小学生新概念限时限字作文大全(200字双色新课标)(中国学生写作工程) (平装)

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出版者:天津人民美术出版社
作者:陈玉明编
出品人:
页数:212 页
译者:
出版时间:2002年01月
价格:12.8
装帧:平装
isbn号码:9787530518786
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
  • 新概念作文
  • 限时作文
  • 限字作文
  • 200字作文
  • 双色作文
  • 新课标
  • 写作指导
  • 中国学生写作工程
  • 平装书
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具体描述

《小学生新概念限时限字作文大全》:点燃想象,练就优美文字 作为一名小学生,写作是表达自我、记录生活、放飞思绪的重要方式。然而,如何在规定的时间内写出既符合要求又充满创意的文章,常常是孩子们面临的挑战。《小学生新概念限时限字作文大全》正是为应对这一挑战而精心打造的写作宝典,旨在帮助小读者们掌握限时限字写作的技巧,激发无限的写作潜能,在精彩的文字世界里自由驰骋。 本书亮点一:精准对接新课标,夯实写作基础 本书严格按照国家最新发布的语文课程标准(新课标)的要求进行编写,内容紧密结合小学语文教材的教学重点和难点。每一篇范文都围绕新课标倡导的核心素养,例如语言积累、思维发展、审美鉴赏、文化传承等,进行精心设计和打磨。书中选取的题材和体裁也充分考虑了小学生的身心发展特点和认知水平,力求做到贴近生活、贴近学习、贴近时代。 本书亮点二:限时限字训练,提升写作效率 “限时限字”是许多考试和比赛中的常见要求,也是培养学生快速构思、精准表达能力的重要途径。《小学生新概念限时限字作文大全》将这一训练贯穿始终。书中提供的每一篇范文都严格控制在200字的篇幅内,并在文末标注了建议的写作时间。通过反复阅读和模仿这些范文,小读者们不仅能学习到如何在有限的字数内清晰、完整地表达观点,还能在模拟限时写作的环境中,逐渐培养起敏捷的思维和流畅的表达能力,有效提升写作效率。 本书亮点三:双色印刷,阅读体验升级 为了让阅读过程更加生动有趣,本书采用了精美的双色印刷。关键的词语、句子、段落,以及重要的写作技巧提示,都通过不同的颜色进行醒示,帮助小读者们在阅读中快速抓住重点,理解文章的结构和精髓。这种设计不仅能吸引孩子的注意力,还能提高他们的阅读效率和学习兴趣,让枯燥的写作练习变得轻松愉快。 本书亮点四:体裁多样,主题丰富,全面锻炼写作能力 本书收录的范文涵盖了小学生作文中常见的多种体裁,如记叙文、说明文、应用文、想象作文等。无论是描绘生活中的点滴趣事,还是记录学习中的感悟,亦或是发挥奇思妙想,本书都能提供丰富的范例。 记叙文:从家庭生活的小温馨,到校园的趣事,再到节日的庆祝,本书中的记叙文范例教会孩子如何观察生活,捕捉细节,用生动的语言讲述故事。例如,描写一次难忘的旅行,可以学习如何运用时间顺序和空间顺序来组织材料;讲述一件帮助他人的事情,可以学习如何突出人物的品质和内心的情感。 说明文:对于一些常见的动植物、科学现象,亦或是简单的物品介绍,本书都提供了清晰明了的说明文范例。例如,如何介绍自己喜欢的玩具,可以学习如何抓住事物的特征,用简洁的语言进行说明。 应用文:简单的感谢信、邀请函、道歉信等,这些生活中常用到的应用文,本书也提供了规范的写作格式和内容范例,让孩子掌握实用的写作技能。 想象作文:这是激发孩子创造力和想象力的绝佳途径。本书中包含了一些充满奇思妙想的想象作文,例如“如果我有一双翅膀”、“我和我的机器人朋友”等,鼓励孩子打破思维定势,自由联想,写出独具个性的作品。 本书亮点五:精选素材,贴近生活,激发创作灵感 本书的范文素材均来源于小学生的生活体验和学习内容,贴近他们的认知和情感世界。例如,关于“我的老师”、“我的父母”、“我的朋友”、“一次成功的尝试”、“一次失败的教训”、“保护环境”、“爱护动物”等主题,都是孩子们熟悉且容易产生共鸣的。这些真实鲜活的素材,不仅能让孩子在阅读中找到共鸣,更能激发他们自己动笔创作的灵感。 本书亮点六:学习方法指导,助你事半功倍 除了提供大量的优质范文,本书还融入了实用的写作方法和技巧指导。在范文的阅读过程中,会穿插一些小提示,点拨写作中的关键之处,例如: 审题技巧:如何准确理解题目要求,抓住写作的重点。 构思方法:如何在有限的时间内快速搭建文章的骨架,组织材料。 选材原则:如何选择最能体现主题、最能打动人心的素材。 语言表达:如何运用恰当的词语,生动的句子,使文章更具表现力。 段落组织:如何让段落之间过渡自然,层次分明。 结尾艺术:如何写出令人回味无穷的结尾。 这些方法指导如同写作路上的指路明灯,帮助小读者们不仅模仿范文,更能理解写作背后的逻辑和技巧,举一反三,将学到的知识融会贯通到自己的写作中。 本书亮点七:中国学生写作工程,品质保证 本书作为“中国学生写作工程”系列图书的一员,秉承了该工程一贯的严谨、专业和高品质标准。每一篇范文都经过了多位教育专家和一线教师的精心审阅和打磨,确保了内容的准确性、科学性和教育性,是广大中小学生信赖的学习伙伴。 谁适合阅读这本书? 正在经历小学阶段,需要提升写作能力的学生。 面临考试、竞赛等需要进行限时限字写作的学生。 对写作感到困惑,需要写作技巧指导的学生。 希望通过优质范文来拓展思路、积累素材的学生。 希望提升语言表达能力、培养文学素养的学生。 《小学生新概念限时限字作文大全》不仅仅是一本作文选,更是一位循循善诱的写作老师,一本点燃想象力的火花集。通过细致的阅读、认真的模仿和有意识的练习,小读者们必将在写作的道路上越走越远,用优美的文字书写属于自己的精彩人生。

