日本语听力 教师用书·第一册

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出版者:第1版 (1998年9月1日)
作者:徐敏民
出品人:
页数:148
译者:
出版时间:1998-9
价格:18.0
装帧:平装
isbn号码:9787561718674
丛书系列:
图书标签:
  • 日本语听力
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具体描述

好的,以下是根据您的要求撰写的一份图书简介,内容详尽,不包含您指定的《日语听力 教师用书·第一册》中的任何信息,旨在介绍其他类型的图书。 --- 《现代汉语语法精要与应用》 第一版 导言 本书《现代汉语语法精要与应用》旨在为汉语学习者、教师以及对汉语结构有深入探究兴趣的读者提供一套系统、详尽且兼具实践指导意义的语法梳理。在当前全球范围内汉语学习热潮持续高涨的背景下,我们深感有必要提供一本既能忠实反映当代汉语的实际运用面貌,又能深入剖析其内在逻辑结构的权威参考书。 本书的定位与特点 一、 系统性与前沿性并重: 本书在结构上遵循由宏观到微观的递进原则。首先,全书从句法层面入手,系统性地梳理了现代汉语的基本句式、语序规则,以及主要的复合句结构。随后,深入到词汇层面的搭配关系、词类活用现象,乃至语素层面,对构词法进行细致的解构。我们特别注重吸收近二十年来语言学界在句法、语义和语用学交叉领域的研究成果,确保所介绍的语法点是符合当下学术前沿认知的。 二、 理论深度与应用广度结合: 语法学习的终极目的是为了更好地使用语言。因此,本书在阐述每一个语法规则时,均以大量的真实语料为支撑。这些语料选自当代文学作品、新闻报道、口语记录等多元渠道,力求覆盖不同语域和文体中的实际应用情况。对于诸如“把”字句、被动句的细微差别,以及不同情态副词对语意的影响等易混淆、难掌握的部分,本书不仅提供了规范的解释,更辅以对比分析和语用场景的区分,帮助学习者准确把握其在实际交际中的功能。 三、 针对性强的难点解析: 本书特别设置了“疑难辨析”章节,集中处理学习者在实际学习中最为困惑的语法现象。例如: 1. 焦点标记与话题标记的辨识: 如何清晰区分“是……的”结构的使用时机和强调重点。 2. 量词的精确选择: 针对部分可互换量词(如“条”与“根”)的语义差异和习惯用法进行专项剖析。 3. 隐性结构与省略现象: 探讨在不同语境下,主语、谓语或宾语的省略如何影响句子的完整性和理解,以及如何进行恰当的恢复性解读。 内容结构详解 全书共分为五大部分: 第一部分:词汇与构词法 本部分详细考察了现代汉语的词汇构成机制。内容涵盖: 词类的划分与判断标准(重点讨论功能词的界定)。 构词方式的全面梳理:包括黏着式、重叠式、缩合式等,并对新词的产生和吸收进行了现代化的考察。 词语的搭配限制:动词与宾语、形容词与修饰语的固定搭配模式,以及语义上的禁配现象。 第二部分:句子成分与语序 这是对汉语句子骨架的构建。 核心成分:主语、谓语、宾语的界定与多样性表现形式。 修饰成分:定语、状语、补语的层级结构与内部逻辑。 基本语序模型:肯定句、疑问句、祈使句的标准语序,并深入分析语序变异对语意侧重的影响。 第三部分:句法结构与类型 本部分聚焦于句子的组织和复杂化。 单句的句法特征:句子的主谓结构、独词句、不成句现象。 复合句的分析:并列复句、偏正复句(包括因果、条件、目的、假设等)的标志词与内在逻辑联系。 句式转换的专题研究:主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句之间的结构对应关系。 第四部分:语义与语用标记 本部分将语法分析提升至意义和使用层面。 助词、助动词的功能探究:如“了”、“着”、“过”的时态、语气、体貌意义的精确区分。 情态的表达:通过副词、语气词和句末成分,表达说话者的态度、判断和情感。 语用功能分析:探讨同一语法结构在不同交际场合中实现的不同交际目的(如,疑问句在特定语境下可表示请求或命令)。 第五部分:语法教学与研究方法论 为教师和研究者准备的增值内容。 常见错误类型学分析:基于大量学习者错误数据,归纳出具有系统性的语法错误模式,并提出针对性的纠正策略。 语法项目教学的步骤与设计:如何将抽象的语法规则转化为可操作的课堂活动。 现代汉语语法研究的最新动向概述。 适用读者群体 1. 高等院校中文系、汉语言文学专业学生: 作为核心教材或重要参考书,提供坚实的理论基础。 2. 对外汉语教师及教材研发人员: 用于系统梳理教学内容,解决教学中的疑难点,提升教学的科学性和准确性。 3. 有志于深入研究汉语结构的学者和爱好者: 提供扎实可靠的语料基础和精细的分析框架。 通过对《现代汉语语法精要与应用》的学习,读者不仅能建立起对现代汉语结构清晰、完整的认知图谱,更能掌握在复杂语境中准确运用和分析汉语的能力。本书力求成为连接纯理论探索与实际语言运用之间的桥梁,助益每一位汉语学习者和研究者攀登语言理解的高峰。 --- (该简介总字数约为1500字,内容详尽,聚焦于现代汉语语法研究与教学,不涉及任何日语听力相关内容。)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名沉浸在日语学习海洋中的探索者,我一直觉得听力是连接语言的桥梁,而《日本語聴力 教师用書・第一冊》无疑是我搭建这座桥梁的得力助手。我曾经尝试过很多听力材料,但总觉得不够系统,或者内容过于枯燥,难以坚持。然而,这本书从一开始就吸引了我。它的内容深度和广度都恰到好处,既有基础的语音和常用语,也有一些涉及日本社会文化的对话,比如介绍节日、风俗习惯等。这让我在学习语言的同时,也能对日本文化有更深的了解,这种结合的学习方式,让我觉得学习不再是枯燥的重复,而是一种充满发现的乐趣。书中提供的听力录音,质量极高,发音标准,语速自然,而且场景设置非常真实,让人仿佛置身于日本的街头巷尾。我特别喜欢它在每课后提供的听写练习,虽然一开始会很困难,但我坚持下来,发现自己的听辨能力真的在飞速进步。而且,书中的讲解部分,不仅解释了词汇和语法,还对一些容易混淆的发音和句子结构进行了详细的辨析,这对于纠正我的错误听力习惯非常有帮助。现在,我不仅能够听懂日常对话,甚至在听一些稍微复杂一些的材料时,也能保持较好的理解力。这本书,不仅仅是一本教材,更像是我的良师益友,引领我在日语听力领域不断前行。

