体育教学训练理论与方法

体育教学训练理论与方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:黄汉升 编
出品人:
页数:390
译者:
出版时间:2003-8
价格:36.70元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040122060
丛书系列:
图书标签:
  • 体育教学
  • 体育训练
  • 教学理论
  • 训练方法
  • 课程与教学
  • 教育学
  • 运动科学
  • 体育教育
  • 教学设计
  • 教学技能
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具体描述

《体育教学训练理论与方法》是体育专业研究生系列教材之一。《体育教学训练理论与方法》由全国普通高等学校体育教学指导委员会技术学科组组长、教育学博士后、博士生导师黄汉升教授任主编。主要内容包括:篮球教学训练理论与方法、排球教学训练理论与方法、足球教学训练理论与方法、田径教学训练理论与方法和体操教学训练理论与方法。该书既是一部研究生教材,也是各级各类体育教师和教练员的一本参考书。

《运动表现的生理基础与训练优化》 本书深入探讨了运动训练与人体生理机能之间的复杂联系,旨在为教练员、运动员及运动科学研究者提供一套系统而前沿的理论框架和实践指导。我们不仅会剖析运动过程中能量代谢的精细过程,详细解读不同运动类型对心血管系统、呼吸系统、神经肌肉系统造成的适应性改变,还会聚焦于运动生物力学在提高运动效率和预防损伤中的关键作用。 全书内容涵盖了从宏观的运动生理学原理到微观的细胞分子层面的变化,力求全面解释运动训练对身体产生的多维度影响。我们将深入研究有氧与无氧运动的能量供应机制,探讨不同强度和持续时间的训练如何塑造人体的能量代谢能力。运动过程中,神经系统如何精确协调肌肉收缩,感知本体感觉信号,以及这些过程如何通过训练得到优化,也将是本书重点关注的领域。 此外,本书还将详细阐述运动训练对肌肉纤维类型、肌肥大、肌力发展的影响,并结合力量训练、耐力训练、柔韧性训练等不同训练手段,系统介绍如何根据个体差异和运动项目特点,制定科学有效的训练计划。我们将深入分析训练负荷的构成要素(强度、容量、密度、周期),以及如何运用超量恢复原理和训练周期性理论,实现运动技能的持续进步和运动表现的峰值。 在运动损伤的预防与康复方面,本书将提供详细的指导。通过对运动损伤发生机制的深入剖析,结合力量、平衡、协调性训练,以及运动前后的热身与放松技术,帮助读者掌握有效的损伤预防策略。同时,本书也将介绍不同运动损伤的康复原则和方法,包括物理治疗、功能性训练等,以期加速运动员的回归赛场。 本书的亮点在于其跨学科的整合性。我们不仅借鉴了运动生理学、生物力学、运动医学等传统学科的知识,还融入了运动心理学、营养学在提升运动表现中的重要作用。例如,我们将探讨心理技能训练(如目标设定、意念练习、放松技术)如何帮助运动员克服心理障碍,提升比赛信心和专注度;并将深入解析运动营养学的基本原理,指导读者如何通过合理的饮食来支持训练、促进恢复和优化身体成分。 本书的理论体系建立在大量最新的科学研究和实践经验之上,力求贴近实际训练需求。我们希望通过本书,能够帮助读者建立起对运动训练科学性的深刻理解,掌握科学的训练方法,最终实现运动表现的突破与可持续发展。无论您是专业教练、职业运动员,还是对运动科学充满兴趣的爱好者,本书都将为您提供宝贵的知识和启示,助您在运动的道路上走得更远、更稳、更出色。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名长期在基层从事体育教学工作的教师,深知理论知识与实际操作之间的鸿沟。很多时候,我们虽然掌握了一些基本理论,但在课堂上或训练场上,面对不同年龄、不同基础的学生,往往会感到力不从心。这本书的出现,恰似一场及时雨。它不仅仅是一本理论书籍,更像是一位经验丰富的导师,用通俗易懂的语言,将复杂的体育科学原理,深入浅出地展现在我面前。我特别欣赏它在“教学方法的多样性”这一章节中的论述。传统教学模式往往单一枯燥,而这本书则强调了游戏化教学、合作学习、探究式学习等多种教学方法的运用,并针对不同运动项目和学生特点,给出了具体的实施案例。这对我启发很大,让我意识到,要真正激发学生的学习兴趣和参与热情,必须跳出固有的思维模式,不断创新教学手段。此外,关于“技能学习的阶段性”的讲解,让我对如何引导学生掌握复杂的体育技能有了更深的理解。从模仿到巩固,再到自动化,每一个阶段都需要不同的训练策略。这本书为我提供了清晰的路径图,让我能更有针对性地进行教学指导,避免盲目性。我相信,这本书的阅读,将极大地提升我在体育教学实践中的科学性和有效性。

