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出版者:外语教学与研究出版社

作者:菲塞(Feasey,R.) 等

出品人:

页数:124

译者:

出版时间:2005-11

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787560051130

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发现科学（初中版1） 目录 第一章：物质的奥秘——从微观到宏观 1.1 物质的构成：原子、分子与元素 探索构成我们周围一切事物的基本单元——原子。 了解原子如何组合成各种各样的分子，以及分子的不同形态（固态、液态、气态）及其性质。 认识元素周期表，了解不同元素的特点及其在自然界中的分布。 学习物质的宏观性质，如密度、硬度、熔点、沸点等，并理解它们与微观结构的联系。 进行简单的物质分离与提纯实验，如过滤、蒸发、结晶等。 了解物质之间的相互作用，如化学键的形成与断裂。 1.2 物理变化与化学变化：世界的动态演变 区分物理变化和化学变化，理解两者在本质上的不同。 通过生活中的实例，如水的结冰融化、纸的燃烧、食物的烹饪等，深入理解物理变化与化学变化的特点。 学习化学方程式的书写与配平，理解化学反应的规律。 了解能量在化学变化中的作用，如吸热反应与放热反应。 探索氧化还原反应的基本概念。 学习物质的量（摩尔）的概念，及其在化学计算中的应用。 1.3 溶液与混合物：世界的千变万化 认识溶液的构成——溶质与溶剂，并了解不同类型溶液的性质。 学习影响溶解度的因素，如温度、压强等。 理解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 区分溶液、悬浊液、乳浊液等不同类型的混合物，并了解它们的特点。 学习物质的分离方法，如蒸馏、分液、萃取等。 探索溶液的酸碱性，了解pH值的意义和测定方法。 认识指示剂的作用，如石蕊试液、酚酞试液等。 第二章：能量的律动——驱动世界的动力 2.1 机械能：运动与势能的转换 理解运动的定义，包括速度、加速度等基本概念。 学习牛顿运动定律，理解力和运动的关系。 认识动能与势能，以及它们之间的转换过程。 通过对落体运动、单摆运动的分析，理解机械能守恒定律。 了解功与功率的概念，以及机械效率的计算。 探索简单机械（杠杆、滑轮、轮轴、斜面）的工作原理及其应用。 2.2 热能：温度与传导的秘密 理解温度的概念，并学习温度计的使用。 认识热量是能量的一种形式，并了解热量的单位。 学习热量的三种传递方式：传导、对流、辐射。 通过生活中的现象，如烧水、取暖等，理解热传递的过程。 了解物质的比热容，并学习其在热量计算中的应用。 探索内能与温度的关系，以及热力学第一定律。 认识相变过程中热量的吸收与放出，如熔化热、汽化热。 2.3 电能：流动的力量 理解电荷的概念，以及电荷的相互作用。 学习电流、电压、电阻等基本电学概念。 掌握欧姆定律，理解电压、电流、电阻三者之间的关系。 认识串联电路与并联电路的特点，以及它们在生活中的应用。 了解电功率的概念，并学习其计算方法。 探索磁场与电流的关系，了解电磁感应现象。 