《上下五韆年》用故事化形式來講述曆史，有它的局限性。通過故事，讀者隻能瞭解某一曆史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能隻反映事件的現象。至於它的經濟、政治的背景（特彆是經濟背景）以及它和思想文化發展的關係，不大可能用故事形式來詳細論述。因此，《上下五韆年》可以作為一種學習曆史的輔助讀物，不能代替曆史教科書。
寫曆史讀物，不能不涉及一些觀點問題，在這方麵，仍舊保持林先生的做法，即作者盡量不發議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當然，在材料的取捨上，語氣的褒貶上，作者實際上已經錶示瞭自己的態度。我覺得還有兩點需要說明：第一，在運用原史籍材料的時候，作者力求用曆史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。但是不用現代的觀點去修改史料。故事中人物的活動、語言，基本上是按照原來的曆史原樣寫的。第二，對曆史事件、曆史人物的評價，不能離開具體的曆史條件，也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人，就什麼都好；一提壞人，就壞到底。《上下五韆年》裏的每則曆史故事，隻反映事件或人物的一個側麵，一個片斷，不能憑它來對某一事件或者人物作全麵的評價。
具體描述
讀後感
我是有多二百五啊。想买中国通史的，结果买成了上下五千年…… 姐都23快24了。还在看12岁孩子读的书…… 不过，我可以说，这本书真的很好吗？ 一口气看下来，不仅顺畅，而且，把我已经久未触碰的历史知识又带了回来。 基本的扫盲还是不错的。
評分我的这一套，是1991年的版本，大概是小学的时候家人给买的。是我第一次拥有正儿八经的书，当时就被吓住了。厚厚的三册，套在一个纸壳子里。偶尔也拿出来翻翻，从来没有好好吸收过。直到最近。 从小历史成绩不好，这个业严重影响了我对历史本身的兴趣。因为工作原因，竟然...
評分小学一二年级看的，我的历史启蒙读物。很难的的书，让小孩子读故事，了解历史，学会做人。很多故事至今都记得，比如李密牛角挂书，陈胜吴广起义，狄仁杰桃李满天下……泛黄的书页，却是终生的记忆。
評分这是我学习历史的开端，也是我读书的开端。记得小学四年级时，一天中午回家，打开电视正好在播一个历史故事动画，即公子纠与公子小白（后之齐桓公）争夺齐国国君之位。我饶有兴致地看完，结尾出的字幕说是“上下五千年”。 后来语文课要学草船借箭，关于这个故事的真假...
評分http://www.tingbook.com/book/31.html 我认为每个中国小孩在小学时期都应该读这本书，现在有更简单的方式了，打开上面这个链接，就可以一起听书了！很棒的！相信一定给你不少惊喜！
用戶評價
小時候的書，記錄一下
评分啓濛書啦~
评分貴的真讓人心疼 三本就沒囫圇看過
评分經典的入門讀物，故事簡煉，語言平實。
评分適閤任何年齡段的曆史掃盲。挺不錯的。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有