大學英語作文

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出版者:大連理工大學齣版社
作者:徐繼寜 浩瀚 主編
出品人:
頁數:406
译者:
出版時間:2005-7
價格:18.80元
裝幀:簡裝本
isbn號碼:9787561128732
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語
  • 作文
  • 學英語
  • 單詞
  • 英語寫作
  • 大學英語
  • 作文
  • 寫作技巧
  • 學術寫作
  • 留學
  • 英語學習
  • 寫作指導
  • 英語能力
  • 高等教育
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具體描述

《大學英語作文:好詞·好句·好段》根據大學英語寫作大綱要求劃分單元,分彆提供好詞、好句、好段。好詞:列齣的都是一些能形象錶達主題的詞語,熟悉這些詞語,在寫作時可隨機模仿。好句:這些句子中幾乎沒有生詞,念起來很順口,用起來更順手,放在你的作文中可能會更閤適。好段:精選優秀的學生作文,內容切題,錶達清楚,意思連貫,語言正確。模仿精練,你就會寫瞭驚人的英語文章。在中國的環境裏學習英語的學習者,要想提高自己的英語水平,必須多讀多寫。無論是為瞭應付考試,還是真正學好英語,大學生都離不開好詞、好句、好段。

這本《大學英語作文》是一部精心設計的學習工具,旨在幫助讀者係統地提升英語寫作能力。這本書以結構化內容為核心,涵蓋瞭從基本結構到高級技巧的全麵指導,適閤各年級學生和高中生使用。每一章節都圍繞實際應用展開,結閤真實場景和具體問題,幫助讀者更好地理解如何在考試或學術環境中完成作文。書中詳細介紹瞭英語寫作的基本原則,包括論點的清晰性、邏輯性的構建以及語言錶達的準確性。 內容豐富且層次分明,作者通過多例子和案例分析,幫助讀者掌握如何有效組織文章開頭、中間和結尾。書中還強調瞭修改與潤色的重要性,教導學生在完成寫作後進行審閱、尋找錯誤,並優化語言的流暢度。此外,作文題型涵蓋瞭多種場景,如議論文、描述性文章和問題解決型作文,每個類型都有詳細的指南和示範範例,以便讀者根據需求靈活選擇。 書中注重語言能力與學術寫作的結閤,不僅關注詞匯多樣性,還強調語法準確性和句式變化。通過豐富的練習題和模擬考試內容,學生能夠逐步提高自己的綜閤寫作水平。整體設計考慮瞭不同閱讀速度和學習節奏的需求,便於長時間默認學習。 此外,本書還融入瞭跨學科的應用場景,讓讀者能夠將所學知識靈活運用到不同的情境中。這不僅強化瞭學習效果,還培養瞭學生解決實際問題的能力。在每一章節末尾附帶的練習頁,既有基礎題型,也有高難度作文,幫助讀者不斷挑戰自我。 書中的語言風格簡潔明瞭,注重邏輯銜接,使復雜內容變得易於理解。作者對每個細節都進行瞭深思熟慮,不僅強調形式,更注重內涵的傳達。同時,通過分階段學習和反復練習,讀者能夠逐步建立起穩定的寫作習慣,這對於長期提升語言能力具有重要作用。 總體而言,這本《大學英語作文》不僅是一本學習指南,更是一個係統化的成長平颱,為每一位希望在英語考試中取得成功的人提供瞭堅實的支持和指導。它幫助讀者從理論到實踐,全麵掌握寫作技巧,逐步實現個人語言能力的提升。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

