我考

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出版者:中国和平出版社
作者:肖睿
出品人:
页数:285
译者:
出版时间:2005-9
价格:18.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787802013087
丛书系列:
图书标签:
  • 肖睿
  • 高考
  • 青春
  • 小说
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具体描述

一个名叫小土的少年高考落榜成为了一名复读生。他必须再经历一年的等待与煎熬,才能再一次被命运选择是否能离开他所厌恶的家乡,去他梦想中的北京上大学。而也就是在这一年里,小土却与他复读班的同学——一个名叫绿的女孩,开始了一段荒诞的恋情。小土的父母要离婚了,他的朋友被人刺死在一条街道上,小土自己在等待与恐惧中开始弑母的恶梦……在这个有关高考的故事里,少年小土纠缠于爱、欲望、前途、痛苦与家庭组成的荒诞境域中,无法挣脱。它即是一个少年的复读经历,也是一个人如何在命运中不断抉择的成长史……

《星河彼岸的灯火》 一、 序章:寂静的呼唤 在宇宙的浩瀚与无垠之中,人类文明如同漂浮在黑暗海洋中的一粒微尘,微弱而孤单。我们的故事,从一场被科学界称为“大沉默”的事件开始。这不是一次突如其来的灾难,而是一种令人心悸的、长达百年的电磁波静默期。所有对外发射的信号都如石沉大海,所有期望的回应都杳无音信。地球,这个蓝色摇篮,似乎成为了宇宙中被遗忘的孤岛。 主人公,艾莉亚·文森特,一位年届三十五岁的资深天体物理学家,正面临着职业生涯中最黑暗的时期。她的导师,也是人类史上最伟大的射电天文学家,在十年前,因坚信“沉默即是答案”的理论而辞去了所有职务,隐居于地球轨道上的“奥德赛”空间站。艾莉亚继承了导师的衣钵——一个堆满了古老电子元件和未破译代码的简陋实验室。 “奥德赛”空间站,不再是人类探索的先锋,而成为了一个漂浮的纪念碑。站内只有寥寥数名维护人员,以及一位常年处于深度冥想状态的AI核心程序“卡戎”。卡戎是最后一代真正意义上连接着地外文明数据库的系统,但如今,它也只是被动地接收着宇宙背景辐射的“噪音”。 艾莉亚的生活,被无尽的数据流和对导师遗留手稿的解读所填满。导师留下的遗嘱很简单:“寻找那道‘折射之光’,它不在我们看向的方向。”这句话,像一把钥匙,却找不到合适的锁孔。 二、 裂隙:不和谐的噪音 在一次例行的、近乎绝望的信号扫描中,艾莉亚的数据分析仪捕捉到了一组极其微弱、却又结构精密的脉冲。它们不符合任何已知的自然现象,频率跳跃诡异,像是某种被刻意扭曲过的信号。 这些脉冲的来源,指向了一个被所有星图标记为“虚空区”的星域——那里本应是空无一物的暗物质聚集地,没有任何可见恒星或星系。按照常理,任何能量源都不应在那里存在。 更令人不安的是,信号的编码结构,与导师二十年前秘密研究的一个理论模型——“超维度折叠”——惊人地吻合。这个理论在当时被主流科学斥为异端,认为它描述的是宇宙结构中,我们感知不到的“褶皱”和“夹层”。 艾莉亚意识到,这可能不是来自外部的呼唤,而是某种结构性的“回响”。如果导师的理论成立,那么人类接收到的信息,可能并非来自遥远的星系,而是来自我们自身宇宙在更高维度上被‘碰触’后产生的涟漪。 为了验证这一猜想,她必须重启“卡戎”的核心功能,激活一个被严密封锁的实验程序——“棱镜计划”。这个计划旨在利用空间站主天线阵列,向虚空区发射一个特定频率的强能量波束,试图‘照亮’那些被折叠的区域。 三、 决策的重量:冰冷的程序与热切的希望 激活“棱镜计划”需要极高的能量输入,这将耗尽空间站未来数年的维持能源,并且,如果信号被误判为攻击,地球上的防御系统可能会自动将其识别为威胁并发出警告,引发全球恐慌。 艾莉亚面临着道德与科学的抉择。她找到空间站站长,一位退役的宇航员,马库斯。