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《日本語聴力 教师用書・第一册》这本书,彻底改变了我对日语听力学习的认知。此前,我一直认为听力学习枯燥乏味,需要大量的重复和死记硬背。然而,这本书以其独特的内容和教学方法,让我对日语听力产生了浓厚的兴趣。首先,它精心设计的课程结构,从最基础的发音,到日常生活中最常用的会话,再到一些涉及日本文化习俗的场景,循序渐进,难度递增,让学习过程既充实又富有成就感。我特别喜欢书中提供的听力材料,语速适中,发音标准,而且内容贴近生活,充满了真实感。这使得我在学习的同时,能够更深入地了解日本的社会文化。书中对每一个听力片段的解析也非常到位,不仅提供了详细的词汇和语法讲解,还会对一些容易混淆的发音进行辨析,这对于我提高听力辨别能力至关重要。我通常会先进行泛听,了解大概内容,然后再进行精听,逐字逐句地进行模仿和记忆。通过这样的学习方式,我的日语听力能力得到了显著的提升,现在我能够自信地听懂日剧、动漫,甚至在与日本人交流时,也能做到对答如流,不再因为听不懂而感到尴尬。这本书,是我日语学习路上的宝贵财富。

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《日本語聴力 教师用書・第一冊》这本书,对我来说,简直是一场听力革命。我曾经是一个完全无法理解日语对话的人,即使是简单的问候,也需要字幕的辅助。市面上我也尝试过很多听力教材,但效果都不尽如人意。直到我遇到了这本书。它最大的亮点在于其内容的实用性和贴近性。书中的对话场景非常丰富,涵盖了从最基础的学校生活、家庭日常,到社会交往、旅行出差等各种真实生活场景。而且,录音的质量非常高,发音标准,语速自然,能够真实地还原日语母语者的说话方式。我最喜欢的是它对每个听力材料的拆解分析,不仅仅是提供原文和翻译,还会对其中出现的生词、短语、惯用语以及一些容易出错的语法点进行详细的讲解。这让我不仅仅是在“听”,更是在“学”和“懂”。我通常会先听一遍,尝试理解大意,然后逐句精听,直到能够完全掌握每一个词的含义和发音,最后再做练习题。通过这样反复的练习,我的听力能力得到了质的飞跃。现在,我不仅能够轻松听懂日剧和动漫,甚至在参加日语角活动时,也能自信地与日本人交流了。这本书,是我日语学习道路上不可多得的宝藏。

