具体描述
本书共16章,主要包括物质的状态和结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率、元素周期律等基本化学原理。本书第2版1995年曾获国家教委高等学校优秀教材一等奖,至今已重印10次。2002年又被选定为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本着继承与更新相结合的原则:(1)深入浅出——化学热力学、物质结构等基本原理是课程的核心内容,但又涉及较多的物理和数学知识,如何深入浅出地表述是作者们潜心研究之处;(2)承前启后——既关注中学基础,又注意与后续课程的衔接,有些内容用小字或页下注排印,兼顾叙述的系统性和要求层次的区别,希望读者由此悟出“学然后知不足”;(3)注重实验与史实——引入必要的实验现象和数据,参照历史发展过程介绍一些概念的产生和演变,使读者能初步领会人类认识自然的相对性和局限性,以利于科学思维和创新精神的培养。按照课程设置的改革,第3版新增加了元素化学和化学与社会发展两章。希望读者能从化学原理的角度,了解元素的基本知识,并立足于化学在。社会发展中的作用和地位,领悟化学学科的丰富多彩,激发他们的学习兴趣。
本书可作为化学类各专业基础课教材或其他专业普通化学课程的参考书。
作者简介
目录信息
1.1什么是化学?
1.2化学变化的特征
1.3化学的疆域
1.4化学: 一门以实验为基础的科学
1.5化学: 面向未来
第2章气体
2.1理想气体定律
2.2气体化合体积定律和Avogadro假说
2.3气体分压定律
2.4气体扩散定律
2.5气体分子运动论
2.6分子的速率分布和能量分布
2.7实际气体和van der Waals方程
第3章相变·液态
3.1气体的液化·临界现象
3.2液体的蒸发·蒸气压
3.3液体的凝固·固体的熔化
3.4水的相图
3.5液体和液晶
第4章溶液
4.1溶液的浓度
4.2溶解度
4.3非电解质稀溶液的依数性
4.4电解质溶液的依数性与导电性
4.5胶体溶液
第5章化学热力学
5.1反应热的测量
5.2内能与焓
5.3热化学方程式与热化学定律
5.4生成焓
5.5键焓
5.6过程的性质
5.7熵
5.8Gibbs自由能 5.9Gibbs?Helmholtz方程的应用
第6章化学平衡
6.1平衡常数
6.2平衡常数与Gibbs自由能变
6.3多重平衡
6.4化学平衡的移动
第7章化学反应速率
7.1反应速率的意义
7.2浓度与反应速率
7.3反应级数
7.4温度与反应速率·活化能
7.5反应机理
7.6催化
第8章酸碱平衡
8.1酸碱质子理论
8.2水的自耦电离平衡
8.3弱酸弱碱电离平衡
8.4酸碱电离平衡的移动
8.5缓冲溶液
8.6酸碱中和反应
第9章沉淀溶解平衡
9.1溶度积
9.2沉淀的生成
9.3沉淀的溶解
9.4沉淀的转化
9.5分步沉淀
第10章氧化还原·电化学
10.1氧化数和氧化还原方程式的配平
10.2电池的电动势和电极电势
10.3标准电极电势和氧化还原平衡
10.4电极电势的间接计算
10.5浓度对电极电势的影响——Nernst方程式
10.6由电势测定求Ksp或pH
10.7分解电势和超电势
10.8化学电源
第11章原子结构
11.1经典核原子模型的建立
11.2氢原子光谱和Bohr氢原子理论
11.3微观粒子特性及其运动规律
11.4氢原子的量子力学模型
11.5多电子原子结构与周期律
11.6元素基本性质的周期性变化规律
第12章化学键与分子结构
12.1离子键理论
12.2经典Lewis学说
12.3价键理论
12.4分子轨道理论
12.5价层电子对互斥理论
12.6分子的极性
12.7金属键理论
12.8分子间作用力和氢键
第13章晶体与晶体结构
13.1晶体的特征
13.2晶体结构的周期性
13.3等径圆球的堆积
13.4晶体的基本类型及其结构
13.5化学键键型和晶体构型的变异
13.6晶体的缺陷·非晶体
第14章配位化合物
14.1配位化合物及其组成
14.2配位化合物的类型和命名
14.3配位化合物的异构现象
14.4配合物的价键理论
14.5晶体场理论
14.6配位平衡及其平衡常数
14.7配位平衡的移动
14.8配位化合物的应用
第15章元素化学
15.1s区元素
15.2p区元素
15.3d区元素
15.4f区元素
15.5元素在自然界的丰度
15.6无机物的制备
第16章化学与社会发展
16.1能源的综合利用
16.2功能非凡的材料
16.3环境与可持续发展
16.4生命科学的化学语言 附录
A. 习题答案
B.1SI单位制的词头
B.2一些非推荐单位、导出单位与SI单位的换算
B.3一些常用的物理化学常数
C.1不同温度下的水蒸气压
C.2常见物质的ΔfHm、 ΔfGm和Sm
C.3弱酸、弱碱的电离平衡常数
C.4常见难溶电解质的溶度积
C.5酸性溶液中的标准电极电势
C.6碱性溶液中的标准电极电势
C.7常见配(络)离子的稳定常数
D.1元素周期表与原子价层的电子结构
D.2原子半径