认识发电机的基本原理，以及电能的产生与输送。 第三章：生命的奇迹——从细胞到生态 3.1 细胞：生命的基石 认识细胞是生物体结构和功能的基本单位。 学习动植物细胞的结构，了解细胞核、细胞质、细胞膜等主要细胞器的功能。 探索细胞膜的选择透过性，理解物质进出细胞的方式。 了解细胞分裂的过程，以及细胞分裂在生命活动中的重要性。 学习呼吸作用与光合作用的基本过程，理解它们在能量转换中的作用。 认识DNA作为遗传物质，了解其基本结构和功能。 3.2 器官与系统：生命的协同工作 了解器官是由多种组织构成的，执行特定的生理功能。 学习人体主要的器官和系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。 理解各器官系统之间的相互协调与配合，维持生命的正常进行。 探索植物体的结构，如根、茎、叶、花、果实、种子，以及它们的生理功能。 了解植物的蒸腾作用、光合作用等重要生理过程。 3.3 生态系统：生命的交织网络 认识生态系统是由生物群落和其生存环境相互作用而形成的。 学习生产者、消费者、分解者的概念，以及它们在生态系统中的作用。 理解食物链与食物网，了解能量在生态系统中的流动。 探索物质的循环，如碳循环、氮循环等。 认识生物多样性的重要性，以及保护生物多样性的意义。 了解生态环境的保护，如污染防治、可持续发展等。 第四章：地球的变迁——过去、现在与未来 4.1 地球的构造与运动：星球的脉搏 学习地球的圈层结构，包括地壳、地幔、地核。 了解岩石的形成与分类，以及地质作用（如岩浆活动、风化、侵蚀、沉积）。 认识板块构造学说，解释地震、火山等地理现象的形成原因。 学习地球的运动，包括自转与公转，以及它们对地球表面的影响。 了解月球的运动及其与地球的相互作用，如潮汐现象。 4.2 大气的奥秘：天空的呼吸 认识大气的组成与分层，了解对流层、平流层、中间层、热层等。 学习天气现象的形成，如风、云、雨、雪、雷电等。 理解气压、湿度、温度等气象要素对天气的影响。 探索大气环流，了解季风、信风等。 认识气候的形成因素，以及世界主要气候类型的特征。 了解全球变暖、臭氧层破坏等环境问题及其影响。 4.3 水的旅程：生命的源泉 学习水的性质，如三态变化、比热容大、是万能溶剂等。 认识水在地球上的分布，了解海洋、淡水资源的构成。 探索水的循环，理解蒸发、凝结、降水等过程。 了解水体污染的成因与危害，以及水资源的保护。 认识河流、湖泊、海洋等不同水体的特征。 第五章：宇宙的广阔——星辰大海的奥秘 5.1 太阳系：我们的宇宙家园 认识太阳是太阳系的中心，以及八大行星、矮行星、小行星、彗星等天体。 学习行星的分类（类地行星、巨行星）及其特点。 了解月球的运动与特征。 探索恒星的形成与演化。 认识光年作为天文距离单位。 5.2 星系的构成：宇宙的宏伟结构 学习星系的定义，了解银河系是我们所在的星系。 认识不同类型的星系，如螺旋星系、椭圆星系、不规则星系。 探索宇宙的尺度，了解星系团、超星系团等。 5.3 宇宙的起源与演化：从大爆炸到未来 了解宇宙大爆炸理论的基本观点。 认识宇宙的膨胀。 探索黑洞、暗物质、暗能量等前沿科学概念。 展望人类对宇宙的探索前景。 （每章内将包含大量的插图、图表、实验设计、思考题与探究活动，以帮助初中生更好地理解和掌握科学知识。）

