具体描述
数学是人类认识世界和改造世界的重要工具，已渗入到社会的各个层面。学好数学已成为人们日常生活和生产的基本要求。作为基础教育的初级中学数学，对于全面提高中学生的素质起着极其重要的作用。为了帮助广大初中学生学好数学，并为广大中学教师教学和学生家长辅导提供方便，编者编写了这本手册。本手册对学生，是学法指导；对教师，是教法参考；对家长，是辅导教材。
作者简介
目录信息
第一章 有理数
第二章 整式
第二篇 基本定律定理和常用公式
第一章 有理数、整式与分式
第二章 二次根式
第三篇 知识网络交汇与中考热点专题
第一章 函数与方程思想
第二章 数形结合思想
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读后感
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用户评价
拿到这本《初中数学/新时代中学实用手册（平装）》的时候，说实话，我抱着挺大的期望。毕竟，初中数学这个阶段，说是基础，但好多概念和解题思路真的容易卡壳，尤其是进入到一些稍微复杂一些的代数题或者几何题时，往往需要花费大量的时间去琢磨。这本手册的标题“实用手册”确实抓住了我的痛点，我希望它能像一个随身携带的数学“万能钥匙”，随时随地解决我的疑惑。 翻开第一部分，我首先关注的是它的知识点梳理。我期待它能做到既全面又不冗余，将初中数学的各个章节，从数与代数，到图形与几何，再到概率与统计，都能清晰地呈现出来。我希望它能用非常直观易懂的方式来解释那些抽象的数学概念，比如函数图像的绘制，或者圆的性质定理。有时候，老师在课堂上讲一遍，我们自己在家看书，感觉还是有点云里雾里，所以一个好的手册，应该能够在我遇到困难时，提供一个清晰的“路线图”，让我知道如何一步一步地去理解和掌握。 再者，这本书在解题方法的指导上，我是抱有很大期望的。初中数学的题目类型很多，而且很多题目都有多种解法。我希望这本书不仅仅是罗列公式和定理，更重要的是能教会我如何去分析题目，如何选择合适的解题策略，如何避免一些常见的错误。比如，在解决应用题时，如何快速地提取信息，并将其转化为数学模型，这对我来说一直是个挑战。如果这本手册能提供一些经典的例题，并且对解题过程进行详细的分析，一步步地展示出思路是如何形成的，那样我感觉收获会非常大，也更有助于我举一反三，掌握更多解题技巧。 此外，对于“实用手册”的定位，我认为它应该包含一些能够帮助我们提升学习效率的内容。比如，可能有一些针对不同学习层次的建议，或者是一些帮助记忆公式和定理的方法。我希望这本书能够成为我们日常学习的有力补充，而不是仅仅作为考试前临阵磨磨枪的工具。可能还会有一些常见题型的错误归纳，或者是一些数学思维训练的小练习，这些都能帮助我们更扎实地掌握知识，培养数学逻辑。 最后，作为一个读者，我也会关注这本书的排版和设计。一本好的手册，应该版面清晰，重点突出，易于查找。如果里面的插图或者图表能设计得更生动形象，更能帮助我们理解复杂的数学关系，那将是锦上添花了。总之，我期待这本《初中数学/新时代中学实用手册》能够真正成为我在初中数学学习道路上的得力助手，帮助我克服困难，享受数学的乐趣。
