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出版者:吉林美术出版社

作者:刘研

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-08-01

价格:12.4

装帧:

isbn号码:9787538607963

丛书系列:

图书标签:

• 科幻
• 21家
• 动物
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《宇宙奥秘探索之旅》 内容简介 欢迎来到《宇宙奥秘探索之旅》，这是一本带领你深入浩瀚无垠的宇宙，揭开星辰、行星、黑洞以及时间与空间本质的深度科普读物。本书旨在为对天文物理怀有强烈好奇心的青少年及成年读者提供一个既科学严谨又充满想象力的视角，去理解我们身处的这个宏大存在。我们不会止步于太阳系内的基本知识，而是将视野投向更遥远的宇宙尺度，探讨那些塑造了万物的基本力量和现象。 本书结构清晰，共分为六个主要部分，层层递进，从我们熟悉的近邻开始，逐步攀升至宇宙的起源与终结的宏大命题。 第一部分：群星的诞生与消亡——恒星的生命周期 本章是理解宇宙能量来源的基础。我们将详细介绍恒星是如何从巨大的分子云中坍缩形成，点燃核聚变，并以稳定之态燃烧数十亿年的过程。重点解析氢元素如何转化为氦，以及这种过程如何释放出照亮整个星系的巨大能量。 随后，我们将深入探讨恒星的“中年危机”与最终命运。不同质量的恒星，其生命终点截然不同。对于像太阳这样的中低质量恒星，我们将描述红巨星的膨胀、行星状星云的绚烂消散，以及最终留下的白矮星——一个密度惊人、缓慢冷却的宇宙遗迹。对于质量巨大的恒星，我们将详尽阐述超新星爆发的壮观景象，解释为何这些爆发是宇宙中重元素（如金、银、铀等）的铸造厂，并将这些元素播撒到星际空间，为下一代恒星和行星系统的形成奠下基础。此外，本书还会专门设立一节，讨论中子星的极端物理特性，包括其惊人的自转速度和强大的磁场。 第二部分：黑暗的引力之王——黑洞的物理学 黑洞无疑是宇宙中最引人入胜的天体之一。本章将从爱因斯坦的广义相对论出发，解释引力如何扭曲时空结构，并阐述黑洞的形成机制，包括恒星级黑洞和超大质量黑洞。 我们将详细探讨黑洞的三个基本属性：质量、角动量和电荷。核心内容将聚焦于“事件视界”——那个有去无回的边界。我们会使用类比和图示，帮助读者理解在事件视界附近，时间流逝如何变得异常缓慢，以及“潮汐力”如何将任何落入的物体拉伸至奇点。此外，本书还将介绍霍金辐射的理论，探讨黑洞是否真的“永恒”，以及它们是否会随着时间的推移而蒸发。最后，我们还会讨论目前观测到的证据，例如引力波的探测（LIGO/Virgo的贡献）如何证实了双黑洞合并的真实性。 第三部分：家园之外——太阳系行星的深度剖析 虽然本书的视野更广阔，但对我们太阳系的精细描绘仍不可或缺。本章将不再重复基础知识，而是聚焦于前沿的行星科学发现。 针对类地行星，我们将深入研究火星的古代水文史、金星极端温室效应的成因，以及水星内部结构的未解之谜。对于气态巨行星——木星和土星，我们将探索其复杂的内部结构、磁层如何捕获高能粒子，以及它们卫星系统的独特地质活动。特别是对木卫二（欧罗巴）和土卫二（恩克拉多斯）冰层下的海洋进行深入分析，讨论这些地下海洋中是否存在生命的化学基础。天王星和海王星则以其“冰巨星”的独特分类和奇特的磁场倾角为重点。最后，我们将探讨柯伊伯带和奥尔特云的构成，以及冥王星等矮行星在太阳系演化中的意义。 第四部分：星系与宇宙网——宏观结构的构建 当我们跳出恒星系统，进入星系尺度，宇宙展现出壮丽的集群结构。本章将详细介绍银河系的结构：旋臂、核球、盘面和暗物质晕。我们将讨论我们如何通过多波段观测（射电、红外、X射线）来“绘制”银河系的完整面貌。 随后，我们将探究星系间的相互作用：星系并合如何驱动星系形态的演化，以及星系群、星系团乃至超星系团构成的“宇宙网”的丝状结构。本章将引入“暗物质”和“暗能量”这两个宇宙学中最大的谜团，解释它们是如何通过引力效应影响了星系的形成速度和宇宙的加速膨胀。我们将剖析目前支持暗物质存在的间接证据，例如星系旋转曲线和引力透镜效应。 第五部分：时空的涟漪——引力波天文学的兴起 引力波被爱因斯坦预言了一个世纪，直到最近才被直接探测到。本章将作为一门独立学科进行介绍。我们将解释引力波的物理本质——时空本身的振动。 我们将描述探测引力波的先进技术（如激光干涉仪），以及通过探测到的引力波信号（例如双中子星并合产生的“千新星”事件），我们如何获得了前所未有的宇宙信息。引力波天文学的突破在于，它提供了一种全新的“听觉”方式来观测那些无法通过电磁波观测到的剧烈宇宙事件，例如黑洞的合并，为我们打开了一扇观察宇宙“幕后”活动的窗口。 第六部分：时间的起点与终结——宇宙学前沿 本章将带领读者进入宇宙学的最前沿，探讨宇宙的起源、演化和可能的未来。我们将从大爆炸模型（Big Bang Theory）出发，回顾早期宇宙的暴胀时期，解释宇宙微波背景辐射（CMB）作为大爆炸“余晖”的意义。 重点将放在我们对宇宙加速膨胀的理解上，并深入探讨“暗能量”扮演的角色——它是一种弥散在空间中的负压能量，正在推动宇宙加速膨胀。最后，本书将展望宇宙的未来：是持续膨胀、最终“大冻结”（Heat Death），还是可能在暗能量变化下迎来“大撕裂”（Big Rip）？本书力求以严谨的科学语言，勾勒出人类对时间和空间本质最深刻的思考。 《宇宙奥秘探索之旅》不仅是一本知识的集合，更是一场思维的冒险，旨在激发读者对科学探索永不枯竭的热情，去思考“我们从哪里来，将往哪里去”的终极问题。全书配有大量由专业天文学家和插画师合作制作的高精度概念图和真实天文图像，确保阅读体验的震撼与深刻。

