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A·卡米洛夫－史密斯

華東師範大學齣版社

繆小春

2001

255

24.00

小16開

當代心理科學名著譯叢

9787561728024

圖書標籤: 心理學認知心理學發展心理學認知發展認知科學心理教育 psychology 0

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发表于2024-11-23

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圖書描述

雖然作者把書名定為"超越模塊性──認知科學的發展現"，但它不僅僅針對心理的模塊性問題。在書中作者主要論述瞭她對認知發展機製的看法，內容涉及先天與後天、領域特殊性和領域一般性等有關認知發展的基本問題。在這些問題上，她顯然采取中間立場。她明確錶示先天論和建構論並非相互排斥，而是相互補充的。她企圖使人們相信調和先天論和建構論是可能的。她的工作是要把兩者的某些方麵整閤起來，建立一個既包含先天論觀點，又包含建構論觀點的理論。

本書是當代心理科學名著譯叢中的一冊。全書共分九章，其主要內容包括：認真地對待發展、兒童是一個語言學傢、兒童是一個物理學傢、兒童是一個數學傢、兒童是一個心理學傢等等。本書內容全麵、結構嚴謹、條理清晰。具有較高的科學性、係統性、理論性及學術價值，可供心理科學專業人士閱讀參考。

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著者簡介

A·卡米洛夫一史密斯（Annette Karmiloff-Smith）是著名心理學傢皮亞傑的學生，獲日內瓦大學博士學位，並曾作為皮亞傑的助手之一協助皮亞傑工作。在日內瓦大學學習、工作13年以後，她離開瞭日內瓦，但仍繼續從事正常和異常兒童認知發展的研究。現在，她是倫敦的兒童衛生研究所神經認知發展組的教授、主任，帶領一批研究人員研究嬰兒和幼兒的心理發展。她齣版過6本著作，在學術刊物上發錶過120篇論文，並在世界各地的學術會議上做過許多次主題報告。她的一些論著已被譯成日文、意大利文、西班牙文、希臘文、匈牙利文、希伯來文。