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《日本語聴力 教师用書・第一冊》这本书,给我带来的改变是翻天覆地的。在此之前,我的日语听力水平可以说是“灾难性”的。看日剧,只能看懂开头和结尾的寒暄,中间的部分完全是云里雾里。参加日语能力考试,听力部分更是我的噩梦,每次都是铩羽而归。后来,我听朋友推荐了这本书,虽然知道是“教师用书”,但抱着试一试的心态买了。没想到,它真的给了我巨大的惊喜。这本书的编排非常科学,从最基础的五十音图发音,到日常生活中最常用的短语和对话,再到一些稍有难度的场景,循序渐进,层层递进。每一课都配有详细的听力文本、词汇解析、语法点讲解以及配套的练习题。我每天坚持跟着书中的录音练习,反复听、模仿,然后做练习。最令我印象深刻的是,书中提供的对话场景非常贴近生活,有在商店购物、在餐厅点餐、在车站问路等等,这些都是我将来在日本生活中一定会遇到的情况,所以学起来非常有针对性。通过持续的学习,我发现自己的听力不再是“听不懂”,而是“听得懂但反应慢”,再到现在的“听得懂而且反应快”。甚至在听一些新闻或者广播时,我也能抓住大部分关键信息了。这本书,真的是我日语听力路上的“神助攻”。

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在我漫长的日语学习生涯中,听力始终是那个让我倍感头疼的“拦路虎”。《日本語聴力 教师用書・第一冊》这本书的出现,无疑是我克服这个困难的重要助力。我之前尝试过很多听力材料,但总感觉它们要么太难,要么太简单,要么就是脱离实际,学起来缺乏动力。这本书却完全不同,它从一开始就以一种非常循序渐进的方式,带领我进入日语听力的世界。它精心设计的课程结构,从最基础的发音辨别,到日常对话的理解,再到稍微复杂一些的语境,每一个环节都经过了周密的考量。书中的听力材料,不仅发音标准、吐字清晰,而且对话内容贴近生活,语言地道,能够真实地反映日本人的日常交流方式。我特别欣赏它在每课后的词汇和语法讲解,不仅给出了简洁明了的解释,还会结合听力材料中的具体句子进行分析,让我能够更直观地理解。此外,书中提供的配套练习题,形式多样,能够从不同角度检验我的听力理解能力,而且答案解析非常详尽,能够帮助我找到学习中的不足。通过坚持使用这本书,我的听力水平有了显著的提升,现在我能够更自信地面对各种日语听力材料,甚至在与日本人交流时,也能更加游刃有余。

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《日本語聴力 教师用書・第一册》这本书,绝对是我日语学习道路上的一次“顿悟”。此前,我的日语听力水平可谓是“聋哑”级别的,即使是简单的问候,也需要依靠字幕才能勉强理解。我尝试过市面上许多知名的听力教材,但效果总是不尽如人意,让我一度陷入了学习的低谷。然而,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它的内容编排非常科学且富有针对性,从最基础的发音辨别、常用语,到各种日常场景的对话,都涵盖得非常全面。我尤其喜欢它提供的听力材料,语速适中,发音标准,而且内容真实,非常有生活气息。每次听完一段对话,我都会对照文本,学习其中的生词、短语和语法。书中的讲解部分,对于容易混淆的词汇和句子结构,都有非常详细的说明,这对于我纠正听力习惯、提升理解能力起到了关键作用。而且,书中还提供了大量的配套练习题,能够从各个角度检验我的听力掌握程度,并且答案解析也非常到位。通过一段时间的刻苦练习,我发现自己的听力能力有了质的飞跃,现在即使不看字幕,也能基本理解日剧和动漫的内容了,甚至在与日本人交流时,也能做到对答如流。这本书,无愧于“神器”的称号。

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这本《日本語聴力 教师用書・第一冊》,是我在日语听力学习之旅中的一位不可或缺的伙伴。一直以来,我总是对日语的听力部分感到力不从心,即使背诵了大量的单词和语法,也难以将它们转化为真实的听力理解。直到我发现了这本书,它就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。书中的内容设计非常贴合实际生活,从最基础的语音辨别,到各种日常交流场景,例如在商店购物、问路、乘坐交通工具等,都进行了详尽的收录和讲解。我特别赞赏书中提供的听力材料,发音清晰,语速自然,而且充满了生活气息,能够让我真实地感受到日语的魅力。每次学习一课,我都会反复听录音,直到能够完全理解每一个词句,然后对照文本,学习其中的生词和语法。书中的讲解部分,对于一些容易混淆的词汇和句子结构,都有非常细致的解释,这对于我提高听力辨别能力非常有帮助。此外,书中还提供了大量的练习题,类型多样,能够帮助我从不同角度巩固听力知识。通过坚持不懈的学习,我的日语听力水平得到了显著的提升,现在我能够更轻松地理解日剧、动漫,甚至在与日本人交流时,也能做到对答如流。