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我必须说，《新世纪少儿百科 动物世界》这本书在内容的准确性和前沿性方面，做得非常出色。它所包含的动物知识，很多都经过了科学家的严谨考证，并且会不断更新，以反映最新的科学发现。我注意到，书中在介绍某些动物的分类时，会提及一些最新的基因研究成果，这对于家长和孩子来说，都是非常宝贵的学习资源。它不仅仅局限于介绍动物的物理特征，还会探讨一些关于动物行为学、生态学甚至进化论方面的基本概念，但都会用非常浅显易懂的方式来阐释，让孩子在轻松愉快的阅读过程中，就能接触到一些前沿的科学思想。我尤其欣赏书中关于生物多样性的介绍，它强调了每一个物种在地球生态系统中的独特性和重要性，并呼吁大家共同守护这份宝贵的自然遗产。这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一本激发思考、启迪智慧的百科全书。

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作为一个曾经有过不少“翻几页就闲置”经验的家长，我发现《新世纪少儿百科 动物世界》这本书真的有它的独到之处。它并没有把所有动物一股脑地塞给读者，而是非常有策略地进行了分类和组织。比如，它会根据动物的栖息地来划分章节，有“神秘的雨林”、“广袤的草原”、“深邃的海洋”等等，这样孩子在阅读时，能够对不同生态系统中的生物有一个整体的认识，理解它们是如何适应各自独特的生存环境的。或者，它会按照动物的习性来划分，像“会飞的精灵”、“潜水的健将”、“昼伏夜出的夜行侠”等等，这种方式更能激发孩子的好奇心。我特别喜欢它在介绍某些动物时，还会提及一些关于它们的传说或文化意义，比如狼在很多文化中象征着野性与自由，或者猫头鹰在古代被视为智慧的象征。这些内容极大地丰富了动物的形象，让它们不再是单纯的生物学样本，而是承载着人类情感和想象的独特存在。这本书的排版也很精巧，文字和图片之间的比例恰当，不会让孩子感到视觉疲劳。

