天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏4-6册(三片装)(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京环球音像

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页数:0

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出版时间:2000-01-01

价格:45.0

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isbn号码:9786400453004

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• 音乐教材
• 钢琴伴奏
• 中学音乐
• VCD
• 艺术教育
• 教学辅助
• 合唱伴奏
• 4-6册
• 天天艺术
• 三片装

《音符的魔法：基础乐理与视唱练耳入门指南》 本书特色： 本书旨在为音乐初学者和希望系统巩固音乐基础的爱好者提供一套全面、易懂的学习材料。它摒弃了复杂的理论术语，以直观的方式引导读者进入音乐的殿堂，重点培养读者的听觉辨识能力和将乐谱转化为声音的实际技能。 第一部分：打开音乐的密码——基础乐理精要 本部分将音乐视为一种可以解码的语言。我们将从最基本的元素入手，循序渐进地构建起完整的乐理框架。 第一章：声音的起源与标记 音高与频率： 探讨声音的物理基础，解释什么是音高，以及我们如何用标准音高（如A4=440Hz）来统一音乐的语言。 五线谱的构造： 详细解析五线谱的结构，包括高音谱号、低音谱号的谱表位置，以及如何准确地识别线上的音和线间的音。 节奏的脉搏： 介绍拍号的意义，如2/4、3/4、4/4拍是如何决定音乐律动的。理解小节线的作用，以及如何准确地划分乐句。 音符与休止符的时值： 深入讲解全音符、二分音符、四分音符及其对应的休止符，通过大量的图例和练习，确保读者能够熟练地计算和分配节奏的长度。 第二章：音与调性的构建 全音与半音： 这是理解音程和调性的基石。清晰地界定全音和半音的概念，并演示它们在键盘上的实际位置。 大调的构建法则： 揭示大调的“全全半全全全半”的音程排列规律，并以此为基础，推导出自然大调的音阶构成。 关系小调的奥秘： 解释大调和小调之间的平行关系，教授如何快速找出任意大调的平行小调，掌握小调的两种主要形式——自然小调与和声小调的构建方法。 升降记号与变化音： 详细解释升号（♯）、降号（♭）和还原记号（♮）的功能，以及它们如何改变音高，并初步引入等音现象。 第三章：音程与和弦的色彩 音程的识别与命名： 不仅要知道音程的度数（如大三度、纯五度），更要能听出它们之间的色彩差异。本书提供了大量听觉训练的口诀和记忆方法。 三和弦的搭建： 重点讲解大三和弦、小三和弦的构成，以及如何通过转位来改变和弦进行中的听感重心。 七和弦的初步探索： 介绍属七和弦（V7）在和声进行中的核心作用，理解其解决到主和弦的必然性。 调性色彩的对比： 通过聆听范例，对比大调的明亮与小调的忧郁，帮助读者建立直观的听觉感受。 第二部分：耳朵的训练营——视唱练耳实战 本部分完全侧重于“听”与“唱”的结合，这是将乐理知识转化为实际音乐能力的桥梁。我们强调“多听、多唱、多模仿”。 第四章：节奏的精准捕捉 节拍与重音的听辨： 训练耳朵对不同拍号下重音位置的敏感度。例如，快速区分3/4拍（圆舞曲感）和2/4拍（进行曲感）。 节奏模唱： 提供大量由简单到复杂的节奏型，要求读者通过拍手或击打来模仿听到的节奏，并最终将其唱出来。重点训练附点节奏和三连音的准确性。 节奏视奏技巧： 教授如何“边读边唱”地快速处理新节奏，避免停顿，保持乐句的连贯性。 第五章：音高的绝对与相对定位 唱名与唱法： 采用国际通用的“Do-Re-Mi”唱名法，结合“固定唱名法”（Fixed Do）和“首调唱名法”（Moveable Do）的优缺点，帮助读者找到最适合自己的视唱方式。 音程听辨实操： 这是本章的核心。通过一系列精心设计的听力练习，读者将被要求准确说出两个音符之间的音程关系（如“小三度”、“增四度”）。练习中融入了大量的干扰项，以提高辨识的准确率。 旋律模唱与视唱： 从单音的准确性开始，逐步过渡到包含音程跳跃的短小旋律的演唱。强调在演唱时，必须同时在脑海中“看到”五线谱上的音高位置。 第六章：和声的听觉解码 和弦的听感识别： 训练耳朵对基本三和弦（大、小、增、减）的辨识能力。重点是区分大三和弦的“明亮”与小三和弦的“黯淡”。 和弦的转位听辨： 练习识别根音位置的和弦与转位和弦（如第一转位、第二转位）在低音线条上的细微差别。 基础和声进行听辨： 介绍最常见的I-IV-V-I进行，要求学习者不仅能听出和弦本身，还能听出和弦在乐句中起到的功能性作用——“开始”、“发展”或“结束”。 附录：自我检测与资源推荐 自测练习集： 包含乐理知识点的选择题和简答题，以及大量可供录音练习的节奏和旋律片段。 推荐阅读与聆听清单： 列出适合初学者的经典音乐作品，用以强化听觉感知。 本书的价值： 《音符的魔法》不是一本用来背诵规则的教材，而是一本实用的“工具书”和“训练手册”。它弥补了许多音乐入门材料中理论与实践脱节的缺陷，帮助读者真正做到“眼、耳、口、脑”同步协调，为未来学习更复杂的音乐理论、演奏技巧或进行音乐创作打下坚实而牢固的基础。无论您是计划自学钢琴、吉他，还是希望提升合唱团的视唱能力，本书都将是您不可或缺的良师益友。