马库斯代表着保守和对安全的绝对维护。 “艾莉亚,我们不能用人类的生命去赌一个疯子的笔记。”马库斯的声音在狭小的会议室里回荡着金属的回音。 艾莉亚没有争辩,她只是将导师最后一份加密日志投射到屏幕上。日志内容是一段简短的影像记录:导师站在巨大的望远镜前,脸上带着近乎狂热的平静。他没有说话,只是伸出手,指向了虚空。在那一刻,艾莉亚看到他眼中闪烁的,不是科学家的理性,而是朝圣者的信仰。 “我们已经沉默了一百年,马库斯。一百年的‘安全’,换来的是什么?彻底的孤立。导师没有疯,他只是比我们看得更远。他不是在寻找外星人,他是在寻找我们存在的‘边界’。”艾莉亚语气坚定,没有一丝动摇。 在艾莉亚的坚持和数据分析的铁证下,马库斯最终妥协。他同意提供最低限度的能源支持,但设定了严格的倒计时:如果十分钟内没有接收到任何有效反馈,计划立即终止,所有数据销毁。 四、 棱镜闪耀:结构性的坍缩 倒计时开始,空间站的所有非必要系统进入休眠。主天线发出刺耳的嗡鸣声,巨大的能量流汇聚成一束纯粹的、几乎可以撕裂空间的白色光柱,射向那片被称为“虚空”的黑暗区域。 起初,一切如预料般寂静。时间一秒一秒地流逝,马库斯的手紧紧握着终止按钮。 “九秒……八秒……” 就在倒计时进入最后三秒时,奇迹发生了。 空间站的所有电子设备同时失灵,警报声尖锐地划破寂静。但这不是故障,而是一种突如其来的、信息过载的现象。艾莉亚的护目镜上,涌入了海量的数据流,它们不再是脉冲,而是一种三维立体的、不断旋转的几何图形。 这不是语言,不是数学,而是一种纯粹的“结构信息”。 这些信息没有携带任何关于生命体或文明的叙事,而是关于宇宙本身运作的“底层代码”。艾莉亚的大脑在瞬间接收并处理了这些信息,她看到了空间的“纹理”,时间“流动”的本质,以及暗物质如何充当了连接不同维度的“缝合线”。 当能量脉冲停止,信息流戛然而止时,空间站恢复了电力。马库斯惊恐地看着她,艾莉亚的脸色苍白如纸,却带着一种极度的清醒。 “他们……或者说,它们……不在任何地方。”艾莉亚低语道,“我们接收到的不是信号,是宇宙自身的‘自我校准’。” 五、 尾声:新的沉默与知识的重量 “棱镜计划”的短暂成功,带给人类的不是外星友人的问候,而是一个更深层次的、关于存在的哲学冲击。 艾莉亚破译了那些几何图形的核心意义:宇宙的结构是自洽的,当某个局部区域(如地球文明)的发展路径开始对整体结构产生微小的、不可预测的扰动时,更高维度的“法则”就会以一种瞬间的、非线性的方式进行“修正”——这次接收到的信息,就是一次修正的余波。 它告诉人类:你们的探索没有错,但你们的观察范围太狭隘了。星河彼岸没有灯火,因为灯火本身就是局部现象。真正的‘智慧’,是理解这片黑暗本身。 艾莉亚和马库斯决定封存所有关于“棱镜计划”的原始数据。他们清楚,如果将这些信息公之于众,人类社会会陷入彻底的混乱。这不是被科技压倒,而是被‘本体论’的冲击击溃。 艾莉亚没有再向虚空区发射任何信号。她回到了自己的实验室,桌上堆着那堆导师留下的古籍。她知道,真正的探索现在才开始——不是向外看,而是向内看,去理解人类文明在宏大结构中的位置与责任。 宇宙再次恢复了它惯常的、令人安心的沉默。但这沉默不再是空虚,而是充满了被知晓的秘密。艾莉亚抬头望向窗外,那片深邃的黑色,此刻在她眼中,流动着无尽的、冰冷的、却又无比真实的规律之美。她和人类,终于从等待被发现的儿童,变成了开始理解自身居所规则的居民。新的时代,在知识的重量中,悄然来临。

作者简介

目录信息

读后感

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文章很深度的剖析了主人公的内心,但总感觉整体基调太过黑暗了、、不建议太神迷之。。而且我眼中的复读生没有这么吓人。所以总感觉是不是夸张的成分太多了。看了之后整个心情也变的很沉重,如果给高二的同学看可能能起到很大的激励作用,但是现在看真的觉得让自己很压抑。以后...