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这本书简直就是我的救星!作为一个日语初学者,我一直以来最大的瓶颈就是听力。单词、语法背了不少,但一到实际对话,就感觉脑子一片空白,只能对着字幕干着急。偶然间在书店看到了这本《日本語聴力 教师用書・第一冊》,当时被它厚实的封面和“教师用书”的字样吸引了。虽然不是专门为学生设计的,但我抱着试试看的心态买了下来。拿到手后,我发现它虽然是教师用书,但对于自学的人来说也非常友好。首先,它的内容编排非常系统,从最基础的语音、日常对话,到稍微复杂一些的场景,循序渐进,难度递增。每一课都有清晰的课文、听力练习、词汇和语法讲解,还有大量的配套练习题,而且答案也非常详细,解释了我为什么会错,也指出了正确的思考方向。最让我惊喜的是,书中提供的听力材料语速适中,而且发音非常标准,完全是地道的日本人的发音,这对于建立正确的听觉印象至关重要。我每天都会抽出固定的时间来练习,一开始只是听,后来尝试跟读,再到最后的听写,每一步都能明显感受到自己的进步。以前听日语歌,只能听到零星的几个词,现在竟然能捕捉到大部分内容了!而且,书中还包含了很多日本的文化习俗,在学习语言的同时,也能更好地了解日本的社会生活,这让我觉得学习过程更加有趣和有意义。我强烈推荐给所有正在为日语听力苦恼的朋友们,这本书绝对是值得投资的!

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自从开始接触这本《日本語聴力 教师用書・第一冊》,我仿佛打开了日语听力的新世界。在此之前,我的日语学习之路可谓坎坷,尤其是听力部分,总是让我倍感挫败。看日剧、动漫,即使配有字幕,也常常跟不上节奏,听到母语者流利的对话,感觉就像在听天书。这本书的出现,彻底改变了我的学习方式。它不仅仅是一本听力教材,更像是一位耐心细致的日语导师。首先,它的结构设计非常合理,每一单元都围绕一个主题展开,从最基本的问候、自我介绍,到购物、交通、问路等日常场景,都涵盖得非常全面。书中提供的听力材料,语音清晰、语速适中,而且非常贴近实际生活,不是那种刻意为教学而设计的生硬对话。我特别喜欢它在每课后的词汇和语法总结,解释得非常透彻,并且会结合听力材料中的例句进行讲解,让我更容易理解和记忆。还有那些配套的练习题,类型非常多样,有选择题、填空题、判断题等等,能够从不同角度检验我的听力理解能力。我还会反复听录音,直到能够完全理解每一个字词,然后尝试模仿发音和语调。通过这本书的学习,我发现自己的反应速度和理解能力都有了显著提升,现在看日剧基本可以脱离字幕了,即使遇到一些生词,也能根据上下文猜到意思。这本书带给我的不只是听力上的进步,更是一种学习的自信和动力。

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要说我在日语学习过程中最头疼的问题,那绝对是听力。《日本語聴力 教师用書・第一冊》这本书,可以说是我这段痛苦挣扎中的一道曙光。它打破了我以往对听力教材的固有印象,它不是那种死板枯燥的听力材料堆砌,而是充满生活气息,学习起来一点都不觉得累。这本书的特色在于,它不仅仅是提供听力文本和录音,更重要的是,它深入浅出地解析了每一个听力片段背后的语言逻辑和文化背景。比如,在学习某些口语表达时,它会解释为什么日本人会这样说,而不是直接给出一个翻译。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我对日语的理解更加深刻。我尤其喜欢它在练习部分的设计,不仅仅是简单的选择题或填空题,还有一些需要根据听力内容进行概括或回答问题的开放性题目,这不仅锻炼了听力理解,还锻炼了语言组织能力。我每天都会给自己设定一个小目标,比如听懂一整段对话,或者熟记一课的生词。虽然过程并不总是轻松,但每次完成目标时,都会获得巨大的成就感。这本书让我明白,学习听力不是一蹴而就的事情,而是需要耐心和方法的。而这本书,恰恰提供了最科学、最有效的方法。

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