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这本书的结构安排简直是教科书级别的典范，逻辑链条清晰得让人佩服。初次阅读时，我注意到它没有一开始就抛出难题，而是采取了一种“螺旋上升”的教学策略。比如，在介绍初步的地球科学概念时，它会先用非常基础的地质现象作为引入点，比如沙子的流动性、岩石的纹理，然后再逐步过渡到板块构造这种宏观理论。这种设计的好处是，即便是基础比较薄弱的同学，也能跟上节奏，不会因为开篇的难度而产生挫败感。我个人非常喜欢其中对科学工具和方法的介绍部分。它花了相当的篇幅来解释显微镜、量筒这些基本仪器的正确使用方法和原理，这在很多同类读物中是被忽略的细节。但正是这些细节，构成了扎实的科学素养。它让我明白，一个好的科学家，不仅要有好的想法，更要有精确的测量和观察能力。这本书让我感觉自己不再只是一个旁观者，而是正在一步步学习如何成为一个真正的“科学观察家”。

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如果要用一个词来形容阅读《发现科学（初中版1）》的感受，我会选择“启发性”。它成功地打破了学科之间的壁垒，将物理、化学、生物、地理这些看似独立的学科巧妙地编织在一起，形成了一张完整的知识网络。我特别留意到它在讨论能量守恒时，是如何巧妙地联系到光合作用和化石燃料的形成过程的。这种跨学科的整合能力，极大地拓宽了我的思维边界。它让我意识到，自然界中的一切都是相互作用、相互转化的。这本书的语言风格也值得称赞，它既有学术的严谨性，又充满了现代青少年的活力，读起来一点都不枯燥。它大量使用了现代的案例，比如关于新能源技术的探讨，这让书中的知识点与我们当下关注的热点紧密结合，增加了学习的现实意义。这本书不仅是知识的载体，更像是点燃我们未来职业方向的火花，让我开始思考科学是如何改变人类社会的。

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这本《发现科学（初中版1）》简直是为我们这些对世界充满好奇心的初中生量身定制的宝典！我记得我拿到这本书的时候，还没翻开就对这个名字很感兴趣，因为它听起来就充满了探索和未知的魅力。书中的插图和版式设计非常用心，色彩鲜明又不失学术的严谨性，让人在学习知识的同时，也能享受到视觉上的愉悦。特别是关于物理现象的讲解，作者似乎懂得如何将那些抽象的概念变得触手可及。比如，书中对“力与运动”的阐述，不是简单地罗列公式，而是通过日常生活中的例子，比如推箱子、抛篮球，来引导我们理解牛顿定律。我特别喜欢其中一个设计，就是“动手试试”的小实验板块，虽然很多实验材料都很常见，但通过指导，我们能亲手验证书本上的理论，这种“眼见为实”的体验，比死记硬背有效得多。化学部分也同样出色，它没有把元素周期表变成枯燥的表格，而是讲述了元素背后的故事，让我们仿佛看到原子在微观世界里忙碌的样子。总之，这本书成功地激发了我对科学的兴趣，让我觉得科学不是高高在上的学问，而是我们身边无处不在的奥秘。

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说实话，我以前对科学课有点敬而远之，总觉得那些公式和定律太难理解，但接触了这本《发现科学（初中版1）》之后，我的看法彻底改变了。这本书的叙事方式非常生动，它更像是一位经验丰富的老师，循循善诱地带着你走过科学知识的每一个角落。我尤其欣赏它在处理生物学内容时的宏大视角。它不仅仅是介绍动植物的分类，更是将生命视为一个复杂的、相互关联的系统来展现。比如，在讲解生态平衡时，它用了一个非常形象的比喻，把生态系统比作一个精密的时钟，任何一个齿轮的缺失都会影响整个系统的运作。这种类比的教学方法，极大地降低了理解门槛。另外，书中对科学史的穿插介绍也做得非常到位，让我们知道很多伟大的发现并非一蹴而就，而是经历了无数次的失败和修正。这种对科学精神的传达，远比单纯的知识点传授更有价值。它教会我，科学的本质在于质疑和求证，而不是盲从权威。这本书让我开始享受主动探索知识的过程，而非被动接受。

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这本书在细节处理上的精妙，真的体现了编者对初中生认知水平的深刻理解。它对每一个科学概念的解释，都做到了“恰到好处”——既保证了科学的准确性，又避免了过度专业化而导致阅读障碍。我特别喜欢它在每章末尾设置的“科学家的视角”栏目。这些小故事虽然简短，但却非常有力地展现了科学家们在面对未知时的心路历程，充满了人性的光辉和探索的勇气。例如，书中描述某位生物学家在野外考察时如何克服困难坚持记录，这比任何枯燥的知识点都更能打动我。此外，这本书的排版设计非常清晰，重点信息用加粗或不同颜色的字体突出显示，这对于需要快速抓住要点的学生来说，简直是福音。它培养的不仅仅是知识的记忆，更是一种批判性思维的萌芽，因为它常常引导我们去思考“为什么是这样”，而不是简单接受“这就是这样”。总而言之，这是一本兼具深度、广度和温度的优秀科学启蒙读物，非常值得推荐给所有对世界怀有好奇心的年轻学子。

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