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用户评价

评分

坦白说,这本书的价值远超出了它作为一本应试指南的范畴。它更像是一本关于如何高效管理人生资源的哲学书。我最欣赏它的地方在于,它倡导的是一种可持续的、健康的应试状态,而不是那种透支身体和精神的“短期爆发”。作者反复强调“学习的本质是内化吸收,而非机械记忆”,这一点对长期学习者尤其重要。书中对记忆曲线的科学应用分析得透彻入微,并据此设计出最优化的复习周期,这种基于科学的建议,让人信服力十足。此外,它对不同学习风格人群的包容性也做得很好,不是强行要求所有人都走同一条路,而是提供了一个框架,让读者可以根据自己的特点进行微调。读完之后,我不再觉得考试是一场与他人的零和博弈,而更像是一场与自己潜能的深度对话。这本书,让人在追求高分的同时,也学会了如何更聪明、更优雅地成长。

评分

这本《我考》给我的感觉,就像是进入了一个充满未知挑战的迷宫,但又充满了令人振奋的希望。作者似乎非常了解我们这些在考试大军中摸爬滚打的人的心态,文字里透着一股劲儿,那种“我懂你”的默契感让人忍不住想一口气读完。它没有那些老生常谈的空洞口号,而是非常务实地剖析了考试背后的逻辑和规律。我特别喜欢它对“时间管理”那一章的论述,那种将复杂的学习过程拆解成一个个可执行步骤的方法,简直是我的救星。我过去总觉得时间总是不够用,读完后才明白,问题出在分配和优先级上。书中提到的一些“微习惯”养成法,虽然听起来简单,但实践起来确实能带来质的飞跃。比如,它建议将复习材料分解到每天的碎片时间里,而不是堆积在周末,这个思路非常新颖,尤其对我这种工作繁忙的人来说,简直是雪中送炭。整本书的节奏把握得很好,读起来不觉枯燥,反而像是在和一个经验丰富的前辈对话,他不仅指明了前路的光明,还贴心地准备好了应对陷阱的工具。

评分

这本书的排版和语言风格,简直是一股清流。在这个充斥着晦涩术语和生硬说教的时代,《我考》选择了一种非常亲近读者的叙事方式。读起来一点都不费劲,就像是朋友在咖啡馆里跟你分享他的独家秘籍一样,轻松又接地气。我尤其欣赏作者在阐述复杂概念时,总能用一些生活化的比喻来帮助理解。比如,他用“构建知识的摩天大楼”来形容系统性学习,强调地基(基础知识)的稳固性比装饰(花哨技巧)更重要。这种形象化的表达,极大地降低了学习的门槛和心理压力。更值得称赞的是,这本书对于“心态调整”部分的论述,简直是教科书级别的。它没有那种空洞的“相信自己”的口号,而是提供了一套完整的焦虑应对机制,教我们如何在考前高压环境下保持稳定的情绪和清晰的判断力。读完后,我感觉自己面对下一次挑战时,信心不是凭空产生的,而是建立在扎实的心理建设之上的。

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说实话,最初翻开《我考》时,我带着一丝怀疑。市面上关于应试技巧的书太多了,大多是东拼西凑,没什么新意。但很快,这本书就以其独特的视角抓住了我。它没有一味地鼓吹“努力就能成功”这种鸡汤,而是深入探讨了“有效努力”的关键。最让我印象深刻的是其中关于“错题本的哲学”的讨论。作者不是简单地告诉你“要做错题本”,而是深入分析了我们为什么会做错题,错误背后的认知偏差是什么。他把做错题的过程描述成一次深刻的自我诊断,每一次标记,都是对自身知识盲区的精准定位。这种深度分析让我醍醐灌顶,我开始意识到,过去我只是机械地抄录错题,而这本书教我如何去“解剖”错误。此外,书中对不同科目特点的分析也极为精辟,比如文科的知识点串联和理科的思维链条构建,都有非常详尽的案例支撑,让我感觉手中握住的不再是书本,而是通往高分的实操手册。

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我最近在准备一个非常重要的资格考试,压力山大,感觉自己像是一个被困在无尽题海里的潜水员,快要憋不过气了。偶然间朋友推荐了《我考》,抱着试试看的心态翻阅,没想到收获巨大。这本书最让我感到惊喜的是它对“信息过载”时代的应对策略。作者明确指出了,在这个信息爆炸的时代,学会“拒绝”和“筛选”比学会“获取”更重要。他详细介绍了一套如何快速判断资料价值并果断放弃低效学习材料的方法论。这对我来说是及时的雨露,我终于敢于放下那些看起来很厉害但对我无用的参考书了。书中对于不同考试阶段的侧重点也有清晰的划分,备考初期、中期冲刺和考前回归基础,每一步的侧重点和策略都有明确的指南,让学习计划变得井井有条,不再像以前那样盲目乱撞。这本书不只是教你“怎么学”,更教你“怎么思考学习这件事本身”。

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高考 复读

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和孙睿一样有力的文字。

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和孙睿一样有力的文字。

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和孙睿一样有力的文字。

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最早看的是他的影评。小说语言夸张,有点出乎意料。

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