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说实话，拿到《新世纪少儿百科 动物世界》之前，我对市面上同类的百科全书多少有些期待不高，总觉得它们无非就是换汤不换药，内容大同小异。但这本书的出现，彻底刷新了我的认知。它的内容深度和广度都做得相当出色，远超我之前的预期。拿狮子这一章来说，它没有回避狮子作为顶级掠食者的凶猛一面，但更侧重于讲述狮群的社会结构、母狮如何协同狩猎、雄狮如何保卫领地，以及小狮子的成长过程中的种种挑战。这种多维度的呈现方式，让孩子在了解动物的同时，也能学习到关于家庭、合作、生存等更深层次的概念。我特别喜欢的是关于濒危动物的部分，它不仅仅列举了哪些动物面临灭绝的危险，更重要的是，它解释了导致这些动物数量锐减的原因，比如栖息地破坏、非法狩猎等等，并呼吁大家关注和保护动物。这是一种非常积极的教育方式，能够从小培养孩子的环保意识和对生命的尊重。书中的插图更是精美绝伦，每一幅都栩栩如生，充满了艺术感，让文字描述更加生动形象。孩子拿到这本书后，几乎是爱不释手，每天都会缠着我问各种关于动物的问题，这本书无疑成为了他生活中最好的老师和伙伴。

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我一直觉得，一本好的科普读物，应该能够点燃孩子心中对未知世界的好奇。《新世纪少儿百科 动物世界》就是这样一本能够让人“停不下来”的书。它没有使用过于宏大叙事的语言，而是聚焦于每一个动物的独特生命故事，用充满感染力的文字和图片，将它们鲜活地展现在读者面前。我记得在读到关于蚁群的章节时，它详细描述了工蚁、兵蚁、蚁后之间的分工合作，以及它们如何通过信息素来交流，构建一个庞大而有序的地下王国。这种精密的社会组织结构，以及它们为了共同目标而付出的努力，着实令人惊叹。书中还对一些相对“冷门”的动物也做了介绍，比如水滴鱼那种奇特的外形，或者鮟鱇鱼在深海中依靠发光器吸引猎物的方式，这些都极大地拓展了孩子的认知边界。这本书的翻译质量也相当高，语言流畅自然，没有丝毫的生硬感，这对于儿童读物来说尤为重要。

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刚收到这本《新世纪少儿百科 动物世界》，迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是那种厚实、有质感的封面，触感温润，仿佛承载着无数神奇的生命故事。内页纸张的印刷质量也极佳，色彩饱和而不失真，图片清晰得连动物毛发上的细微纹理都能看得一清二楚，这对于一个喜欢细致观察的孩子来说，绝对是视觉上的盛宴。我尤其惊喜的是，它不仅仅是简单罗列动物的名字和外形特征，而是深入浅出地讲解了它们生活的栖息地、独特的习性、以及在自然界中扮演的角色。比如，关于蜂鸟的部分，它不仅仅说了蜂鸟的体型有多小，更是详细描述了它们如何通过快速煽动翅膀悬停在空中，以及它们那如同吸管一样的长喙是如何巧妙地吸食花蜜的，甚至还提到了它们惊人的飞行能力，能够向后飞行，这完全颠覆了我对鸟类运动模式的刻板印象。还有关于章鱼的介绍，不仅仅停留在它们有多条触手，更是生动地描绘了它们如何利用变色和喷墨来躲避天敌，以及它们那高度发达的智慧，能够解开绳索、打开瓶盖，这些细节都让人赞叹不已，仿佛亲眼见到这些奇妙的生物在大自然中展现它们的生存智慧。这本书的编排也非常有条理，每一页都像是一扇通往未知世界的大门，引领我不断探索。

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我发现，《新世纪少儿百科 动物世界》这本书在知识的呈现上，做到了既有广度又有深度。它涵盖了陆地、海洋、天空中的各种动物，从我们熟悉的猫狗，到非洲草原上的斑马，再到极地冰原上的北极熊，几乎无所不包。更难能可贵的是，它在介绍这些动物时，并非简单地堆砌事实，而是会深入挖掘它们的生活习性、繁殖方式、捕食技巧，以及它们在生态系统中的地位。例如，在描述海豚的智慧时，它会提到海豚是如何通过回声定位来感知周围环境，如何进行复杂的社会交流，甚至还能通过模仿来学习。这些细节的描写，让孩子对动物的理解不再停留在表面，而是能够看到它们内在的生命力。我特别喜欢书中那些跨页的精美插画，每一幅都充满了动感和生命力，仿佛能够听到动物的呼吸，感受到它们的脉搏。