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作为一个曾经的体育爱好者,我对运动的理解一直停留在“多练就会好”的层面。后来,因为一次运动损伤,让我开始反思运动的科学性。在寻找相关资料的过程中,我偶然发现了《体育教学训练理论与方法》这本书。这本书的“运动生物力学”章节,给我带来了全新的视角。它从物理学的角度,分析了人体在运动中的受力情况、运动链的协调性以及动作的效率。例如,在讲解跳跃技术时,它会分析如何通过屈膝、蹬伸等动作来优化发力过程,从而提高跳跃的高度。这让我明白,很多看似简单的动作,背后都蕴含着深刻的生物力学原理。这本书不仅解释了动作的“怎么做”,更重要的是解释了“为什么这么做”能达到更好的效果,以及如何避免因为不正确的发力方式而导致损伤。我开始更加关注自己的运动姿势和动作细节,并尝试将书中的理论应用到自己的运动实践中,希望能更有效地提升运动表现,同时避免再次受伤。

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我是一名体育爱好者,平时喜欢参加各种体育活动,但常常感到自己进步不大,甚至有时会受伤。朋友推荐了这本书,说它能帮助我更科学地运动。刚开始看这本书的时候,觉得有些术语比较陌生,但随着阅读的深入,我发现它用非常清晰的逻辑和生动的例子,将复杂的体育理论变得易于理解。我特别被“运动损伤的预防与康复”这一章节所吸引。在过去的运动经历中,我曾多次因为不当的训练或热身不足而受伤,这不仅影响了我的运动热情,也让我担心长期的健康问题。这本书详细讲解了常见运动损伤的成因、预防措施以及基本的康复方法。例如,它强调了热身和拉伸的重要性,并给出了不同类型的热身练习和拉伸动作。这让我意识到,我过去在这方面的意识非常薄弱。此外,书中还提到了力量训练对于预防损伤的重要性,以及如何通过循序渐进的方式来增强肌肉力量。这本书让我明白,要想享受运动的乐趣,首先要学会如何保护自己,科学地进行训练。

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这本书的封面设计就吸引了我。简洁大气的版式,配合着充满力量感的字体,第一眼就让人觉得这是一本专业性极强的读物。我拿到这本书的时候,正是在为我所在社区的青少年体育训练营寻找一些理论支持和实践指导。一直以来,我都在思考如何能更科学、更有效地提升孩子们的运动技能和身体素质,而不是仅仅依靠经验和感觉。这本书的书名——《体育教学训练理论与方法》,直击了我的核心需求。翻开目录,更是让我眼前一亮。它涵盖了体育教学的基本原则、训练的生理学基础、不同项目训练的特点、训练计划的制定与实施、运动损伤的预防与康复,甚至还涉及到运动心理学在训练中的应用。这些章节的设置,明显是经过深思熟虑的,旨在为读者提供一个全面而系统的知识框架。我尤其关注了关于“训练负荷管理”的部分,这是我在实际工作中经常遇到的难点,如何把握好训练强度和恢复的平衡,避免过度训练导致运动损伤,同时又能保证训练效果的最大化,一直让我颇为头疼。这本书在这个问题上,给出了详细的理论阐述和具体的实践建议,让我对如何科学地安排训练周期有了更清晰的认识。我期待通过阅读这本书,能够将这些理论知识转化为指导实践的有效工具,从而真正提升我所指导的青少年运动员的竞技水平和健康水平。

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我对体育运动的热情,很大程度上源于我对人类潜能的探索。我认为,通过科学的训练,我们可以突破身体的极限,实现更高的目标。《体育教学训练理论与方法》这本书,恰好满足了我对这方面的求知欲。书中的“运动心理学”部分,对我触动很大。它不仅仅关注身体素质的提升,更深入地探讨了心理因素在运动表现中的作用。例如,它分析了如何通过目标设定、积极自我对话、意象训练等方法来提升运动员的自信心、专注力和抗压能力。这让我意识到,在追求身体极限的同时,也必须关注心灵的力量。书中还提到了如何在比赛压力下保持冷静,如何从失败中汲取教训,以及如何建立积极的竞争心态。这些心理学技巧,不仅适用于竞技体育,也对我们在日常生活中的挑战和困难,有着重要的启示意义。这本书让我明白,真正的强大,是身心合一的。

