现代日本教师的养成 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:土屋基规

出品人:

页数:262

译者:鲍良

出版时间:2004-5

价格:19.0

装帧:平装

isbn号码:9787532093014

丛书系列:

图书标签:

• 日本教师
• 教育
• 教师教育
• 日本教育
• 教师专业发展
• 教育史
• 师范生
• 教育改革
• 现代教育
• 教育心理学
• 比较教育
• 职业教育

《现代日本教师的养成》 本书并非一本详尽描绘现代日本教师工作现状的实录，亦非一部深入剖析日本教师培训体系的学术专著。它更侧重于通过一系列引人入胜的故事和深刻的思考，勾勒出在快速变化的时代背景下，日本教师群体所面临的挑战、所经历的成长以及他们为教育事业所付出的不懈努力。 故事的主角们，并非总是身着整洁校服、站在三尺讲台上侃侃而谈的模范教师。他们可能是一位初入职场、怀揣满腔热血却屡屡碰壁的新手老师，在应对学生层出不穷的个性化需求时，体验着从迷茫到坚定的蜕变；他们也可能是一位经验丰富、却因教育理念的更新换代而感到力不从心、重新审视自身教学方法的老教师，在探索如何与数字时代的学生建立有效连接的过程中，重新找回教育的初心。 书中的章节，如同一个个独立又相互关联的片段，共同编织了一幅多维度的教师画像。我们可能会跟随一位年轻教师，在繁重的课业之外，如何引导学生发展批判性思维，如何在课堂上激发他们的学习兴趣，如何在课后与家长进行有效沟通，共同为孩子的成长铺设道路。我们也可能会看到一位中年教师，如何在应对家庭和工作双重压力的情况下，坚持参加进修课程，学习新的教学技术，以期为学生提供更具启发性的教育。 本书不会直接列出“日本教师培训课程大纲”或“教师资格考试科目”。相反，它会通过故事情节，展现这些培训和考试背后所蕴含的精神内核。例如，当一位老师在书中努力理解并应用“以学生为中心”的教学理念时，读者自然会联想到教育理论的学习和实践。当另一位老师在反思如何处理学生之间的冲突时，我们也能体会到教育心理学和沟通技巧的重要性。 在本书的篇章中，您会读到关于日本教师如何应对少子化带来的班级人数减少，以及如何处理由此引发的教学模式调整的故事。您会看到他们如何在倡导全纳教育的理念下，努力照顾到不同能力和背景的学生，创造一个更加公平和包容的学习环境。同时，书中也会触及日本社会对教师职业的期望与现实之间的差距，以及教师们在维护职业尊严和实现个人价值过程中所做的努力。 本书并非提供一套“标准答案”或“成功指南”。它更倾向于呈现一种“过程”。读者将跟随书中人物，一起经历教育改革带来的冲击，感受科技发展对教学方式的影响，体会教师在面对社会变迁时的适应与创新。每一个故事，都像一面镜子，映照出教育现场的复杂性与生动性。 我们不会在本书中直接解答“如何成为一名优秀的日本教师”。而是通过展现不同教师在不同情境下的选择、困惑与成长，让读者自行感悟和思考。或许，一位教师在面对教育难题时，不屈不挠的探索精神，比任何理论教条都更能启迪人心。又或许，一位教师在与学生建立真挚情感连接的过程中所展现出的耐心与关怀，更能诠释教育的本质。 《现代日本教师的养成》是一次关于教育者心路历程的探索，是一次对教育精神的温情回溯。它邀请您走进日本教育的肌理，感受那些在平凡岗位上默默奉献、不断追求进步的教师们的故事。这些故事，没有华丽的辞藻，却充满了真实的情感和深刻的洞察，它们将带领读者一同思考，在瞬息万变的时代，教师的“养成”之路，究竟意味着什么。

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说实话，在翻阅这本书之前，我对于“教师养成”这个概念，更多的是一种模糊的印象，认为无非就是大学里的一些教育学、心理学课程，加上一些实习实践。但《现代日本教师的养成》这个书名，却引发了我更深入的思考。我脑海中浮现出许多疑问：日本的教师选拔过程是否特别严苛？他们的师范教育课程设置有哪些与众不同之处？在课堂之外，他们是否接受过关于学生个性化发展、情绪管理、以及如何与家长有效沟通等方面的系统培训？我尤其关心的是，在这样一个强调团队合作和终身学习的社会里，日本的教师在职业生涯的早期，是否就得到了持续的指导和支持，以帮助他们克服初期的困难，不断提升自己的专业技能和教学水平。这本书是否会触及到一些具体的案例，展示那些优秀的日本教师是如何一步步成长起来的？他们是否会分享一些他们在教育过程中遇到的挑战，以及如何运用所学知识和经验去解决这些问题？我期望这本书能够提供一个详实、有深度的视角，让我看到一个完整的、体系化的日本教师培养过程，而不仅仅是冰山一角。

