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以问题为本的学习
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(美) 埃德温·M·布里奇斯, 菲利普·海林杰
上海教育出版社
X·燕·麦希施密特 注解
2002-12
229
28.00元
平装
9787532083893

图书标签: 高等教育学阅读  教育管理   

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发表于2024-11-13

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图书描述

《以问题为本的学习:在领导发展中的运用》主要内容简介：中国共产党十一届三中全会以后，我国的教育管理学科得以恢复重建。对当时的教育管理实践者而言，“教育管理”本身就是一个充满魅力的新概念。国内的相关教材对教育管理的目标、原则、过程、方法的论述，对行为科学、系统管理、权变管理思想的介绍已足以应对读者的需要。然而，进入20世纪90年代以来，随着教育管理改革的不断深入，我国的教育管理研究，特别是理论研究滞后的缺陷也开始逐渐显露。

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著者简介

埃德温·M·布里奇期(EdwinM.Bridges)，美国斯坦福大学教育学教授、未来校长计划项目主任。在就职斯坦福之前，布里奇斯曾先后在加利福尼亚大学（圣芭芭拉）、芝加哥大学、华盛顿大学（圣路易斯）的学术岗位任职，并曾任美国教育研究学会（AERA）副会长。他目前的研究兴趣是教师评价和以问题为本的学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）

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