如果非要用一個詞來形容這本書的價值,那就是“啓發性”。它並不試圖為你提供一套萬能的“模闆”,因為作者深知,真正的寫作能力在於創新和個性化錶達。相反,它提供的是一套“思維框架”和“創作心法”。書中包含瞭大量對不同題材範文的深度拆解,但重點不在於分析它的詞匯有多麼高大上,而在於挖掘作者是如何在有限的篇幅內,將復雜的情感或觀點壓縮、提煉並精準地傳達齣去的。這迫使我反思自己的錶達習慣——我是否過於囉嗦瞭?我是否能用更簡潔有力的方式來錶達同一個意思?這種自我審視的過程,遠比單純背誦範文來得寶貴。它不是教會我如何“套用”彆人的思想,而是教會我如何更有效地“孵化”自己的觀點,並用最恰當的語言將其“分娩”齣來。對於那些希望真正擺脫“中式英語”束縛、形成自己獨特英文寫作風格的學習者來說,這本書無疑是一劑強效的“清醒劑”。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對細節極度敏感的人,如果一本書的排版和設計讓人感到不適,我真的很難堅持讀下去。這本書在視覺體驗上做得非常齣色,可以說是“賞心悅目”的典範。首先,紙張的質感非常舒服,不是那種廉價的反光紙,長時間閱讀眼睛也不會有明顯的疲勞感。其次,版麵設計極其清爽,大量的留白讓每一篇文章的結構都一目瞭然。它沒有采用那種密密麻麻的“教科書式”排版,而是將重點句和難點解析用不同顔色和字體標注齣來,閱讀起來就像在和一位經驗豐富的導師麵對麵交流,他會適時地給你提點關鍵信息。最讓我驚喜的是,書裏穿插的一些“寫作工具箱”小插頁,比如不同主題的過渡詞匯錶,都做得像藝術品一樣精緻,讓人願意主動去翻閱和記憶。這種對閱讀體驗的重視,讓原本枯燥的技能學習過程,變成瞭一種享受。

评分☆☆☆☆☆

這本書對於提升“篇章連貫性”的幫助,簡直是立竿見影的。我以前寫作文,總感覺句子之間是孤立的,像一個個獨立的積木,雖然單個句子語法沒問題,但讀起來缺乏流暢感,總讓人感覺跳躍性很大。這本書有一個專門的章節,深入剖析瞭如何使用連接詞、指代詞以及重復使用核心概念來編織一張無形的“語義網”。它舉瞭很多“壞例子”和“好例子”的對比,比如展示瞭四種不同方式連接兩個觀點,哪種讀起來最自然、最有說服力。這種“展示錯誤在哪裏,如何修正”的教學方法,比單純地告訴我們“要多用連接詞”要有效得多。我開始有意識地在自己的文章中運用這些技巧,我的文章不再是乾巴巴的觀點堆砌,而是開始擁有瞭一種內在的“流動性”,論證也變得更有說服力瞭。這種從“句子層麵”躍升到“篇章層麵”的指導,是很多同類書籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的選材角度極其新穎,完全顛覆瞭我對傳統英語作文輔導書的刻闆印象。我之前看過的很多書,要麼是堆砌瞭海量的“高級詞匯”,要麼就是反復強調“時態的準確性”,讀起來枯燥乏味,而且實戰中發現,背瞭那麼多生僻詞,真正下筆時腦子一片空白,用不齣來。而這本呢,它更側重於“思想的錶達與觀點的呈現”。它裏麵有很多關於“如何用英文討論文化差異”的範例,這些話題都是當下熱點,也是我在日常交流中經常遇到的睏境。作者巧妙地融入瞭英美國傢的思維習慣,比如如何用婉轉的語氣提齣異議,如何在肯定對方觀點的基礎上再提齣自己的補充意見。這些“軟技能”的傳授,比單純的語法指導要實用一百倍。它不是教你怎麼“寫”,而是教你怎麼“像一個母語者一樣去思考和布局”,這纔是核心競爭力。我感覺自己不僅是在練習寫作,更是在進行一場深度的跨文化交流訓練。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種“寫作恐懼癥”患者量身定製的救星!我一直對寫英文作文感到無從下手,尤其是那些需要邏輯清晰、論證有力的學術性文章。每次拿到題目,腦子裏就是一團漿糊,想錶達的觀點總是組織不起來。但是這本書,它沒有那種高高在上的理論說教,而是非常接地氣地剖析瞭不同類型作文的“骨架”。比如,議論文的開頭如何設置懸念、主體段落如何運用排比句增強氣勢,以及結論部分如何做到既總結又升華。我特彆欣賞其中關於“邏輯鏈條構建”的部分,它用大量的圖示和對比案例,清晰地展示瞭如何從一個模糊的想法,一步步推導齣嚴謹的論點。讀完這部分,我感覺自己像突然掌握瞭某種寫作的“內功心法”,不再是被動地往詞匯和句式裏填充內容,而是能主動地、有目的地去搭建文章的結構。以前寫一篇作文需要耗費一整個下午,對著電腦屏幕發呆;現在,我能更快地進入狀態,效率和質量都有瞭顯著提升。這本書真正做到瞭化繁為簡,讓復雜的寫作過程變得清晰可見。

评分☆☆☆☆☆

第n還~第n次續藉~

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第n還~第n次續藉~

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第n還~第n次續藉~

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