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当我看到《现代日本教师的养成》这本书的书名时，立刻被它所吸引。作为一个对教育领域怀有浓厚兴趣的读者，我一直认为教师是塑造未来的关键人物，而他们的养成过程，更是影响深远的。我非常好奇，在日本这样一个高度重视教育的国家，他们的教师培养体系究竟是如何运作的？是否有着一套非常完善且人性化的制度？我希望这本书能够详细阐述从师范院校的课程设置、实习培训，到教师资格考试的严格程度，再到入职后的继续教育和职业发展规划，这些构成了一个完整教育链条的各个环节。特别是“养成”二字，让我联想到不仅仅是专业知识的获取，更是一种品格的锤炼、职业精神的塑造，以及对教育事业的热爱和责任感的培养。这本书是否会提及一些日本教师在面对现代社会复杂多变的教育环境时，是如何调整自己的教学理念和方法？他们是否会分享如何处理学生之间的冲突，如何激发学生的学习兴趣，以及如何在多元文化背景下进行教学？我期待这本书能提供一个全面而深入的解读，让我对日本的教师养成有一个系统性的认知。

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《现代日本教师的养成》这本书，光是标题就足以勾起我的求知欲。我一直对日本教育的精细化管理和对学生全面发展的关注度有着极高的评价，而这一切的根源，必然离不开其教师队伍的素质。这本书让我期待能了解到，日本的教师在成为一名合格的教育者之前，究竟经历了怎样的“养成”过程。我设想，这一定是一个多维度、多层次的系统工程。例如，他们是否在大学期间就接受了扎实的教育理论和心理学训练？在实际教学的实践环节，他们是如何被指导和评估的？书中有没有提及一些关于教师职业伦理和专业精神培养的独特方法？我更关注的是，在现代社会，科技发展日新月异，教育理念也在不断革新，那么日本的教师培养体系是如何应对这些变化的？它是否鼓励教师进行创新性的教学尝试，是否为他们提供了持续学习和自我提升的平台？我希望这本书能给我呈现一个清晰的图景，让我明白，是什么样的培养机制，造就了那些深受学生和家长信赖的日本教师。

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我拿到《现代日本教师的养成》这本书时，心中涌起一股强烈的阅读冲动。我一直认为，一个国家的教育水平，很大程度上取决于其教师队伍的素质，而教师的素质，又源于科学而系统的培养。我对日本教育的某些方面，例如对学生自律能力和团队合作精神的培养，一直颇为欣赏。这本书的出现，正是我渴望了解其背后深层原因的绝佳机会。我希望这本书能够详细地描绘出日本教师从入门到成为一名成熟的教育者的整个轨迹，包括他们所接受的专业培训内容、教学实践的指导方式、以及在职业生涯中不断成长的机制。我尤其好奇，在日本这样一个讲究规矩和秩序的社会里，他们的教师培养是否也同样严谨？他们是如何在传授知识的同时，注重培养学生的品德和人格的？书中有没有探讨如何让教师跟上时代发展，学习新的教学技术和教育理念？我期待这本书能够为我揭示日本教师养成背后的成功秘诀，让我对这一职业有一个全新的认识。

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这本书，我拿到手就迫不及待地翻开了。封面设计简洁大方，带着一种沉静而有力的质感，让我对接下来的阅读充满了期待。我一直对日本的教育体系，尤其是教师这个职业，抱有浓厚的好奇心。在我固有的印象里，日本的教育似乎总是那么有条不紊，学生的综合素质也普遍较高。那么，究竟是什么样的培养体系，才能造就出这样一批批令人赞叹的教育工作者呢？这本书的标题《现代日本教师的养成》，恰好击中了我的兴趣点。我希望能够通过这本书，深入了解日本教师在进入这个行业之前，经历了怎样的培训、学习和筛选。是不是有独特的教学理念的灌输？是不是有实际教学能力的反复磨练？是不是有对教师职业道德和人文素养的严格要求？我特别想知道，在现代社会飞速发展的背景下，日本的教师培养体系是如何跟上时代的步伐，又如何应对层出不穷的新挑战，比如信息化教学、学生心理健康问题等等。我相信，这本书一定能够为我揭开这些谜团，让我对“养成”这两个字有更深刻的理解，不仅仅是知识的传授，更是一种人格的塑造和职业精神的传承。

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我目前就做这个了，跟小日本耗上了

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