同步拓展(2合1) 小学四年级数学(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:陈晓光

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-01-01

价格:7.0

装帧:

isbn号码:9787801603579

丛书系列:

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• 小学数学
• 四年级
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《思维的翅膀：四年级数学思维训练营（下）》 亲爱的同学们，《思维的翅膀：四年级数学思维训练营（下）》是一本专为小学四年级下学期学生精心设计的数学思维拓展读物。本书旨在突破传统教材的框架，点燃你对数学的好奇心，让你在探索中爱上数学，在挑战中提升思维。 本书特色： 紧扣核心，深度拓展： 本书紧密围绕小学四年级下学期数学课程的重点和难点，如数与代数、图形与几何、统计与概率等核心领域，进行有针对性的深度拓展。我们不只是重复课本知识，更注重挖掘知识背后的逻辑，引导学生理解“为什么”以及“如何”运用。 趣味引导，激发兴趣： 数学不再是枯燥的数字和公式。本书巧妙地融入了各种有趣的数学故事、生活实例、谜题和挑战。每一章都以一个引人入胜的引入开始，让你在轻松愉快的氛围中，不知不觉地走进数学的奇妙世界。 思维训练，全面提升： 本书的核心在于“思维训练”。我们精心设计了大量不同类型的思维训练题，涵盖了逻辑推理、空间想象、数形结合、分类讨论、转化思想、建模思想等多种重要的数学思维方法。通过这些训练，你将学会如何分析问题、找出规律、灵活运用知识，并最终形成独立思考和解决问题的能力。 循序渐进，阶梯式设计： 全书内容按照由易到难、由浅入深的原则进行编排。从基础概念的再梳理，到简单应用题的拓展，再到复杂综合题的挑战，层层递进，确保你在掌握基本方法的基础上，逐步挑战更高难度的题目。即使遇到困难，也有清晰的思路引导，让你逐步攻克。 图文并茂，生动直观： 为了更好地呈现数学概念和解题思路，本书大量运用了形象生动的插图、表格和图示。这些视觉化的元素能够帮助你更直观地理解抽象的数学知识，例如，通过图形的变化来理解面积公式，通过流程图来分析解题步骤，让学习过程更加轻松有趣。 贴近生活，学以致用： 数学来源于生活，也服务于生活。本书将数学知识与日常生活紧密结合，例如，在购物、出行、游戏、科学探索等方面，都能找到数学的身影。通过解决这些贴近生活的问题，你将深刻体会到数学的实用价值，并学会将所学知识运用到实际生活中。 方法点拨，解题秘籍： 每道题目都不是孤立的，本书注重方法和技巧的传授。在关键题目处，我们提供了详细的解题思路和多种解题方法的比较分析，让你不仅学会“怎么做”，更懂得“为什么这么做”，掌握灵活多样的解题策略。 错题分析，查漏补缺： 许多学习的重点在于分析错误。本书在设计习题时，也会考虑一些常见的易错点，并在后续的讲解中进行点拨。鼓励你记录下自己的错误，并通过分析错误原因，来巩固知识，避免重复犯错。 本书内容模块（示例，具体章节以正文为准）： 模块一：数字的奥秘与运算的艺术 理解多位数： 深入探索大数的读写、比较、凑整，以及在实际生活中的应用，例如估算和近似值。 运算的法则与技巧： 拓展乘除法的运算律，学习简便运算，让你在计算时更高效、更准确。 小数的初步认识与运算： 学习小数的意义、读写、比较，以及小数的加减法，理解小数与整数运算的联系和区别。 分数的初步认识与运算： 认识同分母分数加减法，理解其意义和计算方法，为后续学习打下基础。 解决问题： 结合整数、小数、分数的运算，设计需要多步计算的应用题，培养解决实际问题的能力。 模块二：图形的探索与空间的想象 认识周长与面积： 深入理解长方形、正方形的周长和面积计算公式，并通过图形变换理解公式的由来。 探索组合图形： 学习如何计算简单组合图形的周长和面积，发展空间想象能力和分析能力。 图形的折叠与对称： 认识轴对称图形，学习简单的图形折叠和对称变换，培养空间感。 测量与估算： 结合实际场景，练习测量长度、面积，并学会进行合理的估算。 模块三：数据分析与统计思维 认识统计图表： 学习阅读和理解条形统计图、折线统计图等，从中获取信息。 数据的收集与整理： 学习如何根据实际情况收集和整理数据。 分析与预测： 基于收集到的数据，进行简单的分析，并尝试做出简单的预测。 模块四：逻辑推理与思维游戏 找规律： 训练识别数列、图形、情境中的规律，并能运用规律解决问题。 简单的逻辑推理： 通过一些趣味性的推理题，培养分析、判断和推理能力。 策略游戏： 尝试一些需要策略思考的数学游戏，锻炼决策和规划能力。 《思维的翅膀：四年级数学思维训练营（下）》是你数学学习路上的得力助手。它不仅仅是一本书，更是你打开数学智慧之门的钥匙。希望你能在书中找到学习的乐趣，收获知识，更重要的是，在一次次的思考与探索中，拥有属于自己的“思维的翅膀”，自由翱翔在数学的广阔天空！

