《怎样培养真正的人》分析了伦理学的主要问题，并向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。作者有机地把伦理学范畴、关于善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心、自由、责任心、公民的觉悟、爱情、公共行为准则纳入了马克思列宁主义教育理论问题的结构之中，提示了其在解决思想、劳动、智力、道德、美学、体育方面的发展，形成和教育问题上的意义。
具体描述
读后感
近年来，小学生自杀事件频频发生，自杀低龄化已经成为了一种趋势。通过网友的评论我们可以看出”承受力差”，”没有理性”，不珍惜生命”已经成为了大家的共识。那么，我们的孩子们怎么了，我们应该怎样培养他们呢，这本书《怎样培养真正的人》，苏大师给我们了一些启示。 作者...
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评分苏霍姆林斯基 小组已创建成功 光脚的骑士 你好， 你申请创建的 苏霍姆林斯基 小组，已经创建成功，这就去打理你的小组吧。 小组地址：http://www.douban.com/group/529323/ 如有疑问，请参见小组管理细则 ( http://www.douban.com/about?policy=grouprules ) ——豆瓣
评分伟大的知识分子，长期工作在帕夫雷什这所农村中学，毕生致力于儿童身心和谐成长的教育实践，与陶行知先生一样，都是力倡“知行做合一”教育理念的教育家，而且是懂政治的教育家。
用户评价
理念是不错的
评分怎样去培养孩子
评分怎样去培养孩子
评分怎样去培养孩子
评分共产主义的理想让本书散发着人类高尚理想追求的魅力。 培养真正的人，也许才真的是教育的终极追求！
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