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用户评价

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总的来说,从书名和定位传达出的信息来看,这套书似乎精准地卡住了当前中小学生作文学习的痛点:既要符合新课标的要求,又要能在限时内高效产出合格甚至优秀的作品。它给人的感觉是既传统又现代的结合体——传统在于对基础规范的坚守,现代在于对考试环境的快速反应和灵活应对。它似乎提供了一个高效的“解决方案”,让家长和学生都能看到明确的进步路径,这在选择教辅材料时,无疑是一个非常重要的考量因素。

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关于“限时限字”这个核心卖点,我个人觉得非常实用。现在的考试要求越来越严格,不仅要求内容充实,更要求字数准确,对时间把控能力要求极高。一本好的辅导书,应该教会孩子如何在压力下保持清晰的思路和流畅的表达。我猜测这本书里一定设计了很多模拟实战的训练模块,强制学生在规定时间内完成任务,从而形成肌肉记忆般的应试能力。这种训练方式,无疑比单纯的范文模仿要来得更具操作性和挑战性,它更贴近真实考场的环境,帮助孩子建立起强大的心理素质和时间管理能力。

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“中国学生写作工程”这个系列的名称,听起来就带着一种宏大的教育使命感。它让我联想到的是一套经过深思熟虑、系统规划的教学体系,而非零散的技巧堆砌。我期待这本书能提供一种结构化的写作思维训练,让孩子明白如何从零散的素材中提炼主题,如何组织语言,乃至如何把握文章的起承转合。这种“工程”式的命名,给了我一种质量保证的预期,仿佛它不仅是在解决眼前的应试问题,更是在为孩子的长远写作能力打下坚实的基础。这种定位上的高度,使得它在同类产品中显得更有分量。

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拿到书后,我立刻感受到它在装帧上的用心。平装的质感适中,既方便孩子携带去学校或补习班,也不会因为太厚重而造成负担。我注意到它强调了“双色印刷”,这对于低年级的孩子来说是一个巨大的加分项。视觉上的刺激和引导,能够更好地抓住他们的注意力,避免长时间阅读带来的枯燥感。单从这一点就能看出编者对目标读者群体心理的把握是相当到位和细致的。这本书显然不是那种传统、沉闷的教辅读物,它更像是一个充满活力的学习伙伴,致力于在视觉愉悦中提升学习效率,这在当前推崇素质教育的背景下,无疑是明智的选择。

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这本书的封面设计着实抓人眼球,那种鲜亮的色彩搭配和活泼的字体选择,一看就知道是为小学生量身打造的。我当时在书店里一眼就被它吸引了,那种“新”的感觉扑面而来,让人忍不住想翻开看看里面究竟有什么乾坤。虽然我并没有深入阅读具体内容,但仅从包装和定位来看,它成功地在众多作文辅导书中脱颖而出,显得既专业又具有吸引力。特别是那个“限时限字”的标注,对于我们这些希望孩子在应试和能力培养之间找到平衡的家长来说,简直是福音。它暗示着这本书不仅教你写得好,更教你写得快、写得精准,这在如今快节奏的教育环境下显得尤为重要。

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