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这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》为我提供了一个全新的教学视角。我一直致力于将最新的教学理念和方法融入到我的音乐课堂中，而这套VCD恰好符合我的要求。传统的钢琴伴奏教学，往往依赖于教师的口头讲解和现场示范，虽然有效，但有时难以覆盖到所有学生。VCD的出现，则能够将示范过程进行标准化和重复化，学生可以随时随地进行观看和模仿，极大地提高了学习效率。我期待着将这套教材融入我的教学计划，为学生带来更丰富、更具吸引力的音乐学习体验。

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我是一名对音乐教育充满热情的基层音乐工作者，深知优质的教学资源对学生音乐成长的关键作用。这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》以其独特的VCD形式，以及“天天艺术”这样充满亲和力的品牌，让我对其中蕴含的教学内容充满了期待。我设想，这套教材能够为中学音乐课带来更为生动、更为直观的钢琴伴奏教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握钢琴伴奏的基本技能，从而提升他们对音乐的理解和热爱。VCD的存储方式，也为一些教学条件有限的学校提供了方便。

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我一直认为，音乐教育是素质教育中不可或缺的一部分，而钢琴伴奏作为音乐实践的重要环节，能够极大地提升学生的音乐素养和艺术修养。这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》以VCD的形式呈现，为传统的音乐教学模式注入了新的活力。我尤其欣赏这种多媒体教学的手段，它能够将抽象的音乐理论转化为具象的视听体验，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。VCD的播放形式，也为学生提供了反复观看和模仿的机会，这对于巩固练习和提高演奏技巧至关重要。

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作为一名一线音乐教师，我深知中小学音乐教育中钢琴伴奏的重要性。它不仅是辅助演唱和器乐演奏的工具，更是培养学生音乐感知力、节奏感和音乐表现力的重要途径。这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》的出现，让我眼前一亮。我一直关注着市面上相关的教学资源，而这套教材以VCD这种经典且直观的媒介呈现，本身就具有独特的优势。我可以想象，在实际教学中，我可以根据课程进度，选择相应的曲目，然后通过播放VCD，让学生在欣赏优美的钢琴伴奏的同时，学习如何跟唱或者跟奏。

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收到这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》真是太惊喜了！我是一名多年从事中学音乐教学的老师，一直在寻找一套既能贴合课程需求，又能激发学生学习兴趣的钢琴伴奏教材。这套VCD的出现，无疑是我的教学路上的及时雨。首先，从包装上看，就显得非常专业和用心，三张VCD整齐地排列在精美的盒子里，让人一眼就能感受到其价值。我迫不及待地打开了第一张，看到了封面设计，简洁大气，虽然是VCD的格式，但清晰的画面和音质是我非常看重的，因为这意味着学生在观看时不会因为技术问题而分心，能够更专注于音乐本身。

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我一直认为，音乐的魅力在于它的互动性和参与性。钢琴伴奏，恰恰是这种互动性的绝佳体现。这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》的出现，让我看到了将这种理念具体化的可能性。通过VCD这种可视化的媒介，学生不仅能听到优美的钢琴伴奏，更能看到演奏者的指法、节奏和情感的投入。这对于培养学生的模仿能力、节奏感和音乐表现力非常有帮助。我尤其看重的是，这套教材能够贯穿4-6册，这意味着它能够提供一个循序渐进的学习过程，让学生在不同阶段都能有所收获。

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我是一名普通的中学生，平时对音乐很感兴趣，尤其喜欢弹钢琴。我的老师一直鼓励我学习钢琴伴奏，但总觉得找不到合适的教材。这次偶然看到了《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》，感觉它非常适合我。我喜欢这种VCD的形式，因为它就像老师一样，可以直接给我示范。我平时也会在家里自己练习，看到VCD里老师弹奏的指法和节奏，我可以模仿学习，这比单纯看乐谱要直观得多。而且，这套教材涵盖了4-6册，说明内容应该很丰富，可以满足我不同阶段的学习需求。

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这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》在我看来，是一种非常符合时代需求和教学特点的创新。在如今多元化的教学模式下，利用多媒体技术辅助教学，能够极大地提升教学效果。VCD作为一种相对成熟的媒介，其直观性和易操作性，使其在音乐教学中具有不可替代的优势。我期待这套教材能够为中学音乐课的钢琴伴奏教学注入新的活力，让更多的学生能够接触到、学习到、并且爱上钢琴伴奏，从而提升整个学校的音乐艺术氛围。

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我是一位家长，我的孩子正在读中学，对音乐表现出浓厚的兴趣。作为家长，我非常支持孩子发展自己的特长，也希望能够为孩子的音乐学习提供必要的帮助。这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》听起来就非常实用，它不仅是学校音乐课程的补充，更是一种能够在家进行的学习资源。我设想，在孩子完成学校的音乐课后，我们可以在家里一起观看VCD，让孩子模仿学习钢琴伴奏的技巧，这不仅能够巩固课堂知识，还能够增进亲子之间的互动，共同体验音乐的乐趣。

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我是一名音乐爱好者，虽然不是专业人士，但对音乐的热情一直很高。我喜欢在家里的录音机上播放各种音乐，但总觉得缺少一些与我自己的音乐活动相结合的方式。当我看到这套《天天艺术 中学音乐课实用钢琴伴奏 4-6册（三片装）（VCD）》时，我立刻就被吸引住了。我想象着，通过这套VCD，我可以学习如何为歌曲进行钢琴伴奏，这是一种非常有趣的互动体验。我一直想尝试自己伴奏歌曲，但又不知道从何入手，这套教材听起来就像是一个非常好的入门指南，让我能够在家也能享受到音乐的乐趣。

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