评分这本《初中数学/新时代中学实用手册（平装）》的出现，对于我这个还在苦苦挣扎于初中数学海洋中的学子来说，简直是如同沙漠中的甘霖。我一直觉得，数学不像语文那样，可以靠着语感和积累去应对；它更像是一门严谨的学科，需要清晰的逻辑和精准的步骤。而初中阶段，正是我们建立这些数学思维的起步阶段，很多概念都像是打地基一样，如果这里没打稳，后面的楼就很难盖高。 我最看重的是它能不能帮我理清那些“千丝万缕”的数学知识点。初中数学，知识点散落在各个章节，比如一元二次方程和二次函数，两者之间有什么联系？在解决实际问题时，又该如何灵活运用？我希望这本手册能像一位经验丰富的老师，把这些看似分散的知识点，通过系统性的梳理，串联成一条条清晰的脉络，让我能够看到知识的全貌，而不是只看到一个个孤立的点。 另外，解题思路的引导是我非常期待的。很多时候，题目本身并不难，难的是不知道从何下手，或者在解题过程中迷失了方向。我希望这本手册能够提供一些“解题秘籍”，比如如何审题，如何快速地找到题目的关键信息，如何将文字描述转化为数学语言，以及一些常见的解题模型和技巧。对于那些“压轴题”或者“综合题”，如果能有详细的解题过程解析，并分析其中的难点和考点，那真是太有帮助了。 我尤其希望这本书在“实用性”方面做得出色。它不仅仅应该是一本知识的罗列，更应该是一本能够指导我们如何去学习数学的书。也许里面会有一些关于如何提高学习效率的建议，或者是一些帮助我们巩固知识的方法，比如归纳总结、错题本的建立等。我希望它能让我学会“授人以渔”，而不是仅仅告诉我“鱼”在哪里。 最后，我也会留意这本书的排版设计，这直接关系到我的阅读体验。一个清晰、美观的排版，能够让我们更容易地集中注意力，更好地吸收书中的内容。我希望它能做到图文并茂，尤其是那些几何图形，如果能够绘制得清晰准确，并且标注清晰，那将极大地降低我们理解的难度。总之，我期待这本《初中数学/新时代中学实用手册》能成为我提升数学能力的一本“神器”。
评分拿到这本《初中数学/新时代中学实用手册（平装）》，我感觉它就像是我一直在寻找的“学习伴侣”。初中数学，说实话，很多时候就像是在走迷宫，虽然知道方向，但总会遇到一些绕不开的弯路。我希望这本手册能够成为我的“导航仪”，帮助我更顺利地走过这段旅程。 我的首要期待是它能够将初中数学的核心概念进行深度解读。很多时候，我们只是机械地记忆公式，却不理解公式背后的原理。我希望这本手册能够从根源上解释每一个重要的数学概念，比如代数中的变量、方程的意义，几何中的点、线、面的关系，概率中的基本事件等等。如果能有更形象的比喻或者生活中的例子来辅助说明，那就更棒了，这样能够帮助我们建立更牢固的理解，避免“知其然，不知其所以然”。 其次，解题方法的创新和拓展是我非常看重的一点。初中数学的题目，虽然考察的知识点相似，但题目的呈现方式却千变万化。我希望这本手册不仅仅是提供一些基础的解题步骤，更重要的是能够教授一些“思维体操”，例如，如何运用数形结合的思想来解决问题，如何通过类比推理来发现规律，或者如何从不同的角度去审视一个题目，从而找到更简洁有效的解法。我希望它能教会我“思考”，而不仅仅是“计算”。 在“实用性”方面，我希望这本手册能提供一些“进阶”的内容。除了基础知识点和题型，它还可以包含一些针对性训练的题目，或者是一些能够帮助我们提升解题速度和准确性的方法。比如，对于容易出错的计算题，有没有一些减少错误率的技巧？对于那些需要花费大量时间的证明题，有没有一些速成的方法？我希望它能让我学到一些“独门秘籍”。 我也关注这本书在知识体系构建上的能力。初中数学是一个整体，各个章节之间并不是孤立的。我希望这本手册能够帮助我理解不同知识点之间的联系，从而形成一个完整的数学知识体系。比如，当学习到反比例函数时，能联想到前面学习过的图像性质和方程的解法。这种融会贯通的感觉，对于真正掌握数学至关重要。 最后，我希望这本书的设计能够人性化，让我在学习过程中感到轻松愉快。清晰的排版，恰到好处的插图，以及一些鼓励性的语言，都能够提升我的学习兴趣。我期待这本《初中数学/新时代中学实用手册》能够成为我学习路上的“精神导师”，引领我迈向更高的数学境界。
