就更貼心瞭。我期待這套教程能夠為孩子打開一扇通往摩登舞世界的大門,讓她在快樂中成長,在舞動中發現自己的閃光點。

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