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我必须承认，《新世纪少儿百科 动物世界》这本书的内容质量，真的可以用“良心制作”来形容。它在细节上的打磨相当到位，从封面封底到每一页的文字和图片，都能看出编者的用心。我注意到，书中在描述动物的生长发育过程时，会用到一些比较专业的术语，但同时又会用非常通俗易懂的语言进行解释，这使得即便是有一些科学基础的家长，也能从中学到新的知识，同时又能引导孩子理解。比如，在介绍鸟类的繁殖方式时，它会详细讲解筑巢、孵卵、育雏的每一个环节，并且还会提及不同鸟类在这些方面的差异，有的鸟类是“单亲家庭”，有的则是“夫妻双双把家还”。这种细致入微的描写，让孩子对生命的繁衍有了更深刻的认识。我尤其欣赏书中关于动物行为的描述，比如狐狸是如何利用嗅觉和听觉来捕猎，或者猴子是如何通过复杂的社交体系来维系群体，这些生动有趣的细节，让孩子在阅读时仿佛置身于动物的世界，去感受它们的喜怒哀乐。

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拿到《新世纪少儿百科 动物世界》这本书，我第一个感觉就是“内容真的太丰富了”。它就像一个微缩的动物园，又像一个生动的自然纪录片，将地球上各种各样的生命以最直观、最生动的方式呈现在我面前。我发现，这本书在介绍不同动物时，会非常注重将动物与其生存环境紧密联系起来，比如，它会详细介绍长颈鹿的长脖子是如何帮助它们吃到高处的树叶，以及如何在广阔的草原上发现潜在的危险；或者，它会讲述北极熊如何在极寒的环境下生存，它们厚厚的脂肪层和黑色的皮肤是如何帮助它们保暖的。这些详细的生态学描述，让孩子能够理解动物的生存智慧，以及它们与环境之间的相互依存关系。书中的语言风格也很有特色，既有科普的严谨，又不失童趣，能够用孩子们能够理解的语言去描述复杂的生物现象。总而言之，这不仅仅是一本可以用来查阅资料的书，更是一本能够激发孩子对自然界无限热爱和好奇心的优秀读物。

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我一直相信，阅读不应该只是枯燥的知识灌输，更应该是一种充满乐趣和启发的体验。《新世纪少儿百科 动物世界》恰恰做到了这一点。它的语言风格非常活泼有趣，大量运用了拟声词和比喻，让复杂的生物学知识变得易于理解和记忆。比如，在描述大象迁徙的部分，作者用“庞大的队伍，迈着沉稳的步伐，如同移动的山峦”来形容，画面感十足，让孩子瞬间就能想象出那种壮观的景象。此外，书中还穿插了一些关于动物的趣味小知识和冷知识，比如企鹅的“企鹅舞”是为了保持身体的温暖，或者鳄鱼在吞食猎物时会流眼泪，这些小细节让阅读过程更加轻松愉快，也更容易吸引孩子的注意力。我尤其欣赏它在介绍不同动物时，还会提及它们与人类的关系，比如蜜蜂对授粉的重要性，或者大熊猫的国宝地位，这能够帮助孩子建立起人与自然和谐共处的观念。翻阅这本书，我感觉自己就像在参加一场盛大的动物嘉年华，每一个页面都充满了惊喜和发现，让我和孩子都乐在其中，共同学习，共同成长。

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说实话，我购买《新世纪少儿百科 动物世界》这本书，更多的是想给孩子提供一个了解自然、开阔视野的途径。而这本书，无疑是超额完成了任务。它不仅仅是罗列了动物的名称和基本信息，更重要的是，它在潜移默化地培养孩子们的观察力、逻辑思维能力和求知欲。比如，在介绍变色龙时，它会详细解释变色龙是如何通过改变皮肤的色素细胞来适应环境、表达情绪的，这本身就是一个非常有趣的科学现象，能够激发孩子对生物化学的兴趣。又比如，在介绍不同动物的骨骼结构时，它会用对比的方式来展示，像鸟类的骨骼是中空轻盈的，以便于飞行，而陆地动物的骨骼则更加粗壮，以支撑身体。这种对比式的讲解，能够帮助孩子建立起对不同动物适应性特征的理解。书中的一些互动设计也做得很好，比如会设置一些“猜一猜”或者“找不同”的小环节，让孩子在主动参与中学习，而不是被动地接受信息。

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哈哈哈竟然有这个条目

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