评分说实话，拿到《初中数学/新时代中学实用手册（平装）》这本书，我的心情是有点复杂的。一方面，我对它寄予厚望，希望它能成为我攻克初中数学难关的“利器”；另一方面，我又担心它会不会和市面上那些“水分”很大的教辅一样，看起来内容丰富，但实际作用却微乎其微。 我最渴望从这本书中获得的是一种“融会贯通”的感觉。初中数学的很多知识点，特别是几何和代数之间的联系，常常让我感到模糊。我希望这本手册能够清晰地阐述这些知识点之间的逻辑关系，例如，如何通过代数方法来解决几何问题，或者如何用几何直观来理解代数概念。我希望它能帮助我打破学科界限，看到数学的整体美。 再者，我对它在“思维训练”方面的期待非常高。很多数学题目，考察的不仅仅是知识的掌握程度，更是解决问题的能力。我希望这本手册能够提供一些别出心裁的解题思路，例如，如何训练发散性思维，如何从反面思考问题，或者如何利用类比和归纳来发现数学规律。我希望它能引导我从“被动接受”转变为“主动探索”，真正成为数学的主人。 在“实用性”这一点上，我希望它能涵盖更广泛的题型和更深入的解析。不仅仅是那些基础的例题，我还希望它能提供一些更具挑战性的题目，并且对这些难题进行详尽的剖析，帮助我理解其考察的核心思想和解题的精妙之处。此外，我希望它能提供一些“错题集锦”，帮助我避免重复犯错，快速提升。 另外，我还会关注这本书的“前瞻性”。初中数学是高中数学的基础，我希望这本手册在讲解过程中，能够隐约透露出一些与高中数学相关的知识点，或者是一些能够为将来学习打下基础的数学思想。这种“未雨绸缪”的准备，对于长远的学习非常有益。 最后，我非常注重阅读体验。一本设计精良、排版清晰的书，能够极大地提高学习的效率和乐趣。我希望这本《初中数学/新时代中学实用手册》能够做到这一点，成为我学习数学过程中不可或缺的良师益友。
评分说实话，当我看到《初中数学/新时代中学实用手册（平装）》这本书时，我脑海中浮现的第一印象是“高效”和“全面”。初中数学的学习压力不小，时间也非常宝贵，我需要一本能够快速抓住重点、解决核心问题的学习材料，而不是一本堆砌知识的“百科全书”。 我非常希望这本书能够提供一套系统化的学习方法。很多时候，我们不知道如何有效地学习数学，比如如何制定学习计划，如何复习巩固，如何进行错题分析等等。我希望这本手册能够提供一些实操性强的学习建议，帮助我们更科学、更高效地利用时间，掌握学习的主动权。 在解题方法上，我期待它能提供一些“捷径”或者“优化方案”。初中数学的题目，很多都有标准解法，但有时候，那些标准解法并不一定是最快的。我希望这本书能够分享一些独特的解题技巧，比如如何快速估算，如何巧妙运用公式，或者如何通过图形变化来简化问题。我希望它能让我学到“聪明”的解题方法，而不是“死记硬背”的公式。 我还特别看重它在“知识拓展”方面的能力。初中数学不仅仅是课本上的内容，还有一些课外拓展的知识，这些往往能帮助我们开阔视野，提升数学素养。我希望这本手册能够包含一些有趣的数学故事，或者是一些与数学相关的科学知识，让学习过程不那么枯燥，更能激发我们的学习兴趣。 此外，这本书的“反馈机制”也很重要。我希望它不仅仅是提供知识，还能让我知道自己掌握的程度。也许里面会有一些自我检测的题目，或者是一些能够帮助我评估学习效果的建议。这种及时的反馈，能够帮助我及时调整学习策略，更好地查漏补缺。 最后，一本好的数学手册，应该具备清晰易懂的语言和精美的插图。我希望这本《初中数学/新时代中学实用手册》能够做到这一点，让我在学习数学的过程中，既能感受到知识的严谨，也能体验到学习的乐趣。
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