中国高等学校大全(第二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:高等教育出版社

作者:中国人民共和国国家教育委员会计划建设司财

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1994-07-01

价格:65.0

装帧:

isbn号码:9787040051032

丛书系列:

图书标签:

• 高校名录
• 大学指南
• 高等教育
• 院校信息
• 招生信息
• 教育资源
• 中国教育
• 大学大全
• 院校查询
• 升学参考

《中国高等学校大全（第二版）》是一部全面收录中国大陆地区高等教育机构的权威性大型工具书。本书的问世，旨在为社会各界提供一个准确、详尽、权威的中国高校信息数据库，以满足学生、家长、教育研究者、企业招聘以及政府决策等多方面的需求。 内容构成与特色： 本书的编纂，以严谨的态度和科学的方法，对中国大陆地区所有纳入国家高等教育体系的高等学校进行了系统性的梳理和收录。收录范围涵盖了普通高等学校（本科院校、专科院校）、独立学院、以及部分办学特色鲜明、具有一定规模和影响力的非普通高等院校（如军队院校、党校等）。 每一所收录的高校，都力求提供以下关键信息： 基本信息： 包括学校的官方名称、英文名称、建校时间、校址（包括主校区及其他校区）、邮政编码、官方网站、官方联系电话等。这些基本信息是了解一所学校最直接的入口。 学校概况： 详细介绍学校的历史沿革、办学宗旨、发展定位、办学理念，以及学校在国家教育发展战略中的地位和作用。同时，还会简要介绍学校的办学规模，如占地面积、固定资产、在校生人数、教职工总数等，让读者对学校的整体体量有一个初步的认识。 学科专业设置： 这是本书的重中之重。本书将详细列出学校现有的所有本科、专科专业（含国家级、省级重点学科，国家级、省级特色专业，以及各类新兴交叉学科）。对于每个专业，会尽可能提供专业代码、专业名称、所属学院（系）、以及专业培养目标和主要就业方向。对于拥有硕士、博士学位授予权的高校，还将列出其设立的博士、硕士学位点。 师资力量： 介绍学校高水平师资队伍的构成情况，如专任教师数量、教授、副教授比例、具有博士、硕士学位教师的比例。重点突出介绍国家“万人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者、国家级教学名师等国家级高层次人才。 教学科研： 详细列出学校拥有的国家级、省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地等科研平台。介绍学校近年来的重要科研成果、获奖情况、发表的学术论文以及承担的国家级、省部级科研项目。同时，也会提及学校在教学改革、课程建设、人才培养模式创新等方面的亮点。 招生与就业： 提供学校近年的招生计划类型（如普通本科、专科、艺术类、体育类、港澳台联招、留学生等）和招生录取分数线（如有公开数据）。介绍学校毕业生的主要就业去向、就业率、以及就业质量等方面的信息。对于部分高校，还会提及毕业生深造情况（考研、出国留学）。 国际交流与合作： 介绍学校与国外大学、科研机构的合作项目、联合培养项目、交换生项目等，以及学校接收留学生的情况。 校园文化与生活： 简要介绍学校的校园环境、学风建设、学生社团活动、奖助学金体系、住宿条件、伙食服务等，力求全面展现学校的生活气息。 本书的价值与用途： 对学生及家长： 《中国高等学校大全（第二版）》是高考志愿填报、考研选择院校、出国留学规划的必备参考。学生和家长可以根据个人的兴趣、特长、分数和职业规划，快速、准确地查询和对比全国各高校的专业设置、教学水平、就业前景等关键信息，从而做出最适合的选择。 对教育研究者： 本书提供了中国高等教育体系的宏观概览和微观细节，是研究中国高等教育发展趋势、学科建设、人才培养模式、区域教育布局等问题的宝贵数据来源。 对企业招聘： 企业可以通过本书了解不同高校的专业优势和人才培养特点，为精准招聘、校企合作提供信息支持，优化人才引进策略。 对政府及决策部门： 本书能够为高等教育的宏观规划、资源配置、政策制定提供翔实的数据依据，助力教育事业的科学发展。 对社会各界： 任何关心中国高等教育发展的人士，都能从本书中获得全面、权威、实用的信息。 《中国高等学校大全（第二版）》的编纂团队由资深教育专家、高校管理人员、以及专业的教育信息研究人员组成，他们以极大的责任心和严谨的治学态度，对收集到的每一条信息都进行了反复核实和校对，力求确保内容的准确性和权威性。本书的出版，无疑将为中国高等教育信息的公开化、透明化做出重要贡献。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育政策有持续关注的观察者，这本书对我来说，与其说是工具书，不如说是一部浓缩的时代编年史。它以一种极其客观、近乎冰冷的笔触，记录了中国高等教育的“健壮程度”。我特别关注了不同批次、不同类型的院校在师资力量和学科评估上的对比数据，这些数据背后蕴含着复杂的资源分配逻辑。我发现，这本书的编纂团队显然花费了巨大的心血去核实那些官方数据的准确性，少了很多网络传闻的喧嚣，多了一份沉稳的权威感。这种权威性，使得它在进行任何宏观分析时，都具备了坚实的基石。要说缺点，可能就是对于近两年新设立的职业技术大学或者刚刚完成合并重组的院校，信息更新的速度似乎稍有滞后，毕竟教育格局变化太快，让一本印刷品时刻保持“鲜活”，确实是巨大的挑战。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“大全”类的书籍期望值并不高，总觉得无非就是把网上的公开信息重新汇编一遍，能有什么新意？但《中国高等学校大全（第二版）》着实给了我一些惊喜，特别是它对于一些新兴高校和地方性独立学院的收录，详尽程度令人刮目相看。我所在的领域，很多时候需要横向对比不同地区院校的资源配置和学科侧重点，这本书简直就是我的“瑞士军刀”。它的排版布局非常科学，索引系统做得尤其出色，即便是面对如此海量的条目，也能迅速锁定目标信息。我试着查找了几个偏远地区的工科院校，连它们的重点实验室和近几年的国家级科研项目都有简要提及，这对于做学术调研的我来说，价值无可估量。唯一的遗憾是，在某些交叉学科的介绍上，文字描述略显单薄，有点“点到为止”的意思，让人意犹未尽，恨不得有更深入的解读，但考虑到篇幅的限制，或许这也是一个难以避免的取舍吧。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书纯粹是出于一种“考古”的兴趣，想看看近二十年来，我国高等教育体系是如何波澜壮阔地发展起来的。这本书的第二版，明显比第一版在信息的广度和深度上都有了质的飞跃。它不仅仅是罗列了大学的名字和地址，更像是为每一所学校绘制了一张精细的“身份卡”。最让我着迷的是它对各校办学层次的清晰界定，哪些是“双一流”建设高校，哪些是特色鲜明的行业院校，一目了然。阅读的过程中，我仿佛能触摸到教育改革的脉搏，感受到国家对高等教育资源重新布局的深思熟虑。不过，这本书的装帧和纸张质量，坦白讲，与它承载的厚重内容有些不太匹配，纸张偏薄，在频繁翻阅下，我很担心它无法长久保存。对于一本具有如此参考价值的工具书而言，耐用性也是一个不可忽视的要素啊。

