具体描述
《计算机实用技术基础》是信息管理与信息系统专业的入门课，其主要内容有计算机基础知识、DOS与Window的基本操作、Word的操作和文字处理技巧、FoxPro数据库系统的使用等。通过本门课程的学习，学生可以了解和掌握计算机的基本知识和基本操作技巧，并对本专业的学习内容和研究方向有一个大致的了解。
本书也可作为大专院校非计算机专业师生的培训教材。
作者简介
目录信息
第一节计算机的产生、发展、特点和用途
一、电子计算机的产生和发展
二、计算机的特点和种类
三、计算机的用途
第二节二进制、十六进制与十进制
一、二进制
二、十进制数与二进制数的互换
三、十六进制数
第三节计算机的基本组成和工作原理
一、计算机硬件系统的组成
二、数据和指令在计算机中的表示
三、计算机工作原理
四、计算机系统
第四节IBM??PC系列微型
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读后感
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用户评价
这本书的练习题部分，绝对是其区别于市面上其他同类书籍的最大亮点之一。我通常对教材后面的习题集不太抱有太大希望，觉得无非是换汤不换药的重复性操作，但这本书彻底颠覆了我的看法。习题被精心分为了三个梯度：巩固型、应用型和拓展型。巩固型主要用于检验对基本概念的掌握程度，非常直接有效；而应用型则开始要求读者进行小规模的系统设计或逻辑重构，真正考验理解的深度；最让我感到惊喜的是拓展型，这些题目往往需要结合两个或多个章节的知识点进行综合运用，有些甚至带有开放性，鼓励我们跳出书本的框架去思考更优的解决方案。更重要的是，它在书的末尾提供了一个详细的“解题思路导引”，而不是直接给出标准答案。这种引导式的反馈机制，迫使我们在遇到困难时先进行自我排错和逻辑梳理，而不是直接依赖答案，这对于培养独立解决问题的能力至关重要，这一点我深表赞赏。
评分我花了整整一个下午的时间，仔细研读了关于“数据结构基础”这一章节的内容，感受颇深。这本书在讲解复杂概念时的切入点非常巧妙，它没有急于抛出那些晦涩难懂的数学定义，而是从一个非常贴近日常生活的场景引入，比如如何高效地管理一个图书馆的书籍，或者如何设计一个最优化的交通信号灯系统，这种“以问题驱动学习”的方式，极大地激发了我深入探究背后的原理的欲望。特别是对于链表和树这种传统上被认为是学习难点的知识点，作者采用了递进式的讲解策略，从最基础的节点定义开始，逐步构建出完整的数据结构模型，每一步都有详尽的图示辅助理解，甚至连指针的指向变化都用动态效果般的描述给展现了出来，这比我之前看过的任何一本教材都要清晰得多。而且，这本书的深度把握得非常精准，它既能满足入门者的基本认知需求，又不至于肤浅到一扫而过，偶尔穿插的“专家提示”或“历史回顾”小节，又为知识点增添了历史厚度和应用广度，让人在理解技术原理的同时，也能感受到计算机科学的演进脉络。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种深邃的蓝色调，搭配上简洁有力的白色字体，透露出一种专业又不过于刻板的理工科气质。我拿到手的时候，首先就被它适中的开本吸引了，既方便携带，放在书架上也显得很规整。纸张的质感摸上去相当不错，不是那种廉价的反光纸，阅读起来眼睛非常舒适，长时间翻阅也不会觉得累。更值得称赞的是，排版布局极为考究，每一章的标题和正文之间的留白处理得恰到好处，使得知识点之间的逻辑层次非常清晰。初学者最怕的就是密密麻麻让人望而生畏的文字堆砌，但这本书完全没有这个问题，图文并茂的呈现方式，让原本抽象的概念变得直观易懂。比如在介绍某个基本算法原理时，作者不仅仅是文字描述，还配上了清晰的流程图和伪代码示例，这对于我这种需要将理论快速转化为实践的人来说，简直是福音。总而言之，从外在的“颜值”到内在的“骨架”，这本书都展现出了极高的制作水准，让人在开始学习之前，就对其内容充满了期待和尊重。
评分坦率地说，我带着一点先入为主的偏见去接触这本书的，毕竟“基础”二字常常意味着内容陈旧。然而，书中对于现代计算环境的适应性处理，着实让我刮目相看。比如在介绍操作系统或网络协议的基本原理时，作者巧妙地融合了现代云计算架构和容器化技术的思考，尽管核心原理不变，但其应用场景的描述却是紧跟时代步伐的。例如，讲解内存管理时，它不仅提到了传统的分页和分段，还用非常精炼的篇幅阐述了现代虚拟内存技术是如何在多核、大内存环境下协同工作的。这种将经典理论与前沿实践进行“无缝对接”的处理手法，极大地提升了这本书的实用价值和前瞻性。它成功地避免了许多老教材那种“过时”的感觉，让读者感觉自己学到的不仅仅是僵死的知识点，而是构建未来系统的基石。对于希望进入这个行业，并希望自己的知识体系能够持续保鲜的读者来说，这种平衡性处理是极其宝贵的。
评分这本书的写作风格极其注重读者的“心智模型”的构建。作者似乎非常擅长站在一个零基础学习者的角度去观察，哪里容易产生认知偏差，哪里容易混淆相似的概念。为此，书中大量采用了“类比推理”和“反例警示”的写作手法。例如，在解释编译和解释执行的区别时，作者用烹饪过程中的“预制菜肴”与“现场烹饪”进行了生动类比，形象地解释了预处理的必要性与效率的权衡。而在讲述某些常见编程错误时，它会特意设置一个“陷阱提醒”的版块，用一个小故事或者一个简短的代码片段展示错误是如何发生的，以及正确的处理方式是什么。这种以人为本的叙事方式，极大地降低了学习曲线的陡峭程度，让阅读过程变成了一种愉快的“对话”体验，而不是单向的知识灌输。它真正做到了将复杂的计算机科学概念“去神秘化”，让每一个人都能感受到掌握这些工具的乐趣。
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