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童寯

中国建筑工业出版社

1997

217

99.00

精装

9787112033409

图书标签: 园林童寯建筑江南园林园林绘画研究中国建筑史建築建筑理论

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发表于2024-11-25

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图书描述

http://www.china-building.com.cn/Detail/3440.html

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著者简介

作者：童寯(Tóng Jùn)

童寯（1900—1983年），字伯潜，是我国现代第一代建筑学家、建筑师、建筑教育家。早年接受中国传统教育，随后接触新型学制教育。1925年清华学校毕业后，留学美国宾夕法尼亚大学建筑系，1928年获建筑学专业硕士学位，1930年赴欧洲考察建筑后回国。先在沈阳东北大学建筑系任教，随后前往上海从事建筑创作实践，1944年起先后在重庆和南京兼任中央大学工学院建筑系教授，并于1952年院校调整后在南京工学院继续担任建筑系教授，直至逝世。

作为一位杰出的建筑师，童寯参加设计的工程有200多项，他以渊博的学识和高深的艺术修养，设计了一批优秀的、富有个性的作品，在我国近代建筑史上占有重要地位。同时童寯长期致力于建筑及园林理论研究，做出了具有开创性的贡献。他数十年如一日，博览群书，勤奋治学，致力于东西方各国建筑历史、近现代建筑发展和各流派建筑理论的研究，是我国建筑界的一代宗师与楷模。

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译者：童明

童明，1990年和1993年于东南大学建筑学专业毕业，获本科与硕士学位，1999年于同济大学建筑与城市规划学院城市规划理论与设计专业毕业，获博士学位。1999年留同济大学建筑与城市规划学院城市规划系任教至今，教授、博士生导师。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

童寯站在东西融贯（包括中日融贯）的视角，敏锐而准确地呈现了中国古代园林的“异常”，多有闪光。泛谈不深，因而是深入研究很不错的基础资料，也难免多有偏颇。目前建筑或园林研究的通病在于局限在专业概念里，跳不出井中观天的狭隘。批判性思维的视角把“专业知识”放回它本来的母体版图，既无接受也无拒绝，只是以批判的工具去切割，放出的光芒便处在“通”和“深”的维度，相对于囿于“专业知识的“障”和“浅”。我选择从井中走出来，站在世界的针尖。

评分☆☆☆☆☆

今天王澍也提到这本书了。我还要好好看。但也许是将来。

评分☆☆☆☆☆

和2018版比对，从现代文中确认文字的含义。

评分☆☆☆☆☆

提纲掣领的短文，部分观点还存疑，少许史料纪年有误。

评分☆☆☆☆☆

为啥封面是个这？