评分☆☆☆☆☆

拿到书的时候，我最先翻阅的不是我熟悉的重点大学，而是那些名字相对陌生的民办院校和地方性应用型本科。我很好奇，在国家大力发展高等教育的大背景下，这些“毛细血管”般的机构是如何运作、如何生存的。这本书非常公平地给予了它们展示的篇幅，详细列出了它们的设置专业和占地面积，展现了一种全景式的教育图谱。阅读体验上，它更像是在翻阅一本巨大的、结构严谨的年鉴，你需要带着明确的目的性去查找，而不是随性翻阅寻找乐趣。对于那些需要深入研究区域经济发展与人才培养匹配度的研究人员来说，这本书无疑提供了极其宝贵的原始数据支撑。美中不足的是，如果能在每所学校的介绍后，能增加一个简短的“近年来主要发展趋势”的概述性文字，哪怕只有两三行，相信会帮助读者更快地抓住重点，而不是仅仅沉溺于静态的数字之中。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的家伙，拿到手沉甸甸的，封面设计倒是挺朴实，一看就是那种工具书的调调。我本是冲着对某些特定高校的招生政策和专业设置的好奇心买的，结果发现它更像是一本“活地图”，把全国高等教育的版图摊开在你面前。翻开内页，密密麻麻的文字和表格，数据更新得相当及时，这一点必须点赞。对于那些正在为志愿填报焦头烂额的高中生和家长来说，这绝对是案头必备的“武功秘籍”。我尤其欣赏它在描述各高校的校训和历史沿革时，那种带着敬畏和历史感的笔触，让人在查阅冷冰冰的数据之余，也能感受到高等学府积淀下来的文化底蕴。当然，如果是想找一些关于校园生活、社团活动或者毕业生就业前景的“软性”信息，这本书可能就显得有些力不从中了，它更像是冷峻的骨架，而缺乏丰满的血肉。整体来说，作为一本权威的参考资料，它的专业性和详尽性是毋庸置疑的，但阅读体验上，确实需要极大的耐心去消化这些信息洪流。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