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老实讲，我一开始买这本书时，是抱着“试试看”的心态的。毕竟市场上四年级下册的辅导书多如牛毛。但用了一段时间后，我发现它在“趣味性”的拿捏上达到了一个微妙的平衡。它没有采用那种幼稚到令四年级学生反感的卡通插图，也没有故作高深的理论说教。相反，它通过一些富有想象力的数学故事或历史小典故，将抽象的数字概念“人格化”了。比如讲到约数和倍数时，它引入了一个“数字王国分配任务”的故事，让原本干巴巴的定义变得生动起来。我的感受是，这本书的编写者深谙四年级孩子的心理特点——他们开始厌倦儿戏，渴望被当作“小大人”来对待，但又需要一个有趣的载体来吸收新知。这本书做到了这一点，它保持了足够的知识密度，同时又在每一个章节的末尾设置了“数学小侦探”环节，鼓励孩子们用批判性思维去验证自己的答案。这种寓教于乐，但不失严谨的风格，是很多教辅望尘莫及的。

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这本书简直是为我家那个对数学有点儿“敬而远之”的小家伙量身定做的！我原本担心四年级下册的知识点会让他感到吃力，毕竟抽象概念多了起来，但他拿到这本《同步拓展》之后，态度明显积极了许多。最让我惊喜的是它对“错题回顾”和“知识点梳理”的处理方式。它不是那种冷冰冰的知识堆砌，而是用非常贴近孩子日常生活的例子来解释那些拗口的数学原理。比如讲到小数的乘法时，它会用买零食分钱的情境来引导，而不是直接甩出一串公式。而且，这本书的版面设计非常友好，不会让人一眼看上去就觉得内容密密麻麻让人望而生畏。字号适中，留白恰当，这对于需要长时间盯着书本的小学生来说，无疑减轻了视觉负担。我发现他做完练习后，会自己主动去翻阅前面的“错题集锦”，看看自己当初错在哪里，这种自我纠错的习惯，比我硬逼着他去订正要有效得多。可以说，它成功地把“枯燥的学习”转化成了一种“主动的探索”，这才是教育的最高境界吧。我非常推荐给所有希望孩子能真正爱上数学的家长。

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作为一名资深“陪读家长”，我关注的重点往往是那些“软性指标”，比如这本书对孩子学习习惯的正面影响。这本书的另一个突出优点是它的“反馈机制”设计得非常人性化。它不仅提供了标准答案，更重要的是，在很多难题后面，它会附带一个“教师解说思路”，这个思路是口语化的，就像老师在旁边手把手地教你一样，清晰地指出了“为什么应该这样做”，而不是简单地告诉你“答案是这个”。这种对解题过程的深度剖析，对于培养孩子的逻辑连贯性至关重要。我注意到，自从孩子开始使用这本书，他做作业时会更注重步骤的书写，不再是跳跃式的思考。这表明这本书不仅仅是一个刷题工具，更是一个潜移默化地引导孩子养成规范、严谨学习习惯的良师益友。它的质量感也很好，纸张厚实，不容易洇墨，即使是铅笔涂改后擦拭，也不会留下太多痕迹，这点细节上的用心，更体现了出版方的专业和对读者的尊重。

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我给这本《同步拓展》打五星，纯粹是因为它在“同步性”上做得极其到位。我孩子学校用的是人教版教材，而这本书的编排顺序和知识点覆盖范围，简直就像是教材的影子，但又比教材更深入、更细致。这对于我们这种希望孩子在学校学习进度上保持领先地位的家长来说，简直是福音。我们不用担心买到跟不上进度的教辅。更重要的是，它针对教材中一些相对薄弱的知识点进行了加固训练。我记得有一次单元测试，一个关于单位换算的大题，我儿子以前总会粗心算错，但这本书里专门辟出了一块“易错点警示区”，用红色的醒目字体提醒我们注意那些最容易让人掉链子的细节。这种防患于未然的编辑思路，真的非常贴心。它不是那种一味拔高的“竞赛级”材料，而是非常务实地帮助孩子巩固校内知识，并在此基础上进行温和的提升，完美地扮演了课后巩固和预习的桥梁角色。

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说实话，我是一个对辅导材料要求非常苛刻的家长，我需要的不只是简单的习题册，而是能真正帮助孩子构建知识体系的工具书。这本《同步拓展》在结构上的精妙设计，完全超出了我的预期。它最大的亮点在于它对“拓展”二字的深度挖掘。很多教材或教辅只是简单地重复课本内容，换汤不换药，但这本书明显加入了更多需要深度思考的应用题和情境模拟。比如在解决几何图形的面积问题时，它会提供一些不规则图形的分割组合技巧，这些都是课堂上老师可能因为时间限制而一笔带过的部分。我儿子过去遇到稍微复杂一点的题目就容易卡住，但这本书提供的“思维导图式”解题步骤，像剥洋葱一样，一层层地把复杂的逻辑拆解开来，让他看清楚每一步推理的依据。这种由浅入深、由表及里的讲解方式，极大地增强了他解决陌生问题的信心。更值得一提的是，它的配套资源（虽然我主要看重实体书的内容）也相当完善，整体设计体现了一种现代教育理念：不只是教“解题”，更要教“如何思考”。

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