D.3元素的第一电离能
D.4主族元素的第一电子亲和能
D.5元素的电负性
D.6金属原子化热和熔点
D.7离子半径
D.8地壳与海水中元素的丰度 元素名称和相对原子质量
索引
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
阅读体验上,这本书最大的优点在于它构建了一个非常强大的知识网络,而不是孤立地罗列知识点。比如,当你在学习电化学那一章时,它会巧妙地回溯到热力学中的吉布斯自由能概念,并用电池的电动势来直观地解释能量的转化方向和大小。这种跨章节的知识点关联,极大地增强了我们对化学全貌的理解,避免了“只见树木不见森林”的窘境。我个人觉得,作者在编写时非常注重培养读者的“化学思维”——即用动态和平衡的眼光去看待物质的变化。例如,在平衡常数的讨论中,它不仅计算了平衡时的浓度,还花了大篇幅去解释勒夏特列原理在实际工业生产中的应用,比如合成氨(哈柏法)过程中如何通过调节压力和温度来优化产率,这种理论与实践的紧密结合,让人感觉所学的知识是“活的”,而不是死的教条。对于想从“会做题”升级到“理解原理”的读者,这本书无疑是提供了极佳的阶梯。
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失现代感的封面,拿在手里就有一种踏实的感觉。我特别喜欢它字体选择和排版的考究,即便是处理那些复杂的化学结构图和公式时,也保持了极佳的可读性,不像有些教材,看着就让人头晕脑胀。内容上,它对基础概念的阐述简直是教科书级别的清晰,举例都非常贴近实际生活,比如讲解热力学定律时,它没有直接抛出晦涩的定义,而是从我们日常生活中加热水壶、冰块融化这些现象入手,让你在不知不觉中就理解了核心原理。我尤其欣赏它在“化学计量学”这一章节的处理方式,通常这部分内容是很多新手的噩梦,但这本书通过大量的图示和循序渐进的例题解析,像剥洋葱一样层层深入,让你每一步都能跟上思路,而不是囫囵吞枣地背公式。而且,书中对实验操作安全性的强调也做得非常到位,几乎每介绍到一个新的实验或反应类型,都会附带详尽的安全注意事项,这对于实验室新人来说,无疑是宝贵的指引。总的来说,这本教材的物理呈现和入门引导做得非常出色,让人对化学这门学科从心底里产生了一种亲近感,而不是畏惧感。
说实话,我一开始对任何化学教材都有点抵触,毕竟高中留下的阴影还在。但翻开这本后,我发现它的深度和广度是相当惊人的,尤其是在介绍量子力学在化学键形成中的应用那块,处理得尤为精妙。它没有满足于仅仅停留在“电子云”这种定性的描述上,而是非常严谨地引入了薛定谔方程的简化模型,并用清晰的数学推导展示了s轨道、p轨道如何组合成杂化轨道,这个过程的逻辑链条是无懈可击的。更让我惊喜的是,它在讲解分子间作用力时,没有将范德华力和氢键割裂开来,而是放在一个连续的光谱中进行对比分析,这样读下来,你就能清晰地理解,为什么不同物质会有截然不同的物理性质,比如沸点和溶解度差异巨大的原因。这本书对于那些有志于深入研究理论化学或者材料科学的读者来说,绝对是不可多得的内功心法。它对细节的捕捉,对复杂理论的结构化梳理,都体现了作者深厚的学术功底和极高的教学热情,绝不是那种敷衍了事、东拼西凑的工具书能比拟的。
坦白讲,市面上很多教材在“有机化学基础”这部分内容上处理得相当粗糙,但这本书却给了我极大的惊喜。它在引入官能团时,采用了非常系统化的分类方法,从碳骨架的饱和度开始,逐步过渡到含氧、含氮、含硫等不同异原子官能团的特性。我特别欣赏它在解释反应机理时的空间想象引导。比如,SN1和SN2反应的立体化学变化,它通过大量的三维构象图和“手性”的直观对比,帮助我清晰地理解了过渡态的几何要求和反应路径的选择性。这种对立体化学(立体异构体、对映体、非对映体)的详尽讲解,远超我预期的本科基础教材的深度。而且,它还很及时地将这些基础反应与现代合成方法(比如催化反应的初步概念)联系起来,虽然不深入,但足以勾起读者对后续高级课程的兴趣。这本书的有机部分,可以说是为后续深入学习构建了极其坚实且灵活的结构基础。
我发现这本书在对一些概念的“历史溯源”方面做得非常细致。举例来说,当我们读到酸碱理论的演变时,它不仅介绍了布朗斯台德-洛里理论,还追溯到了阿伦尼乌斯的概念,并对路易斯酸碱理论的适用边界做了明确界定。这种带有时间维度和逻辑递进的讲解方式,让我深刻理解了科学理论是如何在不断的反驳和完善中前进的。它没有回避早期理论的局限性,反而将其作为新理论诞生的驱动力来阐述。此外,书中对于一些关键实验的描述,比如法拉第的电解定律实验,不仅展示了实验装置图,还精确地引用了原始文献中的数据,这对于提升读者对科学探究精神的理解非常有帮助。读起来,就像是在一位老学者的指导下,一步步重现化学发现的伟大历程。它所传递的,不仅仅是化学知识本身,更是一种严谨的治学态度和对真理的尊重。
最终还是没怎么看。。溶度部分看过。。
看的时候非常喜欢~现在基本忘干净了
封面一看就是很经典的那种,大概自己阅历不够,不知道为什么说这本书很烂。复试用的,前后大概看了三天就进考场了
很好的入门教材
没张祖德老师讲得清楚...