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我曾经是一名运动员,深知训练的艰辛和其中的奥秘。退役后,我一直关注着体育事业的发展,并偶尔会指导一些年轻的运动员。在我看来,一本好的体育训练书籍,应该兼具理论深度和实践指导性。《体育教学训练理论与方法》这本书,我认为在这两方面都做得相当出色。书中的“训练原则”部分,清晰地阐述了超量恢复、渐进超负荷、周期性等核心训练理念,这些原则对于任何一名教练员来说都是不可或缺的基础知识。同时,它并没有停留在理论的层面,而是通过大量的案例分析,将这些原则如何应用于实际训练中进行了详细的解读。我特别喜欢书中关于“专项化训练”的讨论。不同运动项目有着各自独特的训练要求和技术特点,如何针对性地设计训练计划,以最大限度地发挥运动员的潜能,是教练员面临的一大挑战。这本书对不同大项,如球类运动、田径、游泳等,都给出了具体的训练方法和注意事项,这对我非常有启发。它让我重新审视了自己过去的训练理念,也为我未来在指导年轻运动员时提供了更科学、更系统的理论支撑。

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我是一名对健康生活方式充满热情的人,一直以来都希望通过科学的运动来改善自己的身体状况。偶然的机会,我读到了《体育教学训练理论与方法》这本书,原本以为会是一本枯燥的学术著作,没想到它却以一种非常易于理解的方式,向我展示了运动的科学性。书中的“运动营养学”部分,让我眼前一亮。我一直以为运动只是关于“练”,却忽略了“吃”的重要性。这本书详细介绍了运动前后、运动中的营养补充原则,以及不同营养素对身体机能的影响。例如,它解释了碳水化合物在运动中的能量供给作用,蛋白质在肌肉修复和生长中的关键角色,以及水和电解质平衡的重要性。这让我重新认识到了营养在运动训练中的重要性,并开始有意识地调整自己的饮食习惯,以更好地配合运动训练。我相信,通过这本书的学习,我能更全面地理解健康生活方式的内涵,并将其应用到我的日常生活中。

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作为一名业余爱好者,我一直对如何科学地进行体育锻炼感到好奇。虽然我热衷于跑步和游泳,但总感觉自己的进步缓慢,有时还会因为训练不当而感到疲惫不堪。这本书的标题《体育教学训练理论与方法》吸引了我,虽然听起来有些专业,但我想其中定有许多可以借鉴的原理。我被书中关于“运动生理学基础”的部分深深吸引。它详细解释了运动时身体的能量代谢、心血管系统的反应、肌肉的收缩机制等,这些知识让我对身体在运动中的变化有了更科学的认识。原来,我们之所以会感到疲劳,不仅仅是“累”,背后有着复杂的生理学原因。更重要的是,书中还结合这些生理学原理,提出了如何通过合理的训练来提升身体素质,比如如何通过有氧训练来提高心肺功能,如何通过力量训练来增强肌肉力量和耐力。我尤其对“训练负荷与恢复”的章节印象深刻,书中详细介绍了不同训练强度的影响,以及充足的恢复对于身体适应和进步的重要性。这让我意识到,我过去可能过于追求训练强度,而忽视了休息和恢复。这本书让我明白,科学的锻炼并非一味地“拼命”,而是要讲究科学的策略和方法。

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我是一名在校的体育生,对于毕业后从事体育相关行业充满期待。在大学的学习过程中,我接触到了各种专业书籍,但《体育教学训练理论与方法》这本书,是我认为最具有实践指导意义的一本。它不仅仅停留在理论的堆砌,而是将理论与实践紧密结合,为我们提供了解决实际问题的思路和方法。我特别喜欢书中关于“训练评估与监控”的部分。我们不能仅仅依靠感觉来判断训练效果,而是需要通过科学的评估方法来量化训练成果,并根据评估结果及时调整训练计划。这本书详细介绍了各种评估方法,例如体能测试、技术动作分析、生理指标监测等,并指导我们如何利用这些数据来优化训练过程。这对于我们未来的职业发展,具有非常重要的价值。我相信,通过对这本书的深入学习和理解,我将能够更好地胜任未来的体育教学和训练工作,为推广健康运动,培养优秀人才贡献自己的力量。

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我是一名体育系的学生,在学习过程中,我接触过不少与体育相关的书籍。但《体育教学训练理论与方法》这本书,给我留下了深刻的印象。它的内容编排非常合理,从最基础的理论概念,到具体的教学和训练方法,再到更高级的应用,循序渐进,逻辑清晰。我特别喜欢书中关于“训练计划的制定与实施”的章节。一本好的训练计划,应该是系统性的、周期性的,并且能够根据运动员的实际情况进行调整的。这本书详细介绍了如何根据训练目标、运动员的身体状况、训练周期等因素,来科学地制定一个训练计划。它还提供了不同类型训练计划的范例,比如准备期训练、比赛期训练、恢复期训练等,并对每个阶段的训练重点进行了详细的说明。这对于我今后的学习和实践,具有非常重要的指导意义。我还会经常翻阅这本书,在学习专业知识的同时,也为未来的职